{
  "legislationId": "119_HRES_1139",
  "lastUpdate": "2026-03-27T12:22:24.549Z",
  "history": [
    {
      "timestamp": "2026-03-27T12:22:24.549Z",
      "source_url": "https://www.congress.gov/119/bills/hres1139/BILLS-119hres1139ih.htm",
      "model": "gemini-flash-lite-latest",
      "prompt_sent": "\nROLE: Fact Checker.\nZADANIE: Porównaj SOURCE (oryginał) i SUMMARY (streszczenie przygotowane przez inne AI).\n\nTwoim celem jest wykrycie \"ZMYŚLONYCH KONKRETÓW\" (Fabricated Entities) w SUMMARY.\n\nSOURCE:\n[Congressional Bills 119th Congress] [From the U.S. Government Publishing Office] [H. Res. 1139 Introduced in House (IH)] <DOC> 119th CONGRESS 2d Session H. RES. 1139 Supporting the goals and ideals of ``National Middle-Level Education Month''. _______________________________________________________________________ IN THE HOUSE OF REPRESENTATIVES March 26, 2026 Mrs. Grijalva (for herself and Ms. Norton) submitted the following resolution; which was referred to the Committee on Education and Workforce _______________________________________________________________________ RESOLUTION Supporting the goals and ideals of ``National Middle-Level Education Month''. Whereas the National Association of Elementary School Principals, and the Association for Middle Level Education have declared the month of March 2026 as ``National Middle-Level Education Month''; Whereas schools that educate middle grade students play a critical function in the Nation's educational system in that they are responsible for educating young adolescents between the ages of 10 and 15 (grades 5 through 10) who are undergoing rapid and dramatic changes in their physical, intellectual, social, emotional, and moral development; Whereas, each day, over 18,000,000 young adolescents are engaged in school, deserving what research and practice have shown to help middle grade students achieve, including challenging and engaging instruction, teachers and administrators who are knowledgeable and prepared to provide young adolescents with a safe, challenging, and supportive learning environment, and organizational structures that banish anonymity and promote personalization, collaboration, and social equity; Whereas neuroscience indicates that the majority of middle grade students are in a critical stage of brain development that promotes productive adulthood; Whereas the habits and values established during early adolescence have a critical, lifelong influence that directly impacts the future health and welfare of the Nation; Whereas research has found that the academic achievement of eighth grade students has a larger impact on their readiness for college by the end of high school than anything that happens academically in high school; Whereas research has found that middle-level education is underfunded, creating a ``missing middle'' in Federal education funding; Whereas, in order to improve graduation rates and prepare students to be lifelong learners ready for college, career, and citizenship, a deeper public understanding of the distinctive mission of the middle level is necessary; and Whereas the month of March 2026 has been declared as ``National Middle-Level Education Month'' by numerous educational groups: Now, therefore, be it Resolved, That the House of Representatives-- (1) supports the goals and ideals of ``National Middle- Level Education Month''; (2) honors and recognizes the importance of middle-level education and the contributions of those who educate this unique age group; and (3) encourages the people of the United States to observe ``National Middle-Level Education Month'' by taking opportunities to engage with schools that educate middle grade students and celebrate the schools that are responsible for educating the Nation's young adolescents. <all>\n\nSUMMARY TO EVALUATE:\nTitle: Supporting National Middle-Level Education Month in March 2026\nSummary: This resolution recognizes March 2026 as a special month to focus on the education of students aged 10 to 15. It aims to raise awareness about the importance of middle school years for long-term academic success and brain development.\nKey Points: Designates March 2026 as National Middle-Level Education Month., Highlights that 8th-grade performance is a major predictor of future college readiness., Addresses the \"missing middle\" gap in federal funding for this specific educational level., Encourages citizens to engage with and celebrate their local middle-level schools.\n\nZASADY OCENY:\n1. Sprawdź wszystkie LICZBY, DATY i KWOTY w SUMMARY. Jeśli którejś brakuje w SOURCE -> is_valid: false.\n2. Sprawdź wszystkie NAZWISKA, ORGANIZACJE i MIEJSCA w SUMMARY. Jeśli którejś brakuje w SOURCE -> is_valid: false.\n3. Sprawdź wszystkie konkretne DZIAŁANIA PRAWNE . Jeśli tego mechanizmu nie ma w SOURCE -> is_valid: false.\n\nWAŻNE: Abstrakcyjne pojęcia (np. \"transparentność\", \"zaufanie\") są dozwolone jako wnioski.\n\nOUTPUT (JSON):\n{\n  \"is_valid\": true/false,\n  \"issue\": \"fabricated_entity\" / \"contradiction\" / \"none\"\n}\n\nWYMAGANIA FORMATOWANIA:\n1. Odpowiedz WYŁĄCZNIE surowym obiektem JSON.\n2. NIE używaj bloków kodu Markdown.\n3. NIE dodawaj żadnych wstępów ani wyjaśnień przed ani po JSONie.\n4. JSON musi być poprawny i gotowy do parsowania.\n\n",
      "ai_response_raw": "{\n  \"is_valid\": true,\n  \"issue\": \"none\"\n}"
    },
    {
      "timestamp": "2026-03-27T12:14:23.721Z",
      "source_url": "https://www.congress.gov/119/bills/hres1139/BILLS-119hres1139ih.htm",
      "model": "gemini-flash-latest",
      "prompt_sent": "\nJesteś ekspertem od prawa Stanów Zjednoczonych, który ma za zadanie analizować dokumenty ustaw, uchwał oraz innych dokumentów legislacyjnych, a następnie przygotowywać z nich informacje w przystępny sposób dla obywateli. Twoim celem jest przedstawienie informacji tak, aby obywatele mogli sami ocenić wpływ legislacji na ich życie, nawet bez posiadania specjalistycznej wiedzy legislacyjnej. Skup się na faktach i obiektywnych skutkach wprowadzanych zmian, unikając wartościowania i osobistych opinii. Wszelki żargon prawny jest zabroniony. Prezentuj informacje w jasny, zwięzły i angażujący sposób, tak aby były zrozumiałe dla osoby bez wykształcenia prawniczego. Unikaj długich, złożonych zdań. Zamiast pisać \"projekt ma na celu nowelizację kodeksu podatkowego...\", napisz \"Zmiany w podatkach: nowe ulgi i obowiązki dla...\". Kontynuuj swoją pracę, dopóki nie rozwiążesz swojego zadania. Jeśli nie masz pewności co do generowanej treści, przeanalizuj dokument ponownie – nie zgaduj. Rozplanuj dobrze swoje zadanie przed przystąpieniem do niego. W podsumowaniu i kluczowych punktach, jeśli to możliwe i uzasadnione, podkreśl, jakie konkretne korzyści lub skutki (pozytywne lub negatywne) wprowadza ustawa dla życia codziennego obywateli, ich praw i obowiązków, finansów osobistych, bezpieczeństwa i innych ważnych kwestii (np. kategorycznych zakazów i nakazów czy najważniejszych konkretnych alokacji finansowych i terytorialnych).\n\nTwoja odpowiedź MUSI być w formacie JSON - i zawierać następujące klucze.\nZanim zwrócisz odpowiedź, dokładnie zweryfikuj, czy cała struktura JSON jest w 100% poprawna, włącznie ze wszystkimi przecinkami, nawiasami klamrowymi, kwadratowymi oraz cudzysłowami. Błędny JSON jest nieakceptowalny i uniemożliwi przetworzenie Twojej pracy.\n\nPrzeanalizuj dokładnie poniższy tekst dokumentu prawnego. To jest treść, na podstawie której masz wygenerować podsumowanie i kluczowe punkty:\n--- POCZĄTEK DOKUMENTU ---\n[Congressional Bills 119th Congress] [From the U.S. Government Publishing Office] [H. Res. 1139 Introduced in House (IH)] <DOC> 119th CONGRESS 2d Session H. RES. 1139 Supporting the goals and ideals of ``National Middle-Level Education Month''. _______________________________________________________________________ IN THE HOUSE OF REPRESENTATIVES March 26, 2026 Mrs. Grijalva (for herself and Ms. Norton) submitted the following resolution; which was referred to the Committee on Education and Workforce _______________________________________________________________________ RESOLUTION Supporting the goals and ideals of ``National Middle-Level Education Month''. Whereas the National Association of Elementary School Principals, and the Association for Middle Level Education have declared the month of March 2026 as ``National Middle-Level Education Month''; Whereas schools that educate middle grade students play a critical function in the Nation's educational system in that they are responsible for educating young adolescents between the ages of 10 and 15 (grades 5 through 10) who are undergoing rapid and dramatic changes in their physical, intellectual, social, emotional, and moral development; Whereas, each day, over 18,000,000 young adolescents are engaged in school, deserving what research and practice have shown to help middle grade students achieve, including challenging and engaging instruction, teachers and administrators who are knowledgeable and prepared to provide young adolescents with a safe, challenging, and supportive learning environment, and organizational structures that banish anonymity and promote personalization, collaboration, and social equity; Whereas neuroscience indicates that the majority of middle grade students are in a critical stage of brain development that promotes productive adulthood; Whereas the habits and values established during early adolescence have a critical, lifelong influence that directly impacts the future health and welfare of the Nation; Whereas research has found that the academic achievement of eighth grade students has a larger impact on their readiness for college by the end of high school than anything that happens academically in high school; Whereas research has found that middle-level education is underfunded, creating a ``missing middle'' in Federal education funding; Whereas, in order to improve graduation rates and prepare students to be lifelong learners ready for college, career, and citizenship, a deeper public understanding of the distinctive mission of the middle level is necessary; and Whereas the month of March 2026 has been declared as ``National Middle-Level Education Month'' by numerous educational groups: Now, therefore, be it Resolved, That the House of Representatives-- (1) supports the goals and ideals of ``National Middle- Level Education Month''; (2) honors and recognizes the importance of middle-level education and the contributions of those who educate this unique age group; and (3) encourages the people of the United States to observe ``National Middle-Level Education Month'' by taking opportunities to engage with schools that educate middle grade students and celebrate the schools that are responsible for educating the Nation's young adolescents. <all>\n--- KONIEC DOKUMENTU ---\n\nPAMIĘTAJ: Twoja odpowiedź MUSI być wyłącznie poprawnym obiektem JSON. Nie dodawaj żadnych dodatkowych znaków, komentarzy ani tekstu przed znacznikiem '{' ani po znaczniku '}'. Cała odpowiedź musi być parsowalna jako JSON.\nNa podstawie POWYŻSZEGO dokumentu, wypełnij poniższą strukturę JSON:\nOto struktura JSON, której oczekuję (wypełnij ją treścią):\n{\n  \"pl_ai_title\": \"Nowy, krótki tytuł dla aktu prawnego po polsku, oddający sedno wprowadzanych zmian (np. maksymalnie 10-12 słów).\",\n  \"pl_summary\": \"2-3 zdania zwięzłego podsumowania treści aktu prawnego po polsku, napisane z perspektywy wpływu na życie codzienne obywateli.\",\n  \"pl_key_points\": [\n    \"Pierwszy krótki punkt po polsku dotyczący najważniejszych wprowadzanych rozwiązań lub zmian.\",\n    \"Drugi krótki punkt po polsku...\"\n  ],\n  \"eng_ai_title\": \"A new, short title for the legal act in English, capturing the essence of the changes (e.g., max 10-12 words).\",\n  \"eng_summary\": \"2-3 sentences summarizing the legal act in English, from the perspective of its impact on citizens' daily lives.\",\n  \"eng_key_points\": [\n    \"First short bullet point in English regarding the most important solutions or changes being introduced.\",\n    \"Second short bullet point in English...\"\n  ],\n  \"de_ai_title\": \"Ein neuer, kurzer Titel für das Rechtsdokument auf Deutsch, der den Kern der Änderungen erfasst (z.B. max. 10-12 Wörter).\",\n  \"de_summary\": \"2-3 Sätze Zusammenfassung des Rechtsdokuments auf Deutsch, aus der Perspektive seiner Auswirkungen auf das tägliche Leben der Bürger.\",\n  \"de_key_points\": [\n    \"Erster kurzer Stichpunkt auf Deutsch zu den wichtigsten eingeführten Lösungen oder Änderungen.\",\n    \"Zweiter kurzer Stichpunkt auf Deutsch...\"\n  ],\n  \"fr_ai_title\": \"Un nouveau titre court pour l'acte juridique en français, saisissant l'essence des changements (par exemple, 10-12 mots maximum).\",\n  \"fr_summary\": \"Résumé de 2-3 phrases de l'acte juridique en français, du point de vue de son impact sur la vie quotidienne des citoyens.\",\n  \"fr_key_points\": [\n    \"Premier court point en français concernant les solutions ou changements les plus importants introduits.\",\n    \"Deuxième court point en français...\"\n  ],\n  \"es_ai_title\": \"Un nuevo título breve para el acto jurídico en español, que recoja la esencia de los cambios (por ejemplo, máximo 10-12 palabras).\",\n  \"es_summary\": \"Resumen de 2-3 frases del acto jurídico en español, desde la perspectiva de su impacto en la vida cotidiana de los ciudadanos.\",\n  \"es_key_points\": [\n    \"Primer punto breve en español sobre las soluciones o cambios más importantes que se introducen.\",\n    \"Segundo punto breve en español...\"\n  ],\n  \"it_ai_title\": \"Un nuovo titolo breve per l'atto giuridico in italiano, che colga l'essenza delle modifiche (ad es. massimo 10-12 parole).\",\n  \"it_summary\": \"Riepilogo di 2-3 frasi dell'atto giuridico in italiano, dal punto di vista del suo impatto sulla vita quotidiana dei cittadini.\",\n  \"it_key_points\": [\n    \"Primo breve punto in italiano riguardante le soluzioni o le modifiche più importanti introdotte.\",\n    \"Secondo breve punto in italiano...\"\n  ],\n  \"nl_ai_title\": \"Een nieuwe, korte titel voor de rechtshandeling in het Nederlands, die de essentie van de wijzigingen weergeeft (bijv. max. 10-12 woorden).\",\n  \"nl_summary\": \"Samenvatting van 2-3 zinnen van de rechtshandeling in het Nederlands, vanuit het perspectief van de impact op het dagelijks leven van burgers.\",\n  \"nl_key_points\": [\n    \"Eerste korte punt in het Nederlands betreffende de belangrijkste geïntroduceerde oplossingen of wijzigingen.\",\n    \"Tweede korte punt in het Nederlands...\"\n  ],\n  \"pt_ai_title\": \"Um novo título curto para o ato jurídico em português, capturando a essência das mudanças (por exemplo, máx. 10-12 palavras).\",\n  \"pt_summary\": \"Resumo de 2-3 frases do ato jurídico em português, na perspetiva do seu impacto na vida quotidiana dos cidadãos.\",\n  \"pt_key_points\": [\n    \"Primeiro ponto curto em português sobre as soluções ou alterações mais importantes introduzidas.\",\n    \"Segundo ponto curto em português...\"\n  ],\n  \"category\": [\"Categorize the document into one category by default, based on the field it primarily concerns. Choose up to 3 if the document also touches upon SIGNIFICANT issues from other categories. You MUST select categories ONLY from the following list: Health, Education, Family, Taxes, Labor, Security, Environment, Courts and Law, Transport, Benefits, Real Estate, Media and Culture, Local Government, Migration, Agriculture, Public Investments, Informatization, Economy. If the document does not definitively fit any of these, you MUST use \"Other\". If you use \"Other\", it should be the ONLY category selected. Do NOT invent new categories. The response must be an array of strings, e.g., [\"Taxes\", \"Family\"].\"]\n}\n\n",
      "ai_response_raw": "{\n  \"pl_ai_title\": \"Wsparcie dla Narodowego Miesiąca Edukacji na Poziomie Średnim w marcu 2026\",\n  \"pl_summary\": \"Rezolucja ta uznaje marzec 2026 roku za miesiąc poświęcony edukacji uczniów w wieku od 10 do 15 lat. Ma ona na celu uświadomienie społeczeństwu, jak kluczowy dla przyszłych sukcesów życiowych i zawodowych jest ten etap rozwoju dziecka.\",\n  \"pl_key_points\": [\n    \"Ustanowienie marca 2026 roku Narodowym Miesiącem Edukacji na Poziomie Średnim.\",\n    \"Podkreślenie, że wyniki w 8. klasie mają kluczowy wpływ na późniejszą gotowość do studiów.\",\n    \"Zwrócenie uwagi na problem niedofinansowania szkół kształcących młodzież w tym wieku.\",\n    \"Zachęcenie obywateli do większego zaangażowania w życie lokalnych szkół i wspierania nauczycieli.\"\n  ],\n  \"eng_ai_title\": \"Supporting National Middle-Level Education Month in March 2026\",\n  \"eng_summary\": \"This resolution recognizes March 2026 as a special month to focus on the education of students aged 10 to 15. It aims to raise awareness about the importance of middle school years for long-term academic success and brain development.\",\n  \"eng_key_points\": [\n    \"Designates March 2026 as National Middle-Level Education Month.\",\n    \"Highlights that 8th-grade performance is a major predictor of future college readiness.\",\n    \"Addresses the \\\"missing middle\\\" gap in federal funding for this specific educational level.\",\n    \"Encourages citizens to engage with and celebrate their local middle-level schools.\"\n  ],\n  \"de_ai_title\": \"Unterstützung des Nationalen Monats der Mittelstufenbildung im März 2026\",\n  \"de_summary\": \"Diese Resolution würdigt den März 2026 als Monat der Bildung für 10- bis 15-Jährige. Sie betont die Bedeutung dieser Entwicklungsphase für den späteren Erfolg in Studium und Beruf.\",\n  \"de_key_points\": [\n    \"Anerkennung des März 2026 als Nationaler Monat der Mittelstufenbildung.\",\n    \"Hinweis auf die große Bedeutung der Leistungen in der 8. Klasse für die spätere Studierfähigkeit.\",\n    \"Thematisierung der Finanzierungslücken im Bereich der Mittelstufenbildung.\",\n    \"Aufruf an die Bevölkerung, sich aktiv in den Schulen vor Ort zu engagieren.\"\n  ],\n  \"fr_ai_title\": \"Soutien au Mois National de l'Éducation de Niveau Moyen en mars 2026\",\n  \"fr_summary\": \"Cette résolution reconnaît mars 2026 comme le mois dédié à l'éducation des adolescents de 10 à 15 ans. Elle souligne l'importance cruciale de cette période pour le développement et la réussite future des élèves.\",\n  \"fr_key_points\": [\n    \"Célébration du Mois National de l'Éducation de Niveau Moyen en mars 2026.\",\n    \"Mise en avant de l'impact majeur des résultats de 4ème (8th grade) sur la préparation à l'université.\",\n    \"Signalement d'un manque de financement fédéral spécifique pour ce niveau d'enseignement.\",\n    \"Encouragement des citoyens à s'impliquer davantage auprès des établissements scolaires locaux.\"\n  ],\n  \"es_ai_title\": \"Apoyo al Mes Nacional de la Educación de Nivel Medio en marzo de 2026\",\n  \"es_summary\": \"Esta resolución designa marzo de 2026 como un mes para valorar la educación de jóvenes entre 10 y 15 años. Busca concienciar sobre cómo estos años escolares definen el futuro académico y personal de los estudiantes.\",\n  \"es_key_points\": [\n    \"Reconocimiento de marzo de 2026 como Mes Nacional de la Educación de Nivel Medio.\",\n    \"Resalta que el rendimiento en octavo grado es un predictor clave del éxito en la universidad.\",\n    \"Denuncia la falta de fondos federales suficientes para este nivel educativo intermedio.\",\n    \"Invita a la comunidad a participar activamente y celebrar el trabajo de las escuelas locales.\"\n  ],\n  \"it_ai_title\": \"Sostegno al Mese Nazionale dell'Istruzione di Livello Medio per marzo 2026\",\n  \"it_summary\": \"La risoluzione promuove marzo 2026 come mese dedicato all'istruzione dei ragazzi tra i 10 e i 15 anni. L'obiettivo è valorizzare un periodo fondamentale per lo sviluppo cognitivo e il successo scolastico futuro.\",\n  \"it_key_points\": [\n    \"Istituzione del Mese Nazionale dell'Istruzione di Livello Medio per marzo 2026.\",\n    \"Riconoscimento dell'importanza dei risultati dell'ottavo grado per la futura preparazione universitaria.\",\n    \"Segnalazione della carenza di fondi federali destinati specificamente a questa fascia d'età.\",\n    \"Invito ai cittadini a collaborare con le scuole medie locali e a celebrarne l'operato.\"\n  ],\n  \"nl_ai_title\": \"Ondersteuning van de Nationale Maand voor Onderwijs op Middenniveau in maart 2026\",\n  \"nl_summary\": \"Deze resolutie roept maart 2026 uit tot een speciale maand voor het onderwijs aan 10- tot 15-jarigen. Het benadrukt hoe belangrijk deze jaren zijn voor de hersenontwikkeling en latere schoolprestaties.\",\n  \"nl_key_points\": [\n    \"Erkenning van maart 2026 als Nationale Maand voor Onderwijs op Middenniveau.\",\n    \"Nadruk op de grote invloed van prestaties in de 8e klas op de latere gereedheid voor de universiteit.\",\n    \"Aandacht voor het tekort aan federale financiering voor dit specifieke onderwijsniveau.\",\n    \"Aanmoediging voor burgers om betrokken te raken bij en waardering te tonen voor lokale scholen.\"\n  ],\n  \"pt_ai_title\": \"Apoio ao Mês Nacional da Educação de Nível Médio em março de 2026\",\n  \"pt_summary\": \"Esta resolução reconhece março de 2026 como o mês dedicado à educação de jovens entre 10 e 15 anos. O foco é destacar a importância desta fase para o desenvolvimento e o sucesso futuro dos alunos.\",\n  \"pt_key_points\": [\n    \"Celebração do Mês Nacional da Educação de Nível Médio em março de 2026.\",\n    \"Destaque para o impacto do desempenho no 8º ano na futura preparação para a universidade.\",\n    \"Alerta para a falta de investimento federal adequado neste nível de ensino específico.\",\n    \"Incentivo à participação da comunidade e ao reconhecimento das escolas locais.\"\n  ],\n  \"category\": [\"Education\"]\n}"
    }
  ]
}