{
  "legislationId": "10_2444",
  "lastUpdate": "2026-04-16T16:07:53.906Z",
  "history": [
    {
      "timestamp": "2026-04-16T16:07:53.906Z",
      "source_url": "https://api.sejm.gov.pl/sejm/term10/prints/2444/2444.pdf",
      "model": "gemini-flash-lite-latest",
      "prompt_sent": "\nROLE: Fact Checker.\nZADANIE: Porównaj SOURCE (oryginał) i SUMMARY (streszczenie przygotowane przez inne AI).\n\nTwoim celem jest wykrycie \"ZMYŚLONYCH KONKRETÓW\" (Fabricated Entities) w SUMMARY.\n\nSOURCE:\nDruk nr 2444 Warszawa, 22 grudnia 2025 r. SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ X kadencja Pan Włodzimierz Czarzasty Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Na podstawie art. 118 ust. 1 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej i na podstawie art. 32 ust. 2 regulaminu Sejmu niżej podpisani posłowie wnoszą projekt ustawy: - o zmianie ustawy o podatku od towarów i usług. Do reprezentowania wnioskodawców w pracach nad projektem ustawy upoważniamy pana posła Janusza Kowalskiego. (-) Ryszard Bartosik; (-) Barbara Bartuś; (-) Joanna Borowiak; (-) Tadeusz Chrzan; (-) Anna Ewa Cicholska; (-) Lidia Czechak; (-) Anna Gembicka; (-) Szymon Giżyński; (-) Kazimierz Gwiazdowski; (-) Henryk Kowalczyk; (-) Janusz Kowalski; (-) Wioletta Maria Kulpa; (-) Joanna Lichocka; (-) Krzysztof Lipiec; (-) Jerzy Materna; (-) Grzegorz Matusiak; (-) Bogumiła Olbryś; (-) Anna Paluch; (-) Teresa Pamuła; (-) Piotr Polak; (-) Marcin Porzucek; (-) Grzegorz Puda; (-) Paweł Rychlik; (-) Sławomir Skwarek; (-) Agnieszka Ścigaj; (-) Jacek Świat; (-) Robert Telus; (-) Włodzimierz Tomaszewski; (-) Robert Warwas; (-) Jan Warzecha; (-) Rafał Weber; (-) Marek Wesoły; (-) Patryk Wicher; (-) Jarosław Wiesław Wieczorek; (-) Agnieszka Wojciechowska van Heukelom; (-) Tadeusz Woźniak; (-) Tomasz Zieliński. Tłoczono z polecenia Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej U S TAWA z dnia ... o zmianie ustawy o podatku od towarów i usług Art. 1. W ustawie z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług (Dz. U. z 2025 r., poz. 775) załącznik nr 8 otrzymuje brzmienie: „ZAŁĄCZNIK Nr 8 WYKAZ TOWARÓW, KTÓRYCH DOSTAWA JEST OPODATKOWANA STAWKĄ 0% NA PODSTAWIE ART. 83 UST. 1 PKT 26 USTAWY Poz. Nazwa towaru 1 Jednostki centralne komputerów 2 Serwery 3 Monitory 4 Zestawy komputerów stacjonarnych 5 Drukarki 6 Skanery 7 Urządzenia komputerowe do pisma Braille’a oraz urządzenia wspomagające komunikację osób niewidomych i niedowidzących 8 Urządzenia do transmisji danych cyfrowych, w tym koncentratory, przełączniki sieciowe (switche), routery oraz modemy 9 Laptopy, notebooki, ultrabooki, chromebooki 10 Tablety oraz urządzenia hybrydowe typu tablet–komputer. 11 Zestawy mobilne przeznaczone do celów edukacyjnych, w szczególności mobilne pracownie komputerowe 12 Urządzenia wielofunkcyjne łączące funkcje drukarki, skanera i kopiarki 13 Urządzenia audio-wideo wykorzystywane w procesie dydaktycznym, w szczególności projektory, kamery cyfrowe oraz mikrofony 14 Sprzęt do wideokonferencji i zdalnej edukacji, w tym kamerki internetowe, zestawy konferencyjne oraz mikrofony kierunkowe 15 Urządzenia sieci bezprzewodowej, w szczególności punkty dostępowe (access pointy) 16 Sprzęt asystujący i specjalistyczny przeznaczony dla uczniów ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi Art. 2. Ustawa wchodzi w życie z dniem 1 lutego 2026 r. U Z A S A D N I E N I E Celem projektowanej aktualizacji załącznika nr 8 do ustawy o podatku od towarów i usług jest dostosowanie wykazu towarów objętych stawką 0% VAT przy darowiznach na rzecz jednostek systemu oświaty do rzeczywistych potrzeb współczesnej edukacji oraz aktualnego poziomu rozwoju technologicznego. Obowiązujący katalog sprzętu został ukształtowany w realiach technologicznych, które w istotnym stopniu odbiegają od warunków funkcjonowania dzisiejszych szkół i placówek oświatowych. Treść załącznika nr 8 obejmuje obecnie w przeważającej mierze urządzenia stacjonarne lub technologie, które nie stanowią już podstawowego narzędzia pracy dydaktycznej. Tymczasem proces kształcenia opiera się dziś na mobilnych narzędziach cyfrowych, rozwiązaniach multimedialnych oraz infrastrukturze umożliwiającej naukę zdalną i hybrydową. Brak tych urządzeń w katalogu powoduje, że preferencja podatkowa nie obejmuje sprzętu faktycznie wykorzystywanego w codziennej działalności szkół, co w praktyce ogranicza efektywność instrumentu wsparcia w postaci stawki 0% VAT. Projektowana aktualizacja załącznika nr 8 polega na rozszerzeniu wykazu o jasno i literalnie wskazane kategorie sprzętu, które odpowiadają aktualnym standardom edukacyjnym i są powszechnie stosowane w procesie nauczania. Enumeratywne określenie towarów objętych preferencją podatkową zapewnia jednoznaczność regulacji oraz minimalizuje ryzyko nadużyć podatkowych, w szczególności w zakresie nieuprawnionego korzystania ze stawki 0% VAT w odniesieniu do towarów niemających rzeczywistego przeznaczenia edukacyjnego. Aktualizacja załącznika nr 8 ma również na celu zwiększenie pewności prawa po stronie darczyńców oraz organów podatkowych poprzez wyeliminowanie wątpliwości interpretacyjnych, które pojawiają się na tle stosowania przestarzałego katalogu sprzętu. Jasne określenie zakresu preferencji podatkowej sprzyja przejrzystości systemu podatkowego i wzmacnia zaufanie do instytucji publicznych. Wprowadzenie zaktualizowanego wykazu towarów pozwoli na realne wsparcie procesu cyfryzacji edukacji oraz wzmocnienie współpracy pomiędzy sektorem publicznym a podmiotami prywatnymi, przy jednoczesnym zachowaniu zasad neutralności podatku od towarów i usług oraz bezpieczeństwa fiskalnego państwa. Projekt ustawy nie jest sprzeczny z prawem Unii Europejskiej. DEKLAROWANE SKUTKI REGULACJI (DSR) projektu ustawy Informacja o projekcie a) Tytuł projektu: Projekt ustawy o zmianie ustawy o podatku od towarów i usług. b) Przedstawiciel wnioskodawcy: Janusz Kowalski I. Część wstępna [1] Zwięzły opis zidentyfikowanego problemu i proponowanych rozwiązań. Celem projektowanej aktualizacji Załącznika nr 8 do ustawy o podatku od towarów i usług jest dostosowanie obowiązującego wykazu towarów objętych stawką 0% VAT przy darowiznach na rzecz jednostek systemu oświaty do rzeczywistych potrzeb współczesnej edukacji oraz aktualnego poziomu rozwoju technologicznego. Obowiązujący katalog sprzętu został ukształtowany w realiach technologicznych, organizacyjnych i dydaktycznych, które w istotnym stopniu odbiegają od warunków funkcjonowania dzisiejszych szkół i placówek oświatowych. W efekcie zakres preferencji podatkowej nie w pełni odpowiada aktualnym wyzwaniom stojącym przed systemem edukacji, w szczególności w obszarze cyfryzacji procesu nauczania oraz wykorzystywania nowoczesnych narzędzi dydaktycznych. Analiza obowiązującej treści Załącznika nr 8 wskazuje, że obejmuje on w przeważającej mierze urządzenia stacjonarne lub technologie, które obecnie nie stanowią podstawowego ani dominującego narzędzia pracy dydaktycznej w jednostkach systemu oświaty. Tymczasem współczesny proces kształcenia w coraz większym stopniu opiera się na mobilnych narzędziach cyfrowych, rozwiązaniach multimedialnych, specjalistycznym oprogramowaniu oraz infrastrukturze technicznej umożliwiającej prowadzenie zajęć w formule zdalnej i hybrydowej. Dynamiczne zmiany w sposobach nauczania, przyspieszone dodatkowo doświadczeniami ostatnich lat, spowodowały trwałe przesunięcie akcentów w kierunku technologii elastycznych, skalowalnych i dostosowanych do indywidualnych potrzeb uczniów oraz nauczycieli. Brak uwzględnienia tego rodzaju sprzętu i rozwiązań w katalogu towarów objętych stawką 0% VAT skutkuje tym, że preferencja podatkowa nie obejmuje urządzeń faktycznie wykorzystywanych w codziennej działalności szkół i placówek oświatowych. W praktyce ogranicza to efektywność instrumentu wsparcia w postaci zerowej stawki VAT, zmniejszając jego realny wpływ na poprawę warunków nauczania oraz ograniczając zainteresowanie - 2 - darczyńców przekazywaniem sprzętu odpowiadającego aktualnym potrzebom edukacyjnym. Obowiązujące regulacje nie zapewniają zatem pełnej zgodności pomiędzy celem preferencji podatkowej a jej rzeczywistym zastosowaniem. Projektowana aktualizacja Załącznika nr 8 polega na rozszerzeniu wykazu towarów o jasno i literalnie wskazane kategorie sprzętu, które odpowiadają aktualnym standardom edukacyjnym oraz są powszechnie stosowane w procesie nauczania na różnych etapach kształcenia. Przyjęcie enumeratywnego sposobu określenia towarów objętych preferencją podatkową ma na celu zapewnienie jednoznaczności regulacji oraz ograniczenie ryzyka rozbieżnych interpretacji przepisów. Jednocześnie takie rozwiązanie minimalizuje możliwość nadużyć podatkowych, w szczególności w zakresie nieuprawnionego stosowania stawki 0% VAT do towarów, które nie mają rzeczywistego przeznaczenia edukacyjnego lub nie są wykorzystywane w działalności dydaktycznej. Aktualizacja Załącznika nr 8 ma również istotne znaczenie z punktu widzenia zwiększenia pewności prawa po stronie darczyńców, jednostek systemu oświaty oraz organów podatkowych. Eliminacja nieaktualnych zapisów oraz dostosowanie katalogu sprzętu do obecnych realiów technologicznych pozwoli ograniczyć wątpliwości interpretacyjne, które pojawiają się na tle stosowania przestarzałych regulacji. Jasne i precyzyjne określenie zakresu preferencji podatkowej sprzyja przejrzystości systemu podatkowego, ułatwia prawidłowe stosowanie przepisów oraz wzmacnia zaufanie do instytucji publicznych. Wprowadzenie zaktualizowanego wykazu towarów objętych stawką 0% VAT przy darowiznach na rzecz jednostek systemu oświaty umożliwi realne wsparcie procesu cyfryzacji edukacji oraz przyczyni się do poprawy jakości kształcenia. Jednocześnie zmiany te sprzyjają rozwojowi współpracy pomiędzy sektorem publicznym a podmiotami prywatnymi, przy zachowaniu zasad neutralności podatku od towarów i usług oraz bezpieczeństwa fiskalnego państwa. Projektowana aktualizacja stanowi zatem racjonalną odpowiedź na zmieniające się potrzeby systemu oświaty oraz ewolucję narzędzi wykorzystywanych w nowoczesnym procesie dydaktycznym. [2] Czy były rozważane rozwiązania alternatywne? ➢ Nie Cel, który ma być osiągnięty za pomocą przedmiotowego projektu ustawy nie może być zrealizowany za pomocą innych środków niż zaproponowane w projekcie. - 3 - II. Wymogi określone w art. 34 ust. 2 pkt 3–5 regulaminu Sejmu [3] Jakie są przewidywane skutki prawne projektowanych rozwiązań? a) Projekt jest spójny z dotychczasowymi regulacjami. b) Projekt jest zgodny z Konstytucją RP, w tym z konstytucyjnym standardem ochrony wolności i praw. c) Projekt ustawy nie jest sprzeczny z prawem Unii Europejskiej. d) Projektowana ustawa weszłaby w życie z dniem 1 lutego 2026 r., co zminimalizuje ewentualne wątpliwości interpretacyjne. [4] Jakie są przewidywane skutki społeczne projektowanych rozwiązań? Projektowane rozwiązania polegające na aktualizacji Załącznika nr 8 do ustawy o podatku od towarów i usług będą miały pozytywny wpływ społeczny, w szczególności w obszarze funkcjonowania systemu oświaty, dostępu do nowoczesnych narzędzi edukacyjnych oraz wyrównywania szans edukacyjnych uczniów. Dostosowanie katalogu towarów objętych stawką 0% VAT do rzeczywistych potrzeb współczesnej edukacji przyczyni się do zwiększenia dostępności sprzętu dydaktycznego odpowiadającego aktualnym standardom technologicznych i metodycznym. W pierwszej kolejności skutki społeczne odczują uczniowie oraz nauczyciele jednostek systemu oświaty, którzy zyskają lepszy dostęp do nowoczesnych narzędzi cyfrowych i multimedialnych. Umożliwi to prowadzenie zajęć w sposób bardziej angażujący, interaktywny i dostosowany do zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych uczniów. Zastosowanie nowoczesnych technologii sprzyja rozwojowi kompetencji cyfrowych, krytycznego myślenia oraz umiejętności niezbędnych na rynku pracy, co ma istotne znaczenie z punktu widzenia długofalowego rozwoju społecznego i gospodarczego. Projektowane zmiany będą miały również istotny wpływ na wyrównywanie szans edukacyjnych, w szczególności pomiędzy uczniami z obszarów miejskich i wiejskich oraz pomiędzy jednostkami oświatowymi o zróżnicowanym poziomie wyposażenia technicznego. Ułatwienie przekazywania nowoczesnego sprzętu w formie darowizn, dzięki objęciu go preferencyjną stawką VAT, zwiększy możliwości doposażania szkół o ograniczonych zasobach finansowych. W konsekwencji ograniczone zostanie ryzyko pogłębiania się nierówności edukacyjnych wynikających z braku dostępu do nowoczesnych narzędzi dydaktycznych. Pozytywne skutki społeczne projektowanych rozwiązań obejmą także poprawę jakości i ciągłości procesu kształcenia, w tym w sytuacjach nadzwyczajnych wymagających stosowania nauczania zdalnego lub hybrydowego. Zapewnienie szkołom dostępu do aktualnych technologii zwiększa odporność systemu edukacji na zakłócenia oraz umożliwia elastyczne dostosowanie form nauczania do zmieniających się warunków społecznych i organizacyjnych. Ma to szczególne znaczenie z punktu widzenia bezpieczeństwa edukacyjnego uczniów oraz stabilności funkcjonowania placówek oświatowych. - 4 - Projektowana aktualizacja Załącznika nr 8 może również przyczynić się do wzmocnienia zaangażowania społecznego i rozwoju postaw prospołecznych, w szczególności wśród podmiotów prywatnych oraz organizacji pozarządowych. Jasne i przejrzyste zasady stosowania stawki 0% VAT zwiększają przewidywalność i bezpieczeństwo prawne darczyńców, co sprzyja podejmowaniu inicjatyw wspierających edukację. W dłuższej perspektywie może to prowadzić do zacieśnienia współpracy pomiędzy sektorem publicznym a prywatnym oraz budowania trwałych partnerstw na rzecz rozwoju lokalnych społeczności. Skutki społeczne projektowanych rozwiązań obejmą także wzmocnienie zaufania obywateli do państwa i stanowionego prawa poprzez dostosowanie regulacji podatkowych do realnych potrzeb społecznych. Aktualizacja przepisów w odpowiedzi na zmiany technologiczne i organizacyjne w systemie oświaty stanowi sygnał, że instrumenty prawne są wykorzystywane w sposób racjonalny i ukierunkowany na realizację celów publicznych. Przejrzystość regulacji oraz eliminacja wątpliwości interpretacyjnych sprzyjają poczuciu sprawiedliwości i stabilności systemu prawnego. W długim okresie projektowane rozwiązania mogą przyczynić się do podniesienia poziomu kapitału społecznego i ludzkiego poprzez poprawę jakości edukacji oraz lepsze przygotowanie uczniów do funkcjonowania w społeczeństwie opartym na wiedzy i technologii. Pośrednio pozytywne skutki społeczne obejmą także rodziny uczniów, które zyskają większą pewność, że szkoły dysponują narzędziami umożliwiającymi skuteczne i nowoczesne kształcenie. Projektowana aktualizacja Załącznika nr 8 wpisuje się zatem w szersze cele polityki społecznej i edukacyjnej państwa, ukierunkowane na rozwój kompetencji przyszłych pokoleń oraz wzmacnianie spójności społecznej. [5] Jakie są przewidywane skutki gospodarcze projektowanych rozwiązań? Projektowane rozwiązania polegające na aktualizacji Załącznika nr 8 do ustawy o podatku od towarów i usług będą miały umiarkowane, lecz jednoznacznie pozytywne skutki gospodarcze. Rozszerzenie katalogu towarów objętych stawką 0% VAT przy darowiznach na rzecz jednostek systemu oświaty zwiększy atrakcyjność tego instrumentu wsparcia oraz może przyczynić się do wzrostu skali darowizn nowoczesnego sprzętu edukacyjnego. Zmiany te wpłyną pozytywnie na podmioty gospodarcze działające w sektorze technologii informatycznych, multimedialnych oraz infrastruktury cyfrowej, w szczególności producentów i dystrybutorów sprzętu wykorzystywanego w edukacji. Ułatwienie przekazywania darowizn może stymulować popyt na nowoczesne rozwiązania technologiczne, a także sprzyjać rozwojowi rynku produktów dedykowanych sektorowi oświaty. Projektowane regulacje zwiększą również pewność prawa i przewidywalność otoczenia regulacyjnego dla przedsiębiorców, ograniczając ryzyko sporów podatkowych oraz kosztów związanych z niejednoznaczną interpretacją przepisów. Jasne i enumeratywne określenie towarów objętych preferencją podatkową sprzyja stabilności warunków prowadzenia działalności gospodarczej. - 5 - Z punktu widzenia finansów publicznych projektowane rozwiązania nie powinny powodować istotnych negatywnych skutków budżetowych, gdyż dotyczą wyłącznie darowizn na cele edukacyjne, a ich zakres pozostaje ograniczony. Jednocześnie pośrednie efekty gospodarcze, takie jak wzrost kompetencji cyfrowych przyszłych pracowników oraz lepsze przygotowanie absolwentów do rynku pracy, mogą w dłuższej perspektywie pozytywnie oddziaływać na konkurencyjność gospodarki. [6] Jakie są przewidywane skutki finansowe projektowanych rozwiązań, w szczególności wpływ na sektor finansów publicznych, w tym na budżet państwa i budżety jednostek samorządu terytorialnego? Projektowane rozwiązania polegające na aktualizacji Załącznika nr 8 do ustawy o podatku od towarów i usług nie będą miały istotnego negatywnego wpływu na sektor finansów publicznych. Rozszerzenie katalogu towarów objętych stawką 0% VAT dotyczy wyłącznie darowizn przekazywanych na rzecz jednostek systemu oświaty, co ogranicza skalę potencjalnych skutków budżetowych. Wpływ na dochody budżetu państwa z tytułu podatku od towarów i usług będzie miał charakter marginalny i trudny do precyzyjnego oszacowania, jednak nie przewiduje się istotnego obniżenia wpływów podatkowych. Projektowane rozwiązania nie generują nowych wydatków po stronie budżetu państwa ani nie powodują konieczności zwiększenia dotacji lub subwencji. Regulacja nie wywoła również bezpośrednich skutków finansowych dla budżetów jednostek samorządu terytorialnego, gdyż nie nakłada na nie nowych obowiązków ani nie wpływa na zakres realizowanych zadań własnych. Pośrednio zmiany mogą przynieść korzyści finansowe jednostkom samorządu terytorialnego prowadzącym placówki oświatowe, poprzez ułatwienie ich doposażania w nowoczesny sprzęt bez konieczności ponoszenia dodatkowych wydatków inwestycyjnych. [7] Wykaz źródeł finansowania, jeśli projekt ustawy pociąga za sobą obciążenie budżetu państwa lub budżetów jednostek samorządu terytorialnego. Projekt nie pociąga za sobą obciążeń dla budżetu państwa lub jednostek samorządu terytorialnego. [8] Czy projekt ustawy podlega procedurze notyfikacyjnej? ➢ Nie - 6 - III. Wymogi określone w art. 34 ust. 2a i 2b regulaminu Sejmu [9] Czy projekt ustawy zawiera przepisy określające zasady podejmowania, wykonywania lub zakończenia działalności gospodarczej (art. 34 ust. 2a regulaminu Sejmu)? ➢ Nie [10] Czy wdrożenie projektowanych przepisów spowoduje obciążenia administracyjne mikroprzedsiębiorców, małych i średnich przedsiębiorców (art. 34 ust. 2a regulaminu Sejmu)? ➢ Nie [11] Czy projekt ustawy zawiera przepisy regulacyjne lub określa wymogi dotyczące świadczenia usług transgranicznych w rozumieniu ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o zasadach uznawania kwalifikacji zawodowych nabytych w państwach członkowskich Unii Europejskiej (art. 34 ust. 2b regulaminu Sejmu)? ➢ Nie\n\nSUMMARY TO EVALUATE:\nTitle: Zerowy VAT na darowizny nowoczesnego sprzętu komputerowego dla szkół.\nSummary: Projekt ustawy rozszerza listę sprzętu elektronicznego, który można przekazać szkołom z zerową stawką VAT. Dzięki temu placówki oświatowe łatwiej pozyskają nowoczesne urządzenia, takie jak laptopy czy tablety, co poprawi jakość nauczania. Zmiany zachęcą darczyńców do wspierania edukacji i pomogą wyrównać szanse uczniów.\nKey Points: Stawka 0% VAT obejmie darowizny nowoczesnego sprzętu, m.in. laptopów, tabletów, routerów i kamer internetowych., Szkoły zyskają lepszy dostęp do technologii potrzebnych do nauki zdalnej i hybrydowej., Na liście znalazł się również specjalistyczny sprzęt dla uczniów ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi (np. urządzenia Braille'a)., Nowe przepisy wejdą w życie 1 lutego 2026 roku, dając darczyńcom jasne i przejrzyste zasady wsparcia.\n\nZASADY OCENY:\n1. Sprawdź wszystkie LICZBY, DATY i KWOTY w SUMMARY. Jeśli którejś brakuje w SOURCE -> is_valid: false.\n2. Sprawdź wszystkie NAZWISKA, ORGANIZACJE i MIEJSCA w SUMMARY. Jeśli którejś brakuje w SOURCE -> is_valid: false.\n3. Sprawdź wszystkie konkretne DZIAŁANIA PRAWNE . Jeśli tego mechanizmu nie ma w SOURCE -> is_valid: false.\n\nWAŻNE: Abstrakcyjne pojęcia (np. \"transparentność\", \"zaufanie\") są dozwolone jako wnioski.\n\nOUTPUT (JSON):\n{\n  \"is_valid\": true/false,\n  \"issue\": \"fabricated_entity\" / \"contradiction\" / \"none\"\n}\n\nWYMAGANIA FORMATOWANIA:\n1. Odpowiedz WYŁĄCZNIE surowym obiektem JSON.\n2. NIE używaj bloków kodu Markdown.\n3. NIE dodawaj żadnych wstępów ani wyjaśnień przed ani po JSONie.\n4. JSON musi być poprawny i gotowy do parsowania.\n\n",
      "ai_response_raw": "{\n  \"is_valid\": true,\n  \"issue\": \"none\"\n}"
    },
    {
      "timestamp": "2026-04-16T16:06:48.071Z",
      "source_url": "https://api.sejm.gov.pl/sejm/term10/prints/2444/2444.pdf",
      "model": "gemini-3.1-pro-preview",
      "prompt_sent": "PDF_BASE64_CONTENT (OCR MODE)",
      "ai_response_raw": "{\n  \"pl_ai_title\": \"Zerowy VAT na darowizny nowoczesnego sprzętu komputerowego dla szkół.\",\n  \"pl_summary\": \"Projekt ustawy rozszerza listę sprzętu elektronicznego, który można przekazać szkołom z zerową stawką VAT. Dzięki temu placówki oświatowe łatwiej pozyskają nowoczesne urządzenia, takie jak laptopy czy tablety, co poprawi jakość nauczania. Zmiany zachęcą darczyńców do wspierania edukacji i pomogą wyrównać szanse uczniów.\",\n  \"pl_key_points\": [\n    \"Stawka 0% VAT obejmie darowizny nowoczesnego sprzętu, m.in. laptopów, tabletów, routerów i kamer internetowych.\",\n    \"Szkoły zyskają lepszy dostęp do technologii potrzebnych do nauki zdalnej i hybrydowej.\",\n    \"Na liście znalazł się również specjalistyczny sprzęt dla uczniów ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi (np. urządzenia Braille'a).\",\n    \"Nowe przepisy wejdą w życie 1 lutego 2026 roku, dając darczyńcom jasne i przejrzyste zasady wsparcia.\"\n  ],\n  \"eng_ai_title\": \"Zero VAT on donations of modern computer equipment to schools.\",\n  \"eng_summary\": \"The bill expands the list of electronic equipment that can be donated to schools with a 0% VAT rate. This will make it easier for educational institutions to acquire modern devices like laptops and tablets, improving the quality of teaching. The changes will encourage donors to support education and help level the playing field for students.\",\n  \"eng_key_points\": [\n    \"The 0% VAT rate will cover donations of modern equipment, including laptops, tablets, routers, and webcams.\",\n    \"Schools will gain better access to technology needed for remote and hybrid learning.\",\n    \"The list also includes specialized equipment for students with special educational needs (e.g., Braille devices).\",\n    \"The new rules will take effect on February 1, 2026, providing donors with clear and transparent support guidelines.\"\n  ],\n  \"de_ai_title\": \"Null-Mehrwertsteuer auf Spenden von moderner Computerausrüstung an Schulen.\",\n  \"de_summary\": \"Der Gesetzentwurf erweitert die Liste elektronischer Geräte, die mit einem Mehrwertsteuersatz von 0 % an Schulen gespendet werden können. Dies erleichtert Bildungseinrichtungen die Anschaffung moderner Geräte wie Laptops und Tablets und verbessert die Unterrichtsqualität. Die Änderungen ermutigen Spender, die Bildung zu unterstützen, und fördern die Chancengleichheit der Schüler.\",\n  \"de_key_points\": [\n    \"Der 0%-Mehrwertsteuersatz gilt für Spenden moderner Geräte, darunter Laptops, Tablets, Router und Webcams.\",\n    \"Schulen erhalten besseren Zugang zu Technologien, die für Fern- und Hybridunterricht erforderlich sind.\",\n    \"Die Liste umfasst auch Spezialgeräte für Schüler mit besonderem Förderbedarf (z. B. Braille-Geräte).\",\n    \"Die neuen Regeln treten am 1. Februar 2026 in Kraft und bieten Spendern klare und transparente Richtlinien.\"\n  ],\n  \"fr_ai_title\": \"TVA à taux zéro sur les dons de matériel informatique moderne aux écoles.\",\n  \"fr_summary\": \"Le projet de loi élargit la liste des équipements électroniques pouvant être donnés aux écoles avec un taux de TVA de 0 %. Cela permettra aux établissements d'enseignement d'acquérir plus facilement des appareils modernes comme des ordinateurs portables et des tablettes, améliorant ainsi la qualité de l'enseignement. Ces changements encourageront les donateurs à soutenir l'éducation et contribueront à l'égalité des chances pour les élèves.\",\n  \"fr_key_points\": [\n    \"Le taux de TVA de 0 % couvrira les dons d'équipements modernes, notamment les ordinateurs portables, les tablettes, les routeurs et les webcams.\",\n    \"Les écoles auront un meilleur accès aux technologies nécessaires à l'apprentissage à distance et hybride.\",\n    \"La liste comprend également des équipements spécialisés pour les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers (par exemple, des appareils braille).\",\n    \"Les nouvelles règles entreront en vigueur le 1er février 2026, offrant aux donateurs des directives claires et transparentes.\"\n  ],\n  \"es_ai_title\": \"IVA cero en donaciones de equipos informáticos modernos a escuelas.\",\n  \"es_summary\": \"El proyecto de ley amplía la lista de equipos electrónicos que pueden donarse a las escuelas con una tasa de IVA del 0%. Esto facilitará que las instituciones educativas adquieran dispositivos modernos como computadoras portátiles y tabletas, mejorando la calidad de la enseñanza. Los cambios animarán a los donantes a apoyar la educación y ayudarán a igualar las oportunidades de los estudiantes.\",\n  \"es_key_points\": [\n    \"La tasa de IVA del 0% cubrirá las donaciones de equipos modernos, incluyendo laptops, tabletas, enrutadores y cámaras web.\",\n    \"Las escuelas obtendrán un mejor acceso a la tecnología necesaria para el aprendizaje a distancia e híbrido.\",\n    \"La lista también incluye equipos especializados para estudiantes con necesidades educativas especiales (por ejemplo, dispositivos Braille).\",\n    \"Las nuevas reglas entrarán en vigor el 1 de febrero de 2026, proporcionando a los donantes pautas claras y transparentes.\"\n  ],\n  \"it_ai_title\": \"IVA zero sulle donazioni di moderne apparecchiature informatiche alle scuole.\",\n  \"it_summary\": \"Il disegno di legge amplia l'elenco delle apparecchiature elettroniche che possono essere donate alle scuole con un'aliquota IVA dello 0%. Ciò renderà più facile per le istituzioni educative acquisire dispositivi moderni come laptop e tablet, migliorando la qualità dell'insegnamento. I cambiamenti incoraggeranno i donatori a sostenere l'istruzione e aiuteranno a livellare le opportunità per gli studenti.\",\n  \"it_key_points\": [\n    \"L'aliquota IVA dello 0% coprirà le donazioni di attrezzature moderne, inclusi laptop, tablet, router e webcam.\",\n    \"Le scuole avranno un migliore accesso alla tecnologia necessaria per l'apprendimento a distanza e ibrido.\",\n    \"L'elenco include anche attrezzature specializzate per studenti con bisogni educativi speciali (ad esempio, dispositivi Braille).\",\n    \"Le nuove regole entreranno in vigore il 1° febbraio 2026, fornendo ai donatori linee guida chiare e trasparenti.\"\n  ],\n  \"nl_ai_title\": \"Nul-btw op donaties van moderne computerapparatuur aan scholen.\",\n  \"nl_summary\": \"Het wetsvoorstel breidt de lijst uit van elektronische apparatuur die met een btw-tarief van 0% aan scholen kan worden gedoneerd. Dit maakt het voor onderwijsinstellingen gemakkelijker om moderne apparaten zoals laptops en tablets aan te schaffen, wat de kwaliteit van het onderwijs verbetert. De wijzigingen zullen donateurs aanmoedigen om het onderwijs te steunen en de kansengelijkheid voor leerlingen te bevorderen.\",\n  \"nl_key_points\": [\n    \"Het 0% btw-tarief geldt voor donaties van moderne apparatuur, waaronder laptops, tablets, routers en webcams.\",\n    \"Scholen krijgen betere toegang tot technologie die nodig is voor onderwijs op afstand en hybride leren.\",\n    \"De lijst bevat ook gespecialiseerde apparatuur voor leerlingen met speciale onderwijsbehoeften (bijv. braille-apparaten).\",\n    \"De nieuwe regels treden in werking op 1 februari 2026 en bieden donateurs duidelijke en transparante richtlijnen.\"\n  ],\n  \"pt_ai_title\": \"IVA zero em doações de equipamentos informáticos modernos para escolas.\",\n  \"pt_summary\": \"O projeto de lei expande a lista de equipamentos eletrónicos que podem ser doados às escolas com uma taxa de IVA de 0%. Isso facilitará a aquisição de dispositivos modernos, como portáteis e tablets, pelas instituições de ensino, melhorando a qualidade do ensino. As mudanças incentivarão os doadores a apoiar a educação e ajudarão a nivelar as oportunidades para os alunos.\",\n  \"pt_key_points\": [\n    \"A taxa de IVA de 0% abrangerá doações de equipamentos modernos, incluindo portáteis, tablets, routers e webcams.\",\n    \"As escolas terão melhor acesso à tecnologia necessária para o ensino à distância e híbrido.\",\n    \"A lista também inclui equipamentos especializados para alunos com necessidades educativas especiais (por exemplo, dispositivos Braille).\",\n    \"As novas regras entrarão em vigor a 1 de fevereiro de 2026, fornecendo aos doadores diretrizes claras e transparentes.\"\n  ],\n  \"category\": [\n    \"Education\",\n    \"Taxes\"\n  ]\n}"
    }
  ]
}