Detecting language using up to the first 30 seconds. Use `--language` to specify the language
Detected language: Arabic
[00:00.000 --> 00:06.000]  طبيعي لأن هذا السلوك سيلحق الضربة سواء من ناحية النفسية أو من ناحية الجسدية بالآخرين
[00:06.000 --> 00:16.000]  وهذا يظهر في مكن التجمعات العامة كما هو الحال في انتخابات الطلبة في تجمعات الجامعات
[00:16.000 --> 00:22.000]  الحقيقة هذا السلوك أولا لا اجتماعي والجامعة مؤسسة اجتماعية بالدرجة الأولى
[00:22.000 --> 00:32.000]  لأن هذا أصلا الإنسان مدري بطبعه يحتاج الأخرين يتفاعل معهم يتعاون معهم وبالتالي إشكالية العلاقة بين الناس أمر طبيعي جدا أمر فطري
[00:32.000 --> 00:34.000]  يعني الاحتكاك يولد العنف
[00:34.000 --> 00:37.000]  الاحتكاك يولد العنف العنف له أسباب كثيرة في مجتمعنا
[00:37.000 --> 00:42.000]  يعني لن أقف على جميعا لكني سأقول من البداية التي بدأت بها أنت
[00:42.000 --> 00:45.000]  أحيانا أننا نبدأ من الأسرة في العنف
[00:45.000 --> 00:53.000]  يعني الضبط الأسري والضبط الاجتماعي الذي ينبغي أن تلعبه الأسرة ويصمم الأمان في قضية التفاعل الاجتماعي
[00:53.000 --> 00:57.000]  وفي قضية عداد الشخصية الاجتماعية للفرد أحيانا يغيب هذا الدور في الأسرة
[00:57.000 --> 00:59.000]  يعني هنا على قضية الأسرة دكتور
[00:59.000 --> 01:02.000]  هل يبدأ العنف بالتمييز بين الأولاد مثلا
[01:02.000 --> 01:03.000]  محيانا
[01:03.000 --> 01:06.000]  يعني حينما يكونك تمييز بين ولد وبنت مثلا
[01:06.000 --> 01:09.000]  هل يبدأ ينتقل هذا الكلام إلى المدرسة
[01:09.000 --> 01:13.000]  المدرسة في بعض الحالات يكون تمييز أيضا بين الطلبة
[01:13.000 --> 01:19.000]  يعني أيضا الجامعة قد تمارس هذا النوع من التمييز على أساس حزبي على أساس فئوي
[01:19.000 --> 01:28.000]  الأساتذة أنا أريد أن أدخل في صميم الموضوع هناك من يقول بأن بعض أساتذة الجامعات يقربون بعض الطلبة
[01:28.000 --> 01:32.000]  إما على أساس عشائري أو مناطقي أو حزبي أو فئوي
[01:32.000 --> 01:34.000]  فيضطر الأخرون إلى العنف
[01:34.000 --> 01:35.000]  هذا صحيح
[01:35.000 --> 01:48.000]  المسألة أن نمو الطالب في الدوائر الاجتماعية المختلفة أحيانا نحن نعيش في ظل منظومة اجتماعية ثقافية دينية قيمية واضحة في الأردن
[01:48.000 --> 01:57.000]  يعني أحيانا وذلك هناك عصائيات والدراسات تقول أنه هناك علاقة بين العنف العائلي وبين العنف الذي يمرس في المدرس والجامعات
[01:57.000 --> 02:06.000]  أن 51% والدكتور أظن أجرى بعض هذه الدراسات أن 51% من العائلات التي تمرس العنف أولادها تصرفون بعنف في الجامعات
[02:06.000 --> 02:07.000]  صحيح
[02:07.000 --> 02:10.000]  وهذه مسألة مهمة إذن الدائرة الأولى تظن المحضن
[02:10.000 --> 02:16.000]  يعني على هذه القضية دكتور مجد يعني أرجو منك أنا لا أريد أن ندخل على بعضنا البعض في هذه
[02:16.000 --> 02:17.000]  عذرا دكتور ناصر
[02:17.000 --> 02:20.000]  يعني هل هذه دراسة أنت أجريها فيما يتعلق بالأسرة
[02:20.000 --> 02:25.000]  دكتور في الأسرة يعني طرق التربية الموجودة بالأسرة
[02:25.000 --> 02:32.000]  إذا كان الطرق التربية تركز على العقاب الجسدي والعنف والتوبيخ إلى آخرية
[02:32.000 --> 02:37.000]  فهذه لا شك أنه بتأثر على شخصية الطفل يعني تأثير سلبي
[02:37.000 --> 02:44.000]  أيضا يعني بتشوف أنه الأب أحيانا بكون هو متربي تربية عنيفة وبصير يوجه الإبن أو
[02:44.000 --> 02:46.000]  يريد أن ينقل تربيته إلى أبنائه
[02:46.000 --> 02:48.000]  طبعا بنقل تربيته إلى أبناء
[02:48.000 --> 02:49.000]  حتى من حيث لا يشعر
[02:49.000 --> 02:56.000]  طبعا بيصير يعني كله لما تلعب مع أولاد الجيران لازم أنت ما تخلي حد يضربك
[02:56.000 --> 02:57.000]  أنت أضرب كذا إلى آخرية
[02:57.000 --> 03:00.000]  فهو بعلم عمل يعلم الطفل سلوك العنف
[03:00.000 --> 03:05.000]  إحنا بهمنا جدا أنه يعني يكون فيه دموقراطية في طرق التربية
[03:05.000 --> 03:13.000]  ويصير فيه تركيز على تعليم الطفل التسامح وتقبل الآخرين والتعاون والعمل دمن فريق
[03:13.000 --> 03:17.000]  يعني هذه التربية طبعا إحنا في عندنا بالمجتمع هنا طبقات
[03:17.000 --> 03:23.000]  وبالتالي طرق التربية بتختلف من طبقة لطبقة يعني في طبقة شعبية بتشوف فيه التركيز معين
[03:23.000 --> 03:26.000]  في الطبقة الوسطى فيه تركيز آخر
[03:26.000 --> 03:29.000]  في الطبقة الميسورة فيه كمان يعني طابع معين
[03:29.000 --> 03:34.000]  لكن بشكل عام يعني قدر الإمكان إذا استطعنا أن نصل إلى الأسرة
[03:34.000 --> 03:39.000]  وأن نصل إلى الأم وإلى الأب ونقنعهم نقنعهما
[03:39.000 --> 03:43.000]  بأنه يبتعدوا عن أسلوب العنف التعامل مع الأطفال
[03:43.000 --> 03:48.000]  بنكون إحنا حققنا جزء كبير من مقاومة العنف في المجتمع
[03:48.000 --> 03:53.000]  إذا سمحتنا إضافها يعني ليس العنف فقط أيضا
[03:53.000 --> 03:57.000]  أن بعض الأباء وبعض الأمهات قد ترضع ابناءها التمييز العنصري
[03:57.000 --> 04:00.000]  وتربيه على العنصري على كله الآخر
[04:00.000 --> 04:03.000]  من أي بلد هو لأي فئة ينتمي لأي طائفة
[04:03.000 --> 04:05.000]  هو يتربى على كله الآخرين
[04:05.000 --> 04:09.000]  ولذلك ثقافة التسامح بتعسها أحيانا غائبة في كثير من الأسرة
[04:09.000 --> 04:12.000]  الأسرة يا أخي صمام أمان في الأمة خلية
[04:12.000 --> 04:16.000]  إذا صلحت صلحت المجتمع كله وإذا فسدت فسدت المجتمع كله
[04:16.000 --> 04:17.000]  ألا وهي الأسرة
[04:17.000 --> 04:20.000]  وإحنا نلاحظ دكتور أنه في بعض الحالات الأسرة تعلم شيء
[04:20.000 --> 04:21.000]  يذهب الطالب إلى المدرسة
[04:21.000 --> 04:22.000]  طبعا
[04:22.000 --> 04:25.000]  يختلط مع أولاد الأسرة الأخرى أيضا
[04:25.000 --> 04:26.000]  أيضا
[04:26.000 --> 04:29.000]  إسمح لنا بس أضيف إضافة أن أحيانا العنف أيضا
[04:29.000 --> 04:31.000]  يمتد من دائرة الأسرة إلى دائرة المدرسة
[04:31.000 --> 04:34.000]  يعني عنف الذي مارسوا بعض المعلمون والمدراء
[04:34.000 --> 04:37.000]  يعني أنا أجد فتاة في المصاحة النفسية في المدينة الطبية
[04:37.000 --> 04:42.000]  بيقول الطبيب المشرف عليها أن سبب دخول المصاحة النفسية أن المديرة قد مسكتها مع شعرها
[04:42.000 --> 04:43.000]  أمام الطالبات في الساحة
[04:43.000 --> 04:46.000]  ودخلت المصاحة النفسية مريضة تماما
[04:46.000 --> 04:47.000]  صحيح
[04:47.000 --> 04:48.000]  يبقى مارسة العنف أمام
[04:48.000 --> 04:51.000]  أحيانا العنف في أسرة إما يتعلم بالنمذجة
[04:51.000 --> 04:54.000]  فلأن الأبد تتور متصلط عنيف
[04:54.000 --> 04:57.000]  وبالتالي يتعلمه الأولاد بالقدوة
[04:57.000 --> 04:59.000]  وأحيانا بالإزاحة
[04:59.000 --> 05:01.000]  بمعنى أنه يمارس عليه العنف
[05:01.000 --> 05:03.000]  فيريد أن يمارس العنف على الأخرى
[05:03.000 --> 05:09.000]  ولذلك لاحظ أن كل الذين يتربون في مؤسسات الإواء والحاضينات والأسر البديلة
[05:09.000 --> 05:10.000]  ودور الإواء
[05:10.000 --> 05:15.000]  هؤلاء دائما أكثر عرض للأمراض العصبية أكثر عرض للأمراض الاجتماعية
[05:15.000 --> 05:17.000]  هؤلاء أقل قدرة على التفاعل الاجتماعي
[05:17.000 --> 05:18.000]  هؤلاء يميلون إلى العنف
[05:18.000 --> 05:19.000]  ويميلون إلى النعيز
[05:19.000 --> 05:20.000]  نعم
[05:20.000 --> 05:21.000]  ويقلب عليه الموجود
[05:21.000 --> 05:25.000]  لكن الذين ملاحظوا الآن أن كثيرا من شبابنا
[05:25.000 --> 05:30.000]  أبناءنا وأبناء أسر ومن عائلات كريمة وعريقهم على ذلك يمارسون العنف
[05:30.000 --> 05:33.000]  لأن ثقافة المنظومة القيمية سيدي في المجتمعين
[05:33.000 --> 05:35.000]  يعني أنت حينما تبدأ من جامعة
[05:35.000 --> 05:36.000]  طبعا
[05:36.000 --> 05:39.000]  يعني عفوا الإدارة الجامعية ماذا تفعل أكثر من ذلك
[05:39.000 --> 05:42.000]  يتحاول وتبذل القصارة الجهدية
[05:42.000 --> 05:46.000]  لكن هناك يعني الأسر الزملاء
[05:46.000 --> 05:49.000]  إسمح لي أن أسألك يا أخي سؤال وأسأل أخو المشاهدين
[05:49.000 --> 05:53.000]  من فهم هؤلاء الطلبة أن رمز العزة والفخار أن تخرب الجامعة
[05:53.000 --> 05:55.000]  أنا من علمات الشخصية القوية
[05:55.000 --> 05:56.000]  هل هذا الانتمان
[05:56.000 --> 05:57.000]  طبعا هذا بعيد عن الانتمان
[05:57.000 --> 05:59.000]  يعني هل الإنسان هذا يعتبر منتميا
[05:59.000 --> 06:00.000]  أبدا
[06:00.000 --> 06:01.000]  من علمه
[06:01.000 --> 06:05.000]  يرفع شعارا أو يرفع سورة لرمز الوطن
[06:05.000 --> 06:07.000]  أو لقائد الوطن ويتستر ورائها
[06:07.000 --> 06:08.000]  من علمه أن الاعتزاز بالشخصية
[06:08.000 --> 06:10.000]  التعدى على متلكات الجامعة
[06:10.000 --> 06:11.000]  الاعتزاز بالشخصية
[06:11.000 --> 06:12.000]  إقاع الأذى بالآخرين
[06:12.000 --> 06:15.000]  من علمه أن هذه محل عزة وفخر
[06:15.000 --> 06:16.000]  من قال له هذا
[06:16.000 --> 06:19.000]  معنا اتصال هاتفي أيضا من الأخ نوفان الخوالدة
[06:19.000 --> 06:20.000]  مرحبا يا أخي نوفان
[06:20.000 --> 06:22.000]  أهلا وسهلا أسأل ورد
[06:22.000 --> 06:24.000]  حياتكم الله تفضل
[06:24.000 --> 06:29.000]  والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
[06:29.000 --> 06:31.000]  ويعطيك الفاتحة
[06:31.000 --> 06:33.000]  أنت ويهم على هذا البرنامج القيم
[06:33.000 --> 06:34.000]  قبل كل شيء
[06:34.000 --> 06:35.000]  حياتكم الله
[06:35.000 --> 06:38.000]  أنا ليس لأن خوالدة تقول
[06:38.000 --> 06:39.000]  الدكتور خوالدة لا
[06:39.000 --> 06:42.000]  أنا آسف جدا
[06:42.000 --> 06:44.000]  ولكن أنا أحكيها بكل طراحة
[06:44.000 --> 06:45.000]  وللأمانة
[06:45.000 --> 06:46.000]  حياتك الله
[06:46.000 --> 06:48.000]  دكتور الخوالدة حكها شيء
[06:48.000 --> 06:51.000]  يجوزي لازم اهتم فيه الشعب الأوردني
[06:51.000 --> 06:54.000]  الشباب اليوم بالذات الجامعيين
[06:54.000 --> 06:55.000]  الشباب من الجامعيين
[06:55.000 --> 06:58.000]  يعني أنا ما أحكي فلان أو فلان
[06:58.000 --> 06:59.000]  لا بالعكس
[06:59.000 --> 07:01.000]  أنا أحكي الترفية أولا
[07:01.000 --> 07:04.000]  لأنك متخرج من البيت الوالد
[07:04.000 --> 07:06.000]  والوالد أحكي
[07:06.000 --> 07:07.000]  شو تربيت
[07:07.000 --> 07:09.000]  شو استأصل لك الأبو
[07:09.000 --> 07:11.000]  أنك تمشي عليه صح
[07:11.000 --> 07:13.000]  تصدقني الطفل لا يظل ماشي صح
[07:13.000 --> 07:15.000]  ولكن إذا مشى من الأصل غلط
[07:15.000 --> 07:16.000]  لا يظل غلط
[07:16.000 --> 07:17.000]  نعم
[07:17.000 --> 07:19.000]  هو الشعر يعني قالها أخي نوفان
[07:19.000 --> 07:21.000]  وينشأ ناشي الفتيان فينا
[07:21.000 --> 07:23.000]  على ما كان عوده أبوه
[07:23.000 --> 07:24.000]  نعم صحيح
[07:24.000 --> 07:25.000]  نعم صحيح
[07:25.000 --> 07:27.000]  شغبت الانتماال الوطن
[07:27.000 --> 07:29.000]  أعتقد أنه دارت أيضا من البيت الأسري
[07:29.000 --> 07:32.000]  يعني أنا والدي عندما يكون متقائد
[07:32.000 --> 07:34.000]  ومتخل أنه في الجيش
[07:34.000 --> 07:35.000]  وبحكيني عن أيام زمان
[07:35.000 --> 07:37.000]  وعن أيام أنه حب الوطن
[07:37.000 --> 07:39.000]  فتنشئ مع الطفل هاي شاء الله
[07:39.000 --> 07:41.000]  بعلمنا هذا العالم الأوردني
[07:41.000 --> 07:44.000]  طبعا يعلمنا أنه فيه شكانة فلان وفلان
[07:44.000 --> 07:46.000]  ودول عربية والاسلامية
[07:46.000 --> 07:47.000]  هيك ننشئ على الصحة
[07:47.000 --> 07:49.000]  ولكن أنا لما أدرو على الجامعة
[07:49.000 --> 07:50.000]  وأعمل أحزاب
[07:50.000 --> 07:51.000]  أنا ابن فلان فلاني
[07:51.000 --> 07:52.000]  أو أنا ابن
[07:52.000 --> 07:55.000]  يعني أنتو مسميات أنتم أعلم بها
[07:55.000 --> 07:57.000]  هذه الشغلة تنشئ مع الطفل
[07:57.000 --> 07:58.000]  أو مع الشاب
[07:58.000 --> 07:59.000]  دخل نحكي
[07:59.000 --> 08:01.000]  اللي هو بالغ عازر راشد
[08:01.000 --> 08:03.000]  ممكن أنه يدخل في حجب معين
[08:03.000 --> 08:05.000]  يغيروا فكرة والده حدها
[08:05.000 --> 08:06.000]  وفكرة أبوه
[08:06.000 --> 08:08.000]  فأنا أعتقد أن المتربة صح
[08:08.000 --> 08:10.000]  أو المنشأ صح
[08:10.000 --> 08:12.000]  راح يظلماش صح
[08:12.000 --> 08:14.000]  وفيه نقطة أردت أحكيها
[08:14.000 --> 08:15.000]  إذا ما أردت أطفال عليك
[08:15.000 --> 08:18.000]  أنه الخطأ عمره ما كان صح
[08:18.000 --> 08:20.000]  ولو صح عمره كان خطأ
[08:20.000 --> 08:21.000]  شكرا لكم أخي نوفان
[08:21.000 --> 08:23.000]  شكرا جزيلا لكم وصلت الفكرة
[08:23.000 --> 08:26.000]  معنا دكتور حسين الضيافلة
[08:26.000 --> 08:27.000]  مرحبا أخي
[08:27.000 --> 08:28.000]  السلام عليكم دكتور
[08:28.000 --> 08:30.000]  وعليكم السلام ورحمة الله
[08:30.000 --> 08:31.000]  التحية لضيفيك
[08:31.000 --> 08:33.000]  الأستاذ الدكتور ماصر خوالدة
[08:33.000 --> 08:35.000]  والأستاذ الدكتور مجددين خمش
[08:35.000 --> 08:36.000]  حياك الله
[08:36.000 --> 08:38.000]  بدنا بس استفسار من الدكتور ماصر
[08:38.000 --> 08:40.000]  كيف يرد الدكتور ماصر خوالدة
[08:40.000 --> 08:42.000]  على أن السبب الرئيس
[08:42.000 --> 08:44.000]  في العنف الحادث الآن في الجامعات
[08:44.000 --> 08:47.000]  هو أبعث الكبير في تطبيق القوانين
[08:47.000 --> 08:49.000]  وأيضا التعليمات في الجامعات
[08:49.000 --> 08:52.000]  بحيث ما أن تبدأ على مليئات العنف
[08:52.000 --> 08:53.000]  المجتمعية والجامعات
[08:53.000 --> 08:56.000]  يبدأ تدخل من النواب والوزراء
[08:56.000 --> 08:59.000]  عند حدوث هذه الحالات في الجامعات
[08:59.000 --> 09:00.000]  شكرا جزيلا لكم
[09:00.000 --> 09:01.000]  شكرا لك بارك الله
[09:01.000 --> 09:03.000]  سنتكلم عن هذه في محور
[09:03.000 --> 09:05.000]  إن شاء الله في هذا الموضوع
[09:05.000 --> 09:06.000]  لكن معنا فاصل قصير
[09:06.000 --> 09:15.000]  ثم نعود إلى مواصلة حديثنا
[09:37.000 --> 09:43.000]  الله أكبر الله أكبر
[09:43.000 --> 10:01.000]  الله أكبر الله أكبر
[10:01.000 --> 10:16.000]  أشهد أن لا إله إلا الله
[10:16.000 --> 10:31.000]  أشهد أن لا إله إلا الله
[10:31.000 --> 10:50.000]  أشهد أن محمد رسول الله
[10:50.000 --> 11:10.000]  أشهد أن محمد رسول الله
[11:10.000 --> 11:27.000]  حي على الصلاة
[11:27.000 --> 11:51.000]  حي على الصلاة
[11:51.000 --> 12:09.000]  حي على الفلاح
[12:09.000 --> 12:33.000]  حي على الفلاح
[12:33.000 --> 12:50.000]  الصلاة خير من النواب
[12:50.000 --> 13:04.000]  الصلاة خير من النواب
[13:04.000 --> 13:21.000]  الله أكبر الله أكبر
[13:21.000 --> 13:35.000]  لا إله إلا الله
[13:35.000 --> 13:39.000]  اللهم رب هذه الدعوة التامة
[13:39.000 --> 13:42.000]  والصلاة القائمة
[13:42.000 --> 13:45.000]  آتي محمدا الوسيلة والفضيلة
[13:45.000 --> 13:49.000]  وابعثه مقاما محمودا الذي وعدته
[13:49.000 --> 14:16.000]  إنك لا تخلف المعد
[14:16.000 --> 14:18.000]  اهلا ومرحبا بكم من جديد
[14:18.000 --> 14:20.000]  دكتور مجد الدين
[14:20.000 --> 14:22.000]  قبل أن ندخل في موضوع السؤال
[14:22.000 --> 14:24.000]  الذي ذكره دكتور سين
[14:24.000 --> 14:26.000]  نحن نلاحظ
[14:26.000 --> 14:28.000]  وهناك ملاحظة وتقال
[14:28.000 --> 14:30.000]  بأن هناك محاولات لتشويه
[14:30.000 --> 14:32.000]  كل عملية إصلاحية
[14:32.000 --> 14:34.000]  نقوم بها في هذا الوطن
[14:34.000 --> 14:36.000]  يعني مثلا
[14:36.000 --> 14:38.000]  إذا لجأت الجامعة إلى أسلوب التعيين
[14:38.000 --> 14:40.000]  أنا سأكون صريحا إن شاء الله
[14:40.000 --> 14:42.000]  إذا لجأت إلى أسلوب التعيين
[14:42.000 --> 14:43.000]  نصف تعيين ونصف انتخاب
[14:43.000 --> 14:45.000]  نقول أخلت بالعملية الديمقراطية
[14:45.000 --> 14:47.000]  ولم تقوم بالعملية الديمقراطية
[14:47.000 --> 14:49.000]  إذا قالت إذا قالت هناك
[14:49.000 --> 14:51.000]  انتخاب نقول هناك
[14:51.000 --> 14:53.000]  عنف تولد عن هذا الانتخاب
[14:53.000 --> 14:55.000]  إذا نجحت العملية الانتخابية في كل
[14:55.000 --> 14:57.000]  كلية الجامعة وبقيت في كلية واحدة
[14:57.000 --> 14:59.000]  نبدأ نعظم السلبيات بأن هذه
[14:59.000 --> 15:01.000]  الكلية هي التي أصبحت حاكمة
[15:01.000 --> 15:03.000]  أنا لاحظت مقالات صحفية
[15:03.000 --> 15:05.000]  يعني حقيقة إخوة لنا شك في
[15:05.000 --> 15:07.000]  مقدار محبتهم في أن نتجاوز
[15:07.000 --> 15:09.000]  موضوع العنف لكن لماذا يبدأ
[15:09.000 --> 15:11.000]  كل التركيز على السلبيات يعني من
[15:11.000 --> 15:13.000]  الناحية الاجتماعية من الناحية التربوية
[15:13.000 --> 15:15.000]  لماذا لا نركز على الإيجابيات
[15:15.000 --> 15:17.000]  ونبدأ بحل السلبيات
[15:17.000 --> 15:19.000]  يعني نعطي حلولا للسلبيات
[15:19.000 --> 15:21.000]  ولكن نظهر الصورة أمام الناس
[15:21.000 --> 15:23.000]  يعني مثلا إذا أردت أن أصلح شخصا
[15:23.000 --> 15:25.000]  لا أقول له مثلا
[15:25.000 --> 15:27.000]  أبو جهل يفعل هذا الفعل
[15:27.000 --> 15:29.000]  يعني أقول له أنت لستك
[15:29.000 --> 15:31.000]  أبي جهل لماذا لا أقول له أنت كعمر
[15:31.000 --> 15:33.000]  عمر بن الخطاب كان يفعل هذا الفعل
[15:33.000 --> 15:35.000]  لماذا لا أذكره بالجانب الإيجابي
[15:35.000 --> 15:37.000]  وهذا ربما من ناحية تربوية
[15:37.000 --> 15:39.000]  الآن سؤالي دكتور
[15:39.000 --> 15:41.000]  أنه البيئة الجامعية
[15:41.000 --> 15:43.000]  البيئة المجتمعية هل
[15:43.000 --> 15:45.000]  تولد حالة من الاحتيقان
[15:45.000 --> 15:47.000]  هل تولد حالة من العنف
[15:47.000 --> 15:49.000]  هل هناك مثلا عدد كبير
[15:49.000 --> 15:51.000]  ماذا عن ذلك
[15:51.000 --> 15:53.000]  هذا كلام سليم
[15:53.000 --> 15:55.000]  يعني في طلب اجتماع
[15:55.000 --> 15:57.000]  على التعليم الجامعي وهو
[15:57.000 --> 15:59.000]  الطلب كبير الحقيقي
[15:59.000 --> 16:01.000]  يعني كل الأسرة الأردنية
[16:01.000 --> 16:03.000]  بحبوا أن أبنائهم بناتهم
[16:03.000 --> 16:05.000]  رحوا للجامعات ويتعلموا بالجامعات
[16:05.000 --> 16:07.000]  ويحصلوا على البكالوريس على الأقل
[16:07.000 --> 16:09.000]  وبعدين طبعا إذا حصلوا على
[16:09.000 --> 16:11.000]  الدراسات العليا وحصلوا على
[16:11.000 --> 16:13.000]  الدكتورة يعني خير وبركة
[16:13.000 --> 16:15.000]  شعبنا الأردني الحقيقة
[16:15.000 --> 16:17.000]  شعب مثقف
[16:17.000 --> 16:19.000]  ويحب التعليم
[16:19.000 --> 16:21.000]  وقيمنا العربية الإسلامية
[16:21.000 --> 16:23.000]  تركز على العلم والتعليم
[16:23.000 --> 16:25.000]  والتعلم وبالتالي
[16:25.000 --> 16:27.000]  يعني حب العلم
[16:27.000 --> 16:29.000]  موجود لذلك بتشوف
[16:29.000 --> 16:31.000]  أنه يعني عدد كبير من
[16:31.000 --> 16:33.000]  الطلبة بتخلوا
[16:33.000 --> 16:35.000]  الجامعات الجامعة الأردنية
[16:35.000 --> 16:37.000]  يعني بتشوف أنه عدد الطلبة
[16:37.000 --> 16:39.000]  حوالي 37 ألف
[16:39.000 --> 16:41.000]  قبل كم سنين أو 40 ألف
[16:41.000 --> 16:43.000]  وربما يعني
[16:43.000 --> 16:45.000]  تكون العداد أكثر شوي
[16:45.000 --> 16:47.000]  وجامعة آل البيت أيضا
[16:47.000 --> 16:49.000]  عداد كبيرة بالألاف
[16:49.000 --> 16:51.000]  كل الجامعات الحكومية
[16:51.000 --> 16:53.000]  بشكل خاص الحقيقة
[16:53.000 --> 16:55.000]  عداد كبير من الطلبة
[16:55.000 --> 16:57.000]  لأن لما بنحط هدول
[16:57.000 --> 16:59.000]  عشرات الألوف في بيئة
[16:59.000 --> 17:01.000]  محدودة المساحة جغرافيا
[17:01.000 --> 17:03.000]  بتشوف أنه بصير
[17:03.000 --> 17:05.000]  فيه إزدحام بصير فيه عداد
[17:05.000 --> 17:07.000]  كبيرة الإزدحام بحد ذاته
[17:07.000 --> 17:09.000]  بيخلق نوع من التوتر
[17:09.000 --> 17:11.000]  وبخلق
[17:11.000 --> 17:13.000]  كمان موضوع مهم
[17:13.000 --> 17:15.000]  اللي هو أنه بصير الفرد يشعر
[17:15.000 --> 17:17.000]  أنه هو بين الجموع
[17:17.000 --> 17:19.000]  غير معروف من هو
[17:19.000 --> 17:21.000]  من اسمه من أي كلية
[17:21.000 --> 17:23.000]  من هو إلى آخرين
[17:23.000 --> 17:25.000]  هذا بضعف قوة الضبط الاجتماعي
[17:25.000 --> 17:27.000]  الأولية
[17:27.000 --> 17:29.000]  غير رسمية
[17:29.000 --> 17:31.000]  يعني مثل العداد
[17:31.000 --> 17:33.000]  والتقاليد والقيم
[17:33.000 --> 17:35.000]  كل هذه من قوة الضبط الاجتماعي
[17:35.000 --> 17:37.000]  فعالي
[17:37.000 --> 17:39.000]  فعالي لما بكون فيه معرفة شخصية
[17:39.000 --> 17:40.000]  بشكل خاص
[17:40.000 --> 17:42.000]  يعني لما بكون أنا مع الدكتور ناصر
[17:42.000 --> 17:44.000]  وعملنا عدد من الطلبة
[17:44.000 --> 17:46.000]  وحنا بنعرفهم
[17:46.000 --> 17:48.000]  بيعرفونا إلى آخره
[17:48.000 --> 17:50.000]  بيصير فيه حياة وخجل نعم
[17:50.000 --> 17:52.000]  يعني أنت بتلاحظ الدكتور
[17:52.000 --> 17:54.000]  أنت بتكون ماشي في الحرم الجامعي
[17:54.000 --> 17:56.000]  تلتقي مع الطلبة بيعرفوك
[17:56.000 --> 17:58.000]  بتشوف أنه سلوكم بيكون سلوك
[17:58.000 --> 18:00.000]  يعني منضبة وسلوك جيد
[18:00.000 --> 18:02.000]  بتروح لمنطقة تانية
[18:02.000 --> 18:04.000]  الطلبة ما بيعرفوك
[18:04.000 --> 18:06.000]  يعني ربما بتمره
[18:06.000 --> 18:08.000]  ما بشعره أنك انت مريت
[18:08.000 --> 18:10.000]  فبيئة الحرم الجامعي
[18:10.000 --> 18:12.000]  هذا الازدحام
[18:12.000 --> 18:14.000]  هذا العدد الكبير
[18:14.000 --> 18:16.000]  أيضا هذا العدد الكبير
[18:16.000 --> 18:18.000]  بنتقل إلى الصفوف
[18:18.000 --> 18:20.000]  وبالتالي يعني بتشوف أنه
[18:20.000 --> 18:22.000]  بعض عضايا التدريس
[18:22.000 --> 18:24.000]  إذن أنت سرى أن العدد الكبير
[18:24.000 --> 18:26.000]  وأن الازدحام يعيق الحركة
[18:26.000 --> 18:28.000]  ربما هو الذي يولد العنطاق
[18:28.000 --> 18:30.000]  بيولد نوع من التوتر
[18:30.000 --> 18:32.000]  دكتور ناصر ما رأيك
[18:32.000 --> 18:34.000]  في ذاتها تخلق حالة
[18:34.000 --> 18:36.000]  من عمارية العنف
[18:36.000 --> 18:38.000]  خير البيئة الجامعية هي
[18:38.000 --> 18:40.000]  صورة مصغرة لمجتمع الكبير
[18:40.000 --> 18:42.000]  يعني الحقيقة أن ما يجري
[18:42.000 --> 18:44.000]  في أروقة الجامعات من انتخابات
[18:44.000 --> 18:46.000]  وغيره هو صورة
[18:46.000 --> 18:48.000]  يعني مصغرة لما يجري خارج حرم الجامعة
[18:48.000 --> 18:50.000]  هذا كوميونتي
[18:50.000 --> 18:52.000]  هذا مجتمع محلي له
[18:52.000 --> 18:54.000]  علاقاته الخاصة فيه
[18:54.000 --> 18:56.000]  نريد الانتخابات في صورة الانتخابات النيابية العامة
[18:56.000 --> 18:58.000]  في الدولة نريد أن يتدرب الطالب
[18:58.000 --> 19:00.000]  على هذا نريد أنه عند قيادات
[19:00.000 --> 19:02.000]  وواعية من خلال هذه الانتخابات
[19:02.000 --> 19:04.000]  من خلال ما يجري في بيئات الجامعة
[19:04.000 --> 19:06.000]  الذي يجري الآن أن
[19:06.000 --> 19:08.000]  كثير من طلبات الجامعة لا يعي
[19:08.000 --> 19:10.000]  نحتاج الى وعي الحقيقة
[19:10.000 --> 19:12.000]  وأرشاد أكثر من الذين يمرسون العنف
[19:12.000 --> 19:14.000]  ويخربون الانتخابات
[19:14.000 --> 19:16.000]  ويعرقلون مسيرتها في الجامعات
[19:16.000 --> 19:18.000]  في الدراسات يقولوا أغلبهم من السنة الأولى والثانية
[19:18.000 --> 19:20.000]  هؤلاء من الطلبة الجدد
[19:20.000 --> 19:22.000]  لم يتشربوا الحياة الجامعية بعد
[19:22.000 --> 19:24.000]  ولم يعيشوا الحياة الجامعة
[19:24.000 --> 19:26.000]  لم أرى أنا طالب
[19:26.000 --> 19:28.000]  ان تقدم في مجلس الطلبة
[19:28.000 --> 19:30.000]  ببرنامج عمل
[19:30.000 --> 19:32.000]  يعني ليس يدهي برنامج عمل واضح
[19:32.000 --> 19:34.000]  برنامج عمل أكاديمي
[19:34.000 --> 19:36.000]  ينزل فقط من باب اثبات الذات
[19:36.000 --> 19:38.000]  ويعيش برحلة مراهقة
[19:38.000 --> 19:40.000]  هذه طريقة اثبات الذات
[19:40.000 --> 19:42.000]  الذي ينتخبه ما هو دافعه للانتخاب
[19:42.000 --> 19:44.000]  أحيانا ينتخب ولا يعرف لماذا ينتخب
[19:44.000 --> 19:46.000]  لأنه أنا أتحدى أن ينزل أحدهم بناء على برنامج عمل
[19:46.000 --> 19:48.000]  حتى مطالب مجالس الطلبة يا أخي
[19:48.000 --> 19:50.000]  تفوق الجانب الأكاديمي
[19:50.000 --> 19:52.000]  وتتعدى إلى جانب أحيانا
[19:52.000 --> 19:58.000]  يتحدى إلى مجالس الطلبة
[19:58.000 --> 20:00.000]  يا أخي هذه ليست في يد الجامعة
[20:00.000 --> 20:02.000]  هذا مطلب خارج
[20:02.000 --> 20:04.000]  هذا خارج نطاق الجامعة
[20:04.000 --> 20:06.000]  ولذلك نقول إنه
[20:06.000 --> 20:08.000]  الآن أصبحت الجامعات الحقيقة
[20:08.000 --> 20:10.000]  أنت قلت في بداية اللقاء
[20:10.000 --> 20:12.000]  طبعا هو استحالة في الوقت الحاضر
[20:12.000 --> 20:14.000]  لكن إذا صار فينا وقف على التعليم
[20:14.000 --> 20:16.000]  وعلى الجامعات وعغيرها
[20:16.000 --> 20:18.000]  فما بالك إذا علمت أن الحراك
[20:18.000 --> 20:20.000]  بعض الحراك الاجتماعي في المجتمع الخارجي
[20:20.000 --> 20:22.000]  ينقلونه إلى داخل أسوار الجامعة
[20:22.000 --> 20:24.000]  هذه نقطة مهمة
[20:24.000 --> 20:26.000]  هل الآن الجامعات هي التي تقود
[20:26.000 --> 20:28.000]  الإصلاح إلى الخارج أم أن الخارج
[20:28.000 --> 20:30.000]  وانعكاسات الخارج هي التي تنعكس
[20:30.000 --> 20:32.000]  خارج وانعكاسات هو الذي ينعكس على طلبة الجامعة
[20:32.000 --> 20:34.000]  بدل أن يأخذ الطالب الجامعي
[20:34.000 --> 20:36.000]  الدول الريادي والقيادي
[20:36.000 --> 20:38.000]  ويعده لخدمة مجتمعه
[20:38.000 --> 20:40.000]  يصبحوا برآتا تعكسوا ما يدور
[20:40.000 --> 20:42.000]  في المجتمع الخارج
[20:42.000 --> 20:44.000]  لكن أنا لاحظت في الانتخابات
[20:44.000 --> 20:46.000]  أنه في كليات مثلا
[20:46.000 --> 20:48.000]  ولنقول الكليات العلمية
[20:48.000 --> 20:50.000]  تحصل على تزكية كبيرة
[20:50.000 --> 20:52.000]  في كليات أخرى
[20:52.000 --> 20:54.000]  تأتي بوضع الطبيعي
[20:54.000 --> 20:56.000]  في كليات أخرى تبدأ بالمشاكل والمشاجرات
[20:56.000 --> 20:58.000]  لماذا؟
[20:58.000 --> 21:00.000]  يعتبر على عوامل كثيرة
[21:00.000 --> 21:02.000]  منها يا سيدي أن الآن الدراسات أثبتت
[21:02.000 --> 21:04.000]  أن أكثر الذين يعملون العنف
[21:04.000 --> 21:06.000]  هم في الكليات الإنسانية
[21:06.000 --> 21:08.000]  لأنهم غير مشغولين بالمختبرات
[21:08.000 --> 21:10.000]  ومن ناحية التطبيقية ومن ناحية العملية
[21:10.000 --> 21:12.000]  وكلنا خرجين كليات إنسانية
[21:12.000 --> 21:14.000]  ضعف الواجبات مثلا
[21:14.000 --> 21:16.000]  ولذلك أخي الكريم أحيانا
[21:16.000 --> 21:18.000]  من حيث لا تدري فيما يجري
[21:18.000 --> 21:20.000]  داخل أربقات الجامعات
[21:20.000 --> 21:22.000]  لا يكلف الطلبة بأنشطة منهجية
[21:22.000 --> 21:24.000]  ولا منهجية لا يشغل الطلبة في الجامعات
[21:24.000 --> 21:26.000]  يتنقل بين المختبر والحقل
[21:26.000 --> 21:28.000]  والمكتبة المكتبة قد لا يزورها أحد
[21:28.000 --> 21:30.000]  قد يتخرج من الجامعة
[21:30.000 --> 21:32.000]  أصبح الانترنت يأتينا بالبحث مجاهز
[21:32.000 --> 21:34.000]  ولذلك ومراكز الدراسات
[21:34.000 --> 21:36.000]  الموجودة في بوابات الجامعة
[21:36.000 --> 21:38.000]  التي تكتب رسائل ماجستير ودكتوراء
[21:38.000 --> 21:40.000]  أصبحت بالله عليك كل فعالية
[21:40.000 --> 21:42.000]  ما هو اكتشاف الأساتي ذا لبعض هذه الحالات
[21:42.000 --> 21:46.000]  والترسيب الطلبة؟ الطالب بدلا أن يتقوى في تخصصه
[21:46.000 --> 21:48.000]  بدل أن يستعد لي يتابع
[21:48.000 --> 21:50.000]  مستجدات البحث في تخصصه
[21:50.000 --> 21:52.000]  بعد أن يطلع على المجلات العلمية
[21:52.000 --> 21:54.000]  بغير أن يزور المكتبة
[21:54.000 --> 21:56.000]  بدل أن يتابع المؤتمرات والندوات واللقاءات العلمية
[21:56.000 --> 21:58.000]  بدل أن ينشغل بكل هذا
[21:58.000 --> 22:00.000]  ينشغل بغت الفراغ
[22:00.000 --> 22:02.000]  يرجى إلى العنف وينشغل بهذه الشلالية
[22:02.000 --> 22:04.000]  ولذلك أنا دائما أقول
[22:04.000 --> 22:06.000]  أن طالب الجامعة
[22:06.000 --> 22:08.000]  ينبغي أن يطلع الجامعة بغير أفكار مسبقة
[22:08.000 --> 22:10.000]  هذا ينبغي أن نوصلها
[22:10.000 --> 22:12.000]  في اللحظة الأولى لدخوله الجامعة
[22:12.000 --> 22:14.000]  ينفئ أن يعرف أنه الآن طالب جامعي
[22:14.000 --> 22:16.000]  موضوعي
[22:16.000 --> 22:18.000]  منهجي علمي
[22:18.000 --> 22:20.000]  يحاكم الأشياء بمنهجية علمية أو وضعية
[22:20.000 --> 22:22.000]  لكن الواقع دكتور
[22:22.000 --> 22:24.000]  أن هناك عدة مشارب
[22:24.000 --> 22:26.000]  تلتقط هذا الطالب أول ما يدخل
[22:26.000 --> 22:28.000]  وأنا سمح لي أن أتكلم بكل صراحة
[22:28.000 --> 22:30.000]  هناك أبناء منطقته
[22:30.000 --> 22:32.000]  ومدينته يلتقطون
[22:32.000 --> 22:34.000]  هناك أبناء أحزاب واتجاهات
[22:34.000 --> 22:36.000]  وتنظيمات معينة تلتقط الطالب
[22:36.000 --> 22:38.000]  هناك أناس متعلمون يلتقطون الطالب
[22:38.000 --> 22:40.000]  أين يذهب هذا الطالب
[22:40.000 --> 22:42.000]  توقى كل هذا وذاك تربية العالم أصلا
[22:42.000 --> 22:44.000]  تجعل الطالب حيرانا
[22:44.000 --> 22:46.000]  يأتي إلى الجامعة وليس له هدف محدد
[22:46.000 --> 22:48.000]  نحن معنا هذا التقرير نريد أن نشاهد هذا التقرير
[22:48.000 --> 22:50.000]  ثم يعني نعود إلى مناقشة
[22:50.000 --> 23:14.000]  الموضوع مع الطلبة
[23:14.000 --> 23:16.000]  محمد خاد الفوائد
[23:16.000 --> 23:18.000]  مرشح قسم الأمم السياسية
[23:18.000 --> 23:20.000]  محمد ما رأيك في العملية الانتخابية
[23:20.000 --> 23:22.000]  الحمد لله رب العالمية
[23:22.000 --> 23:24.000]  لدينا دمغراطية كثيرة
[23:24.000 --> 23:26.000]  لدينا الأمن
[23:26.000 --> 23:28.000]  المبادرة مبادرة كويسة
[23:28.000 --> 23:30.000]  بالضبط الأمن داخل الجامعة وخارجها
[23:30.000 --> 23:32.000]  العماد ماشاء الله ما قصر
[23:32.000 --> 23:34.000]  اللجان الانتخابية كاملة
[23:34.000 --> 23:36.000]  متواصلة معنا
[23:36.000 --> 23:38.000]  الحمد لله الأمور دمغراطية جدا جدا
[23:38.000 --> 23:40.000]  قائمين عليها
[23:40.000 --> 23:42.000]  بكل قسمة بقسمة عن طريق رئيس القسم
[23:42.000 --> 23:44.000]  ومشكلين لجان انتخابية داخل القسم
[23:44.000 --> 23:46.000]  هي المشرفة على الانتخابات
[23:46.000 --> 23:48.000]  الحمد لله الأمور تمام
[23:48.000 --> 23:50.000]  نور نخالب بدرس عند الصناعية سنة 3
[23:50.000 --> 23:52.000]  والله شي يعني مفيد
[23:52.000 --> 23:54.000]  لازم يصير بكل جامعة
[23:54.000 --> 23:56.000]  الواحد بتخلو بصوت يعني
[23:56.000 --> 23:58.000]  ولازم يشارك بهذه الشغلات
[23:58.000 --> 24:00.000]  أنا طالب شدام احمد المرصير
[24:00.000 --> 24:02.000]  كلية العلوم سنة 3 تحليل طبية
[24:02.000 --> 24:04.000]  والله شاركنا في العملية الانتخابية
[24:04.000 --> 24:06.000]  لنعمل على تطوير هذا القسم
[24:06.000 --> 24:08.000]  في جميع كوادرو الطبية
[24:08.000 --> 24:10.000]  ما نرجع عفرة تحليل طبية سنة 3
[24:10.000 --> 24:12.000]  لأنه شي يعني نادر
[24:12.000 --> 24:14.000]  ونصير كل سنة ولازم أي طالب يشارك في هيك
[24:14.000 --> 24:16.000]  عدل وخيان كلية العلوم سنة 3
[24:16.000 --> 24:18.000]  لأنه حق ديموقات ولازم يشارك في
[24:18.000 --> 24:20.000]  احمد سليحات طالب طبسنة 2
[24:20.000 --> 24:22.000]  والله شارك في الامنة الانتخابية
[24:22.000 --> 24:24.000]  لأنه اللي صوته
[24:24.000 --> 24:26.000]  بدي يمثلني بالمجلس فيه اللي مطالب
[24:26.000 --> 24:28.000]  بدي يعملوا إياه إذا ما صوتوا لهم
[24:28.000 --> 24:30.000]  هم راح يمثلوني بجيبوا لي هاي المطالب بدي إياها
[24:30.000 --> 24:32.000]  والله شاركت لأنه أنا بحب
[24:32.000 --> 24:34.000]  أنه يكون صاطي ممكن
[24:34.000 --> 24:36.000]  أنه يخدم كليتنا ممكن يخدم
[24:36.000 --> 24:38.000]  الطالب نفسه لأنه هذا مجلس طلاب
[24:38.000 --> 24:44.000]  أنه نشارك فيه حتى أنه يكون لنا رأي ودور ونكون احنا مشاركين أقل ما فيها بهذه العملية
[24:44.000 --> 24:45.000]  أنا فارس العجارة
[24:45.000 --> 24:47.000]  عندس الصناعية سنة 5
[24:47.000 --> 24:50.000]  نريد نزيد الوعي بين الشباب ونعمل ألفة بين الشباب
[24:50.000 --> 24:54.000]  هاني محمد توفيق العلمي طالب في كليت الشريع سنة 3 قسم فقه وصول
[24:54.000 --> 25:00.000]  صراحة لإعطاء الحق لجميع الطلبة في تحقيق ما يريدون
[25:00.000 --> 25:04.000]  من الأمور التي لا يستطيع أن ينفذها سواء هذا المرشح
[25:04.000 --> 25:11.000]  لقوة البرنامج الذي يطرحه لخدمة الطلاب وخدمة القسم والجميع الطلاب بالجامعة
[25:11.000 --> 25:17.000]  لأنها حرية لكل طالب من الجامعة ويجب أن يؤدي صوته بأمانة وكل شفافية ونزاه
[25:17.000 --> 25:19.000]  ولا أحسن الشويش من كليت الآثار
[25:19.000 --> 25:25.000]  أكيد هي بتعبر عن كل واحد ورأي الخاص فيه والشخص اللي بفضل أنه يصوته لأنه بشوف
[25:25.000 --> 25:28.000]  الطموح اللي هو حاب يكون في هذا الشخص يوصل له إياه
[25:28.000 --> 25:30.000]  والأكيد لكل الطلاب اللي عندنا بالجامعة
[25:30.000 --> 25:36.000]  بس يعني زي ما نشوف إلا ما يصير مشاجرات بناتنا ومخالفات بين كل شخص والتاني
[25:36.000 --> 25:40.000]  أنه أنت لاش تصوت لهذا الشخص اللي فلانه أكيد هين يعني مش ديمقراطية
[25:48.000 --> 25:53.000]  أنا صوته طبعا الشخص اللي منحته صوتك على أي أساس منحته الصوت
[25:53.000 --> 25:56.000]  على أساس برنامجه والانتخابه برنامج مخطنع فيه
[25:56.000 --> 26:01.000]  نعم من أول ما بلشت العملية الانتخابية الساعة التاسعة أعطيت صوتي للأفضل
[26:01.000 --> 26:06.000]  فيه موشح بيانو عجبني يعني اقتنعت فيه فصوت فيه يعني
[26:06.000 --> 26:10.000]  نعيمة مروان عياصرة كلية اللغات إيطالي
[26:10.000 --> 26:17.000]  أنا صوتت لشخص كتير منيح سعدني أول ما دخلت الجامعة لمتذب التسجيل
[26:17.000 --> 26:21.000]  ووضعه كتير منيح وبيانو الانتخابه كتير رائع عجبني عشانك صوتت
[26:21.000 --> 26:26.000]  لطالبي كانت سعدنا كتير من بدايتها من التسجيل وزابدنا مواد كانت سعدنا
[26:26.000 --> 26:31.000]  بدراسة وبجميلة واحدة وعجبتني ادعايتها دعاية للانتخابات فصوتت لها
[26:31.000 --> 26:40.000]  صوتت لأنه عجبني فكرة ويعني منظوره وصرفات وشاب كويس وفكرة عجبني فصوت
[26:40.000 --> 26:47.000]  أكيد لعدة أسباب لأنه أول شي إنه هو الإنسان اللي يعني فيه الخصائص اللي إحنا بالنية
[26:47.000 --> 26:55.000]  لأنه إحنا إذا نحبين ننتخب شخص لازم يكون إنه شخص الكفاء اللي عنده المقدرة لحتى يوصل أصواتنا
[26:55.000 --> 27:01.000]  السبب بصراحة قوة البرنامج الذي يريد طرحه لقسم كلية الشريعة
[27:01.000 --> 27:06.000]  أول شي إنه إحنا نستفيد من المرشحين البنزل وممكن يساعدونا بكتير شغلات
[27:06.000 --> 27:11.000]  طبعا صوتت لأحد المرشحين قسم المصارف إحنا عنا في قسم المصارف ثلاث مرشحين
[27:11.000 --> 27:17.000]  السبب الأسمى والأول هو أنه صوتك أمانة يجب أن تعطيه لمن يستحق
[27:25.000 --> 27:33.000]  شكرا للأخ فيصل الوخيان أيضا الذي يعني قام بتجول وهو الفريق أيضا في الجامعة
[27:33.000 --> 27:36.000]  ما تعليقكم على التقرير دكتور مجد
[27:36.000 --> 27:42.000]  والله تقرير جيد وممتاز وبعكس الأجواء الحقيقية اللي كانت سائدة
[27:42.000 --> 27:48.000]  بالحرم الجامعي وبعكس أيضا الدرجة الحماس الموجودة عند الطلبة
[27:48.000 --> 27:54.000]  الطلبة اللي عم بشاركوا كناخبين وهذا شيء أيضا مهم كتير يعني
[27:54.000 --> 28:01.000]  لأنه الطالب كناخب هو ناخب للمستقبل ومن هنا ببدأ يتعود يقول
[28:01.000 --> 28:06.000]  والله بدي أشوف أنا الأفكار اللي عندي المرشح الطروحات اللي بتطرحها
[28:06.000 --> 28:11.000]  البيانة الانتخابية طبعاً هذا شيء جميل برنامج العمل إلى آخري إلى آخري
[28:11.000 --> 28:19.000]  فهذا الحماس الموجود عند الناخبين بتعرف هو اللي رفع يعني نسبة الاقتراع
[28:19.000 --> 28:26.000]  نسبة الاقتراع وصلت بعده 62 و7 بالعشرة بالمئة وهذه نسبة كتير ممتازة
[28:26.000 --> 28:33.000]  طبعاً احنا نطمح انه بتكون النسبة في المستقبل 80% ولكن هي نسبة الحقيقة ممتازة
[28:33.000 --> 28:43.000]  ففي حماس وفي نوع من التقييم للمرشحين ولو انه تقييم يعني انطباعي وشخصي لحدن ما
[28:43.000 --> 28:48.000]  ولكنه تقييم يعني هو تقييم في الحقيقة لطيف دكتور ناصر
[28:48.000 --> 28:53.000]  والله أنا أرى ان حماس الشباب واضح جداً ان البشارك بالعملية الانتخابية
[28:53.000 --> 28:57.000]  في الجامعات في تركيز علامي عليها في تصليف ضوء علامي عليها شديد
[28:57.000 --> 29:04.000]  فالذي لا يفكر حتى في الانتخاب أصبح يفكر جدياً في التعامل والمشاركة المسؤولية وأمانة
[29:04.000 --> 29:08.000]  أنا أعتقد ان مجلس الطلبة ينبغي ان يكون ممثل الجسم الطلاب
[29:08.000 --> 29:13.000]  صحيح هؤلاء لهم مطالب هؤلاء خاصة مطالب الأكاديمية خاصة مطالب متعلقة بالأوضاع الجامعية
[29:13.000 --> 29:16.000]  هؤلاء ينبغي ان يمثلوه لطيف ولذلك هم يعني
[29:16.000 --> 29:23.000]  يعني دكتور ناصر ما يتعلق بالإشاعات التي نسمعها هنا وهناك ونحن يعني نلاحظ دائماً
[29:23.000 --> 29:27.000]  معظم التركيز يكون على السلبيات ونتناسى أي جانب إيجابي
[29:27.000 --> 29:30.000]  يعني هذا الكلام اللي لاحظناه هو عيانة أشوائية احنا لاحظناه
[29:30.000 --> 29:40.000]  ويغلو عليه الإيجابية هناك خلل حصل نعم ونعترف بأن هناك خلل حصل في كلية الأداب على سبيل المثال
[29:40.000 --> 29:43.000]  ولم يكن مقصوداً هذا الخلل الذي تم تصليف الضوء عليه علامي
[29:43.000 --> 29:49.000]  لم يكن مقصوداً إنما هو عمل فردي من طلبه لم يقدر معنى العمارية الانتخابية
[29:49.000 --> 29:56.000]  الآن دكتور نلاحظ أنه يعني إذا رجعنا إلى العرب في الجاهلية حتى نربط الموضوع أيضاً إسلامياً
[29:56.000 --> 30:14.000]  نجد أنهم كانوا يعانون من ثلاث أنواع من الاخترالات