{
  "legislationId": "119_HR_7999",
  "lastUpdate": "2026-04-01T11:21:08.845Z",
  "history": [
    {
      "timestamp": "2026-04-01T11:21:08.845Z",
      "source_url": "https://www.congress.gov/119/bills/hr7999/BILLS-119hr7999ih.htm",
      "model": "gemini-3.1-pro-preview",
      "prompt_sent": "\nJesteś LEGISLATIVE SURGEON.\nTwoim zadaniem jest audyt i naprawa streszczenia (JSON) pod kątem zgodności z tekstem źródłowym (SOURCE).\nZASADA FUNDAMENTALNA: \"NO NEW INFORMATION\" (żadnych nowych informacji).\nStreszczenie może jedynie transformować informacje zawarte w SOURCE (skracać, tłumaczyć, sumować). Nie może generować nowych informacji, których nie ma w SOURCE.\n\nPROCEDURA WERYFIKACJI (wykonaj dla każdego zdania w JSON):\nZadaj sobie pytanie: \"Czy potrafię wskazać w SOURCE konkretny fragment, który potwierdza to stwierdzenie?\"\nJEŚLI ODPOWIEDŹ BRZMI \"TAK\":\nInformacja jest potwierdzona cytatem, synonimem lub wynikiem matematycznym z danych w tekście.\nDECYZJA: Zostaw bez zmian.\nJEŚLI ODPOWIEDŹ BRZMI \"NIE\":\nInformacji nie ma w tekście (jest to halucynacja, zewnętrzna wiedza modelu, nadinterpretacja lub niepotrzebna ekstrapolacja).\nDECYZJA: Usuń tę informację lub zmień ją tak, aby miała pokrycie w tekście.\nJEŚLI ODPOWIEDŹ BRZMI \"TO ZALEŻY\":\nTekst jest niejasny, a streszczenie \"zgaduje\" (np. podając konkretny przykład dla ogólnego terminu).\nDECYZJA: Bądź bezpieczny. Usuń zgadywanie. Użyj terminologii z tekstu.\n\nKATEGORIE RYZYKA (szczególna uwaga):\nDaty (start obowiązywania vs start finansowania).\nLiczby (konkretne kwoty muszą wynikać z tekstu).\nPodmioty (kto co robi).\nZakres (co ustawa obejmuje, a czego nie).\n\nINPUT:\n--- SOURCE_TEXT START ---\n[Congressional Bills 119th Congress] [From the U.S. Government Publishing Office] [H.R. 7999 Introduced in House (IH)] <DOC> 119th CONGRESS 2d Session H. R. 7999 To amend the Richard B. Russell National School Lunch Act to provide additional reimbursement to schools with a breakfast after the bell program, and for other purposes. _______________________________________________________________________ IN THE HOUSE OF REPRESENTATIVES March 19, 2026 Mr. Bera introduced the following bill; which was referred to the Committee on Education and Workforce _______________________________________________________________________ A BILL To amend the Richard B. Russell National School Lunch Act to provide additional reimbursement to schools with a breakfast after the bell program, and for other purposes. Be it enacted by the Senate and House of Representatives of the United States of America in Congress assembled, SECTION 1. SHORT TITLE. This Act may be cited as the ``Breakfast After the Bell Act of 2026''. SEC. 2. INCREASED REIMBURSEMENT FOR BREAKFAST AFTER THE BELL. Section 11(a) of the Richard B. Russell National School Lunch Act (42 U.S.C. 1759a(a)) is amended by adding at the end the following: ``(4) Breakfast after the bell reimbursement.-- ``(A) In general.--A State educational agency shall receive an additional reimbursement of 10 cents for each reimbursable breakfast served-- ``(i) after the beginning of a school day; ``(ii) through a breakfast after the bell program; and ``(iii) during a school year by a school that-- ``(I) is served by a local educational agency that elects to receive special assistance payments under paragraph (1)(F)(ii) for such school for such year; or ``(II) had a percentage of enrolled students who were identified students that was not less than 40 percent during the prior school year. ``(B) Disburse funds to school.--A State educational agency that receives an additional reimbursement for a breakfast under subparagraph (A) shall disburse such additional reimbursement to the school that served such breakfast. ``(C) Breakfast after the bell program.--In this paragraph, the term `breakfast after the bell program' means a school breakfast program that-- ``(i) serves breakfast to students after the start of the school day; and ``(ii) uses a service model, including service of breakfast in the classroom or at a kiosk outside the cafeteria of the school, that the State educational agency determines increases participation in the breakfast program.''. <all>\n--- SOURCE_TEXT END ---\n\n--- FLAGGED_JSON START ---\n{\n  \"pl_ai_title\": \"Ustawa o śniadaniu po dzwonku: dodatkowe fundusze na posiłki w szkołach\",\n  \"pl_summary\": \"Szkoły otrzymają dodatkowe dofinansowanie do śniadań wydawanych uczniom po rozpoczęciu lekcji. Zmiana ta ma na celu ułatwienie dzieciom dostępu do porannego posiłku w wygodniejszej formie, co zwiększy ich udział w programach żywieniowych.\",\n  \"pl_key_points\": [\n    \"Dodatkowe 10 centów dopłaty do każdego śniadania wydanego po rozpoczęciu zajęć lekcyjnych.\",\n    \"Możliwość podawania posiłków bezpośrednio w klasach lub w specjalnych punktach (kioskach) poza stołówką.\",\n    \"Program skierowany do szkół, w których co najmniej 40% uczniów znajduje się w trudnej sytuacji materialnej.\",\n    \"Obowiązek przekazywania otrzymanych środków bezpośrednio do placówek realizujących program.\"\n  ],\n  \"eng_ai_title\": \"Breakfast After the Bell Act: Extra Funding for School Meals\",\n  \"eng_summary\": \"Schools will receive an extra 10 cents for every breakfast served after the school day begins. This initiative aims to increase student participation in meal programs by making breakfast more accessible and convenient.\",\n  \"eng_key_points\": [\n    \"A 10-cent increase in reimbursement for each breakfast served after the start of the school day.\",\n    \"Flexible serving models allowed, including breakfast in the classroom or at hallway kiosks.\",\n    \"Targeted at schools where at least 40% of students are identified as high-need.\",\n    \"Funds must be disbursed directly to the specific schools providing the meals.\"\n  ],\n  \"de_ai_title\": \"Frühstück nach dem Klingeln: Zusätzliche Förderung für Schulmahlzeiten\",\n  \"de_summary\": \"Schulen erhalten eine zusätzliche Vergütung für Frühstücke, die nach Unterrichtsbeginn ausgegeben werden. Dies soll sicherstellen, dass mehr Kinder Zugang zu einer gesunden Mahlzeit am Morgen in einer unkomplizierten Form haben.\",\n  \"de_key_points\": [\n    \"10 Cent zusätzliche Erstattung für jedes Frühstück, das nach Unterrichtsbeginn serviert wird.\",\n    \"Mahlzeiten können im Klassenzimmer oder an Kiosken außerhalb der Kantine ausgegeben werden.\",\n    \"Gilt für Schulen mit einem Anteil von mindestens 40 % bedürftigen Schülern.\",\n    \"Die zusätzlichen Mittel müssen direkt an die ausführenden Schulen ausgezahlt werden.\"\n  ],\n  \"fr_ai_title\": \"Loi sur le petit-déjeuner après la cloche : financement scolaire accru\",\n  \"fr_summary\": \"Les écoles recevront un remboursement supplémentaire pour les petits-déjeuners servis après le début des cours. L'objectif est d'augmenter la participation des élèves aux programmes de nutrition en rendant les repas plus accessibles.\",\n  \"fr_key_points\": [\n    \"Remboursement supplémentaire de 10 cents par petit-déjeuner servi après le début de la journée scolaire.\",\n    \"Modèles de service flexibles autorisés, comme le petit-déjeuner en classe ou via des kiosques.\",\n    \"Destiné aux écoles accueillant au moins 40 % d'élèves identifiés comme prioritaires.\",\n    \"Les fonds doivent être versés directement aux écoles qui servent les repas.\"\n  ],\n  \"es_ai_title\": \"Ley de Desayuno Después del Timbre: Fondos Adicionales para Escuelas\",\n  \"es_summary\": \"Las escuelas recibirán un reembolso adicional por cada desayuno servido después del inicio de la jornada escolar. Esto busca facilitar que más estudiantes reciban una comida nutritiva al comenzar el día de forma más flexible.\",\n  \"es_key_points\": [\n    \"Reembolso extra de 10 centavos por cada desayuno servido después del toque de queda inicial.\",\n    \"Se permiten modelos como el desayuno en el aula o en quioscos fuera de la cafetería.\",\n    \"Dirigido a escuelas con al menos un 40% de estudiantes con necesidades económicas identificadas.\",\n    \"Los fondos deben entregarse directamente a la escuela que provee el servicio.\"\n  ],\n  \"it_ai_title\": \"Legge sulla colazione dopo la campanella: fondi extra per le scuole\",\n  \"it_summary\": \"Le scuole riceveranno un rimborso aggiuntivo per le colazioni servite dopo l'inizio delle lezioni. L'iniziativa mira a incoraggiare la partecipazione degli studenti ai programmi alimentari rendendo il pasto più accessibile.\",\n  \"it_key_points\": [\n    \"10 centesimi di rimborso extra per ogni colazione servita dopo l'inizio dell'orario scolastico.\",\n    \"Possibilità di servire i pasti in classe o tramite chioschi situati fuori dalla mensa.\",\n    \"Riservato a scuole con almeno il 40% di studenti appartenenti a fasce svantaggiate.\",\n    \"I fondi devono essere erogati direttamente agli istituti che effettuano il servizio.\"\n  ],\n  \"nl_ai_title\": \"Ontbijt na de Bel Wet: Extra Vergoeding voor Schoolmaaltijden\",\n  \"nl_summary\": \"Scholen krijgen een extra vergoeding voor ontbijten die na het begin van de schooldag worden geserveerd. Dit moet de drempel voor leerlingen verlagen om deel te nemen aan het ontbijtprogramma door meer gemak te bieden.\",\n  \"nl_key_points\": [\n    \"10 cent extra vergoeding per ontbijt dat na de start van de schooldag wordt verstrekt.\",\n    \"Maaltijden mogen in de klas of bij kiosken buiten de kantine worden geserveerd.\",\n    \"Van toepassing op scholen waar minstens 40% van de leerlingen extra ondersteuning nodig heeft.\",\n    \"De extra middelen moeten rechtstreeks aan de betreffende scholen worden uitgekeerd.\"\n  ],\n  \"pt_ai_title\": \"Lei do Pequeno-Almoço Após o Toque: Financiamento Extra para Escolas\",\n  \"pt_summary\": \"As escolas passarão a receber um reembolso adicional por cada pequeno-almoço servido após o início das aulas. A medida visa aumentar a participação dos alunos nos programas de refeições escolares através de modelos mais acessíveis.\",\n  \"pt_key_points\": [\n    \"Reembolso adicional de 10 cêntimos por cada pequeno-almoço servido após o início do dia escolar.\",\n    \"Modelos de serviço flexíveis, incluindo refeições na sala de aula ou em quiosques no corredor.\",\n    \"Focado em escolas com pelo menos 40% de alunos identificados com necessidades específicas.\",\n    \"Os fundos devem ser transferidos diretamente para a escola que serve a refeição.\"\n  ],\n  \"category\": [\n    \"Education\",\n    \"Benefits\"\n  ]\n}\n--- FLAGGED_JSON END ---\n\nOUTPUT:\nWyłącznie naprawiony obiekt JSON zgodny ze strukturą:\n{\n  \"pl_ai_title\": \"...\", \"pl_summary\": \"...\", \"pl_key_points\": [...],\n  \"eng_ai_title\": \"...\", \"eng_summary\": \"...\", \"eng_key_points\": [...],\n  \"de_ai_title\": \"...\", \"de_summary\": \"...\", \"de_key_points\": [...],\n  \"fr_ai_title\": \"...\", \"fr_summary\": \"...\", \"fr_key_points\": [...],\n  \"es_ai_title\": \"...\", \"es_summary\": \"...\", \"es_key_points\": [...],\n  \"it_ai_title\": \"...\", \"it_summary\": \"...\", \"it_key_points\": [...],\n  \"nl_ai_title\": \"...\", \"nl_summary\": \"...\", \"nl_key_points\": [...],\n  \"pt_ai_title\": \"...\", \"pt_summary\": \"...\", \"pt_key_points\": [...],\n  \"category\": [\"...\"]\n}\n\n",
      "ai_response_raw": "{\n  \"pl_ai_title\": \"Ustawa o śniadaniu po dzwonku: dodatkowe fundusze na posiłki w szkołach\",\n  \"pl_summary\": \"Szkoły otrzymają dodatkowe dofinansowanie do śniadań wydawanych uczniom po rozpoczęciu lekcji. Zmiana ta ma na celu zwiększenie udziału w programach śniadaniowych.\",\n  \"pl_key_points\": [\n    \"Dodatkowe 10 centów dopłaty do każdego śniadania wydanego po rozpoczęciu zajęć lekcyjnych.\",\n    \"Możliwość podawania posiłków w klasach lub w kioskach poza stołówką.\",\n    \"Program skierowany do szkół, w których co najmniej 40% uczniów to zidentyfikowani uczniowie w poprzednim roku szkolnym, lub obsługiwanych przez lokalną agencję edukacyjną wybierającą specjalne płatności.\",\n    \"Obowiązek przekazywania otrzymanych środków bezpośrednio do placówek serwujących śniadania.\"\n  ],\n  \"eng_ai_title\": \"Breakfast After the Bell Act: Extra Funding for School Meals\",\n  \"eng_summary\": \"Schools will receive an extra reimbursement for breakfasts served after the school day begins. This initiative aims to increase student participation in the breakfast program.\",\n  \"eng_key_points\": [\n    \"A 10-cent additional reimbursement for each breakfast served after the start of the school day.\",\n    \"Service models allowed include breakfast in the classroom or at a kiosk outside the cafeteria.\",\n    \"Targeted at schools where at least 40% of enrolled students were identified students during the prior school year, or served by a local educational agency electing special assistance payments.\",\n    \"Funds must be disbursed directly to the school that served the breakfast.\"\n  ],\n  \"de_ai_title\": \"Frühstück nach dem Klingeln: Zusätzliche Förderung für Schulmahlzeiten\",\n  \"de_summary\": \"Schulen erhalten eine zusätzliche Vergütung für Frühstücke, die nach Unterrichtsbeginn ausgegeben werden. Dies soll die Teilnahme am Frühstücksprogramm erhöhen.\",\n  \"de_key_points\": [\n    \"10 Cent zusätzliche Erstattung für jedes Frühstück, das nach Unterrichtsbeginn serviert wird.\",\n    \"Mahlzeiten können im Klassenzimmer oder an Kiosken außerhalb der Kantine ausgegeben werden.\",\n    \"Gilt für Schulen mit einem Anteil von mindestens 40 % identifizierten Schülern im Vorjahr oder solche, die von einer lokalen Bildungsbehörde betreut werden, die spezielle Unterstützungszahlungen wählt.\",\n    \"Die zusätzlichen Mittel müssen direkt an die Schule ausgezahlt werden, die das Frühstück serviert hat.\"\n  ],\n  \"fr_ai_title\": \"Loi sur le petit-déjeuner après la cloche : financement scolaire accru\",\n  \"fr_summary\": \"Les écoles recevront un remboursement supplémentaire pour les petits-déjeuners servis après le début des cours. L'objectif est d'augmenter la participation au programme de petits-déjeuners.\",\n  \"fr_key_points\": [\n    \"Remboursement supplémentaire de 10 cents par petit-déjeuner servi après le début de la journée scolaire.\",\n    \"Modèles de service incluant le petit-déjeuner en classe ou à un kiosque à l'extérieur de la cafétéria.\",\n    \"Destiné aux écoles ayant au moins 40 % d'élèves identifiés l'année précédente, ou desservies par une agence éducative locale choisissant des paiements d'assistance spéciale.\",\n    \"Les fonds doivent être versés directement à l'école qui a servi le petit-déjeuner.\"\n  ],\n  \"es_ai_title\": \"Ley de Desayuno Después del Timbre: Fondos Adicionales para Escuelas\",\n  \"es_summary\": \"Las escuelas recibirán un reembolso adicional por cada desayuno servido después del inicio de la jornada escolar. Esto busca aumentar la participación en el programa de desayunos.\",\n  \"es_key_points\": [\n    \"Reembolso adicional de 10 centavos por cada desayuno servido después del inicio del día escolar.\",\n    \"Se permiten modelos de servicio que incluyen el desayuno en el aula o en un quiosco fuera de la cafetería.\",\n    \"Dirigido a escuelas con al menos un 40% de estudiantes identificados durante el año escolar anterior, o atendidas por una agencia educativa local que elija pagos de asistencia especial.\",\n    \"Los fondos deben desembolsarse directamente a la escuela que sirvió el desayuno.\"\n  ],\n  \"it_ai_title\": \"Legge sulla colazione dopo la campanella: fondi extra per le scuole\",\n  \"it_summary\": \"Le scuole riceveranno un rimborso aggiuntivo per le colazioni servite dopo l'inizio delle lezioni. L'iniziativa mira ad aumentare la partecipazione al programma di colazione.\",\n  \"it_key_points\": [\n    \"10 centesimi di rimborso aggiuntivo per ogni colazione servita dopo l'inizio della giornata scolastica.\",\n    \"Modelli di servizio consentiti includono la colazione in classe o presso un chiosco fuori dalla mensa.\",\n    \"Riservato a scuole con almeno il 40% di studenti identificati nell'anno scolastico precedente, o servite da un'agenzia educativa locale che sceglie pagamenti di assistenza speciale.\",\n    \"I fondi devono essere erogati direttamente alla scuola che ha servito la colazione.\"\n  ],\n  \"nl_ai_title\": \"Ontbijt na de Bel Wet: Extra Vergoeding voor Schoolmaaltijden\",\n  \"nl_summary\": \"Scholen krijgen een extra vergoeding voor ontbijten die na het begin van de schooldag worden geserveerd. Dit moet de deelname aan het ontbijtprogramma vergroten.\",\n  \"nl_key_points\": [\n    \"10 cent extra vergoeding per ontbijt dat na de start van de schooldag wordt geserveerd.\",\n    \"Servicemodellen omvatten ontbijt in de klas of bij een kiosk buiten de kantine.\",\n    \"Van toepassing op scholen waar minstens 40% van de leerlingen in het voorgaande schooljaar geïdentificeerde leerlingen waren, of die worden bediend door een lokale onderwijsinstantie die kiest voor speciale bijstandsbetalingen.\",\n    \"De extra middelen moeten rechtstreeks worden uitgekeerd aan de school die het ontbijt heeft geserveerd.\"\n  ],\n  \"pt_ai_title\": \"Lei do Pequeno-Almoço Após o Sino: Financiamento Extra para Escolas\",\n  \"pt_summary\": \"As escolas receberão um reembolso adicional por cada pequeno-almoço servido após o início das aulas. A medida visa aumentar a participação no programa de pequenos-almoços.\",\n  \"pt_key_points\": [\n    \"Reembolso adicional de 10 cêntimos por cada pequeno-almoço servido após o início do dia escolar.\",\n    \"Modelos de serviço incluem pequeno-almoço na sala de aula ou num quiosque fora da cantina.\",\n    \"Focado em escolas com pelo menos 40% de alunos identificados no ano letivo anterior, ou servidas por uma agência educativa local que opte por pagamentos de assistência especial.\",\n    \"Os fundos devem ser desembolsados diretamente para a escola que serviu o pequeno-almoço.\"\n  ],\n  \"category\": [\n    \"Education\",\n    \"Benefits\"\n  ]\n}"
    },
    {
      "timestamp": "2026-04-01T11:18:33.708Z",
      "source_url": "https://www.congress.gov/119/bills/hr7999/BILLS-119hr7999ih.htm",
      "model": "gemini-flash-lite-latest",
      "prompt_sent": "\nROLE: Fact Checker.\nZADANIE: Porównaj SOURCE (oryginał) i SUMMARY (streszczenie przygotowane przez inne AI).\n\nTwoim celem jest wykrycie \"ZMYŚLONYCH KONKRETÓW\" (Fabricated Entities) w SUMMARY.\n\nSOURCE:\n[Congressional Bills 119th Congress] [From the U.S. Government Publishing Office] [H.R. 7999 Introduced in House (IH)] <DOC> 119th CONGRESS 2d Session H. R. 7999 To amend the Richard B. Russell National School Lunch Act to provide additional reimbursement to schools with a breakfast after the bell program, and for other purposes. _______________________________________________________________________ IN THE HOUSE OF REPRESENTATIVES March 19, 2026 Mr. Bera introduced the following bill; which was referred to the Committee on Education and Workforce _______________________________________________________________________ A BILL To amend the Richard B. Russell National School Lunch Act to provide additional reimbursement to schools with a breakfast after the bell program, and for other purposes. Be it enacted by the Senate and House of Representatives of the United States of America in Congress assembled, SECTION 1. SHORT TITLE. This Act may be cited as the ``Breakfast After the Bell Act of 2026''. SEC. 2. INCREASED REIMBURSEMENT FOR BREAKFAST AFTER THE BELL. Section 11(a) of the Richard B. Russell National School Lunch Act (42 U.S.C. 1759a(a)) is amended by adding at the end the following: ``(4) Breakfast after the bell reimbursement.-- ``(A) In general.--A State educational agency shall receive an additional reimbursement of 10 cents for each reimbursable breakfast served-- ``(i) after the beginning of a school day; ``(ii) through a breakfast after the bell program; and ``(iii) during a school year by a school that-- ``(I) is served by a local educational agency that elects to receive special assistance payments under paragraph (1)(F)(ii) for such school for such year; or ``(II) had a percentage of enrolled students who were identified students that was not less than 40 percent during the prior school year. ``(B) Disburse funds to school.--A State educational agency that receives an additional reimbursement for a breakfast under subparagraph (A) shall disburse such additional reimbursement to the school that served such breakfast. ``(C) Breakfast after the bell program.--In this paragraph, the term `breakfast after the bell program' means a school breakfast program that-- ``(i) serves breakfast to students after the start of the school day; and ``(ii) uses a service model, including service of breakfast in the classroom or at a kiosk outside the cafeteria of the school, that the State educational agency determines increases participation in the breakfast program.''. <all>\n\nSUMMARY TO EVALUATE:\nTitle: Breakfast After the Bell Act: Extra Funding for School Meals\nSummary: Schools will receive an extra 10 cents for every breakfast served after the school day begins. This initiative aims to increase student participation in meal programs by making breakfast more accessible and convenient.\nKey Points: A 10-cent increase in reimbursement for each breakfast served after the start of the school day., Flexible serving models allowed, including breakfast in the classroom or at hallway kiosks., Targeted at schools where at least 40% of students are identified as high-need., Funds must be disbursed directly to the specific schools providing the meals.\n\nZASADY OCENY:\n1. Sprawdź wszystkie LICZBY, DATY i KWOTY w SUMMARY. Jeśli którejś brakuje w SOURCE -> is_valid: false.\n2. Sprawdź wszystkie NAZWISKA, ORGANIZACJE i MIEJSCA w SUMMARY. Jeśli którejś brakuje w SOURCE -> is_valid: false.\n3. Sprawdź wszystkie konkretne DZIAŁANIA PRAWNE . Jeśli tego mechanizmu nie ma w SOURCE -> is_valid: false.\n\nWAŻNE: Abstrakcyjne pojęcia (np. \"transparentność\", \"zaufanie\") są dozwolone jako wnioski.\n\nOUTPUT (JSON):\n{\n  \"is_valid\": true/false,\n  \"issue\": \"fabricated_entity\" / \"contradiction\" / \"none\"\n}\n\nWYMAGANIA FORMATOWANIA:\n1. Odpowiedz WYŁĄCZNIE surowym obiektem JSON.\n2. NIE używaj bloków kodu Markdown.\n3. NIE dodawaj żadnych wstępów ani wyjaśnień przed ani po JSONie.\n4. JSON musi być poprawny i gotowy do parsowania.\n\n",
      "ai_response_raw": "{\n  \"is_valid\": false,\n  \"issue\": \"fabricated_entity\"\n}"
    },
    {
      "timestamp": "2026-04-01T11:14:46.871Z",
      "source_url": "https://www.congress.gov/119/bills/hr7999/BILLS-119hr7999ih.htm",
      "model": "gemini-flash-latest",
      "prompt_sent": "\nJesteś ekspertem od prawa Stanów Zjednoczonych, który ma za zadanie analizować dokumenty ustaw, uchwał oraz innych dokumentów legislacyjnych, a następnie przygotowywać z nich informacje w przystępny sposób dla obywateli. Twoim celem jest przedstawienie informacji tak, aby obywatele mogli sami ocenić wpływ legislacji na ich życie, nawet bez posiadania specjalistycznej wiedzy legislacyjnej. Skup się na faktach i obiektywnych skutkach wprowadzanych zmian, unikając wartościowania i osobistych opinii. Wszelki żargon prawny jest zabroniony. Prezentuj informacje w jasny, zwięzły i angażujący sposób, tak aby były zrozumiałe dla osoby bez wykształcenia prawniczego. Unikaj długich, złożonych zdań. Zamiast pisać \"projekt ma na celu nowelizację kodeksu podatkowego...\", napisz \"Zmiany w podatkach: nowe ulgi i obowiązki dla...\". Kontynuuj swoją pracę, dopóki nie rozwiążesz swojego zadania. Jeśli nie masz pewności co do generowanej treści, przeanalizuj dokument ponownie – nie zgaduj. Rozplanuj dobrze swoje zadanie przed przystąpieniem do niego. W podsumowaniu i kluczowych punktach, jeśli to możliwe i uzasadnione, podkreśl, jakie konkretne korzyści lub skutki (pozytywne lub negatywne) wprowadza ustawa dla życia codziennego obywateli, ich praw i obowiązków, finansów osobistych, bezpieczeństwa i innych ważnych kwestii (np. kategorycznych zakazów i nakazów czy najważniejszych konkretnych alokacji finansowych i terytorialnych).\n\nTwoja odpowiedź MUSI być w formacie JSON - i zawierać następujące klucze.\nZanim zwrócisz odpowiedź, dokładnie zweryfikuj, czy cała struktura JSON jest w 100% poprawna, włącznie ze wszystkimi przecinkami, nawiasami klamrowymi, kwadratowymi oraz cudzysłowami. Błędny JSON jest nieakceptowalny i uniemożliwi przetworzenie Twojej pracy.\n\nPrzeanalizuj dokładnie poniższy tekst dokumentu prawnego. To jest treść, na podstawie której masz wygenerować podsumowanie i kluczowe punkty:\n--- POCZĄTEK DOKUMENTU ---\n[Congressional Bills 119th Congress] [From the U.S. Government Publishing Office] [H.R. 7999 Introduced in House (IH)] <DOC> 119th CONGRESS 2d Session H. R. 7999 To amend the Richard B. Russell National School Lunch Act to provide additional reimbursement to schools with a breakfast after the bell program, and for other purposes. _______________________________________________________________________ IN THE HOUSE OF REPRESENTATIVES March 19, 2026 Mr. Bera introduced the following bill; which was referred to the Committee on Education and Workforce _______________________________________________________________________ A BILL To amend the Richard B. Russell National School Lunch Act to provide additional reimbursement to schools with a breakfast after the bell program, and for other purposes. Be it enacted by the Senate and House of Representatives of the United States of America in Congress assembled, SECTION 1. SHORT TITLE. This Act may be cited as the ``Breakfast After the Bell Act of 2026''. SEC. 2. INCREASED REIMBURSEMENT FOR BREAKFAST AFTER THE BELL. Section 11(a) of the Richard B. Russell National School Lunch Act (42 U.S.C. 1759a(a)) is amended by adding at the end the following: ``(4) Breakfast after the bell reimbursement.-- ``(A) In general.--A State educational agency shall receive an additional reimbursement of 10 cents for each reimbursable breakfast served-- ``(i) after the beginning of a school day; ``(ii) through a breakfast after the bell program; and ``(iii) during a school year by a school that-- ``(I) is served by a local educational agency that elects to receive special assistance payments under paragraph (1)(F)(ii) for such school for such year; or ``(II) had a percentage of enrolled students who were identified students that was not less than 40 percent during the prior school year. ``(B) Disburse funds to school.--A State educational agency that receives an additional reimbursement for a breakfast under subparagraph (A) shall disburse such additional reimbursement to the school that served such breakfast. ``(C) Breakfast after the bell program.--In this paragraph, the term `breakfast after the bell program' means a school breakfast program that-- ``(i) serves breakfast to students after the start of the school day; and ``(ii) uses a service model, including service of breakfast in the classroom or at a kiosk outside the cafeteria of the school, that the State educational agency determines increases participation in the breakfast program.''. <all>\n--- KONIEC DOKUMENTU ---\n\nPAMIĘTAJ: Twoja odpowiedź MUSI być wyłącznie poprawnym obiektem JSON. Nie dodawaj żadnych dodatkowych znaków, komentarzy ani tekstu przed znacznikiem '{' ani po znaczniku '}'. Cała odpowiedź musi być parsowalna jako JSON.\nNa podstawie POWYŻSZEGO dokumentu, wypełnij poniższą strukturę JSON:\nOto struktura JSON, której oczekuję (wypełnij ją treścią):\n{\n  \"pl_ai_title\": \"Nowy, krótki tytuł dla aktu prawnego po polsku, oddający sedno wprowadzanych zmian (np. maksymalnie 10-12 słów).\",\n  \"pl_summary\": \"2-3 zdania zwięzłego podsumowania treści aktu prawnego po polsku, napisane z perspektywy wpływu na życie codzienne obywateli.\",\n  \"pl_key_points\": [\n    \"Pierwszy krótki punkt po polsku dotyczący najważniejszych wprowadzanych rozwiązań lub zmian.\",\n    \"Drugi krótki punkt po polsku...\"\n  ],\n  \"eng_ai_title\": \"A new, short title for the legal act in English, capturing the essence of the changes (e.g., max 10-12 words).\",\n  \"eng_summary\": \"2-3 sentences summarizing the legal act in English, from the perspective of its impact on citizens' daily lives.\",\n  \"eng_key_points\": [\n    \"First short bullet point in English regarding the most important solutions or changes being introduced.\",\n    \"Second short bullet point in English...\"\n  ],\n  \"de_ai_title\": \"Ein neuer, kurzer Titel für das Rechtsdokument auf Deutsch, der den Kern der Änderungen erfasst (z.B. max. 10-12 Wörter).\",\n  \"de_summary\": \"2-3 Sätze Zusammenfassung des Rechtsdokuments auf Deutsch, aus der Perspektive seiner Auswirkungen auf das tägliche Leben der Bürger.\",\n  \"de_key_points\": [\n    \"Erster kurzer Stichpunkt auf Deutsch zu den wichtigsten eingeführten Lösungen oder Änderungen.\",\n    \"Zweiter kurzer Stichpunkt auf Deutsch...\"\n  ],\n  \"fr_ai_title\": \"Un nouveau titre court pour l'acte juridique en français, saisissant l'essence des changements (par exemple, 10-12 mots maximum).\",\n  \"fr_summary\": \"Résumé de 2-3 phrases de l'acte juridique en français, du point de vue de son impact sur la vie quotidienne des citoyens.\",\n  \"fr_key_points\": [\n    \"Premier court point en français concernant les solutions ou changements les plus importants introduits.\",\n    \"Deuxième court point en français...\"\n  ],\n  \"es_ai_title\": \"Un nuevo título breve para el acto jurídico en español, que recoja la esencia de los cambios (por ejemplo, máximo 10-12 palabras).\",\n  \"es_summary\": \"Resumen de 2-3 frases del acto jurídico en español, desde la perspectiva de su impacto en la vida cotidiana de los ciudadanos.\",\n  \"es_key_points\": [\n    \"Primer punto breve en español sobre las soluciones o cambios más importantes que se introducen.\",\n    \"Segundo punto breve en español...\"\n  ],\n  \"it_ai_title\": \"Un nuovo titolo breve per l'atto giuridico in italiano, che colga l'essenza delle modifiche (ad es. massimo 10-12 parole).\",\n  \"it_summary\": \"Riepilogo di 2-3 frasi dell'atto giuridico in italiano, dal punto di vista del suo impatto sulla vita quotidiana dei cittadini.\",\n  \"it_key_points\": [\n    \"Primo breve punto in italiano riguardante le soluzioni o le modifiche più importanti introdotte.\",\n    \"Secondo breve punto in italiano...\"\n  ],\n  \"nl_ai_title\": \"Een nieuwe, korte titel voor de rechtshandeling in het Nederlands, die de essentie van de wijzigingen weergeeft (bijv. max. 10-12 woorden).\",\n  \"nl_summary\": \"Samenvatting van 2-3 zinnen van de rechtshandeling in het Nederlands, vanuit het perspectief van de impact op het dagelijks leven van burgers.\",\n  \"nl_key_points\": [\n    \"Eerste korte punt in het Nederlands betreffende de belangrijkste geïntroduceerde oplossingen of wijzigingen.\",\n    \"Tweede korte punt in het Nederlands...\"\n  ],\n  \"pt_ai_title\": \"Um novo título curto para o ato jurídico em português, capturando a essência das mudanças (por exemplo, máx. 10-12 palavras).\",\n  \"pt_summary\": \"Resumo de 2-3 frases do ato jurídico em português, na perspetiva do seu impacto na vida quotidiana dos cidadãos.\",\n  \"pt_key_points\": [\n    \"Primeiro ponto curto em português sobre as soluções ou alterações mais importantes introduzidas.\",\n    \"Segundo ponto curto em português...\"\n  ],\n  \"category\": [\"Categorize the document into one category by default, based on the field it primarily concerns. Choose up to 3 if the document also touches upon SIGNIFICANT issues from other categories. You MUST select categories ONLY from the following list: Health, Education, Family, Taxes, Labor, Security, Environment, Courts and Law, Transport, Benefits, Real Estate, Media and Culture, Local Government, Migration, Agriculture, Public Investments, Informatization, Economy. If the document does not definitively fit any of these, you MUST use \"Other\". If you use \"Other\", it should be the ONLY category selected. Do NOT invent new categories. The response must be an array of strings, e.g., [\"Taxes\", \"Family\"].\"]\n}\n\n",
      "ai_response_raw": "{\n  \"pl_ai_title\": \"Ustawa o śniadaniu po dzwonku: dodatkowe fundusze na posiłki w szkołach\",\n  \"pl_summary\": \"Szkoły otrzymają dodatkowe dofinansowanie do śniadań wydawanych uczniom po rozpoczęciu lekcji. Zmiana ta ma na celu ułatwienie dzieciom dostępu do porannego posiłku w wygodniejszej formie, co zwiększy ich udział w programach żywieniowych.\",\n  \"pl_key_points\": [\n    \"Dodatkowe 10 centów dopłaty do każdego śniadania wydanego po rozpoczęciu zajęć lekcyjnych.\",\n    \"Możliwość podawania posiłków bezpośrednio w klasach lub w specjalnych punktach (kioskach) poza stołówką.\",\n    \"Program skierowany do szkół, w których co najmniej 40% uczniów znajduje się w trudnej sytuacji materialnej.\",\n    \"Obowiązek przekazywania otrzymanych środków bezpośrednio do placówek realizujących program.\"\n  ],\n  \"eng_ai_title\": \"Breakfast After the Bell Act: Extra Funding for School Meals\",\n  \"eng_summary\": \"Schools will receive an extra 10 cents for every breakfast served after the school day begins. This initiative aims to increase student participation in meal programs by making breakfast more accessible and convenient.\",\n  \"eng_key_points\": [\n    \"A 10-cent increase in reimbursement for each breakfast served after the start of the school day.\",\n    \"Flexible serving models allowed, including breakfast in the classroom or at hallway kiosks.\",\n    \"Targeted at schools where at least 40% of students are identified as high-need.\",\n    \"Funds must be disbursed directly to the specific schools providing the meals.\"\n  ],\n  \"de_ai_title\": \"Frühstück nach dem Klingeln: Zusätzliche Förderung für Schulmahlzeiten\",\n  \"de_summary\": \"Schulen erhalten eine zusätzliche Vergütung für Frühstücke, die nach Unterrichtsbeginn ausgegeben werden. Dies soll sicherstellen, dass mehr Kinder Zugang zu einer gesunden Mahlzeit am Morgen in einer unkomplizierten Form haben.\",\n  \"de_key_points\": [\n    \"10 Cent zusätzliche Erstattung für jedes Frühstück, das nach Unterrichtsbeginn serviert wird.\",\n    \"Mahlzeiten können im Klassenzimmer oder an Kiosken außerhalb der Kantine ausgegeben werden.\",\n    \"Gilt für Schulen mit einem Anteil von mindestens 40 % bedürftigen Schülern.\",\n    \"Die zusätzlichen Mittel müssen direkt an die ausführenden Schulen ausgezahlt werden.\"\n  ],\n  \"fr_ai_title\": \"Loi sur le petit-déjeuner après la cloche : financement scolaire accru\",\n  \"fr_summary\": \"Les écoles recevront un remboursement supplémentaire pour les petits-déjeuners servis après le début des cours. L'objectif est d'augmenter la participation des élèves aux programmes de nutrition en rendant les repas plus accessibles.\",\n  \"fr_key_points\": [\n    \"Remboursement supplémentaire de 10 cents par petit-déjeuner servi après le début de la journée scolaire.\",\n    \"Modèles de service flexibles autorisés, comme le petit-déjeuner en classe ou via des kiosques.\",\n    \"Destiné aux écoles accueillant au moins 40 % d'élèves identifiés comme prioritaires.\",\n    \"Les fonds doivent être versés directement aux écoles qui servent les repas.\"\n  ],\n  \"es_ai_title\": \"Ley de Desayuno Después del Timbre: Fondos Adicionales para Escuelas\",\n  \"es_summary\": \"Las escuelas recibirán un reembolso adicional por cada desayuno servido después del inicio de la jornada escolar. Esto busca facilitar que más estudiantes reciban una comida nutritiva al comenzar el día de forma más flexible.\",\n  \"es_key_points\": [\n    \"Reembolso extra de 10 centavos por cada desayuno servido después del toque de queda inicial.\",\n    \"Se permiten modelos como el desayuno en el aula o en quioscos fuera de la cafetería.\",\n    \"Dirigido a escuelas con al menos un 40% de estudiantes con necesidades económicas identificadas.\",\n    \"Los fondos deben entregarse directamente a la escuela que provee el servicio.\"\n  ],\n  \"it_ai_title\": \"Legge sulla colazione dopo la campanella: fondi extra per le scuole\",\n  \"it_summary\": \"Le scuole riceveranno un rimborso aggiuntivo per le colazioni servite dopo l'inizio delle lezioni. L'iniziativa mira a incoraggiare la partecipazione degli studenti ai programmi alimentari rendendo il pasto più accessibile.\",\n  \"it_key_points\": [\n    \"10 centesimi di rimborso extra per ogni colazione servita dopo l'inizio dell'orario scolastico.\",\n    \"Possibilità di servire i pasti in classe o tramite chioschi situati fuori dalla mensa.\",\n    \"Riservato a scuole con almeno il 40% di studenti appartenenti a fasce svantaggiate.\",\n    \"I fondi devono essere erogati direttamente agli istituti che effettuano il servizio.\"\n  ],\n  \"nl_ai_title\": \"Ontbijt na de Bel Wet: Extra Vergoeding voor Schoolmaaltijden\",\n  \"nl_summary\": \"Scholen krijgen een extra vergoeding voor ontbijten die na het begin van de schooldag worden geserveerd. Dit moet de drempel voor leerlingen verlagen om deel te nemen aan het ontbijtprogramma door meer gemak te bieden.\",\n  \"nl_key_points\": [\n    \"10 cent extra vergoeding per ontbijt dat na de start van de schooldag wordt verstrekt.\",\n    \"Maaltijden mogen in de klas of bij kiosken buiten de kantine worden geserveerd.\",\n    \"Van toepassing op scholen waar minstens 40% van de leerlingen extra ondersteuning nodig heeft.\",\n    \"De extra middelen moeten rechtstreeks aan de betreffende scholen worden uitgekeerd.\"\n  ],\n  \"pt_ai_title\": \"Lei do Pequeno-Almoço Após o Toque: Financiamento Extra para Escolas\",\n  \"pt_summary\": \"As escolas passarão a receber um reembolso adicional por cada pequeno-almoço servido após o início das aulas. A medida visa aumentar a participação dos alunos nos programas de refeições escolares através de modelos mais acessíveis.\",\n  \"pt_key_points\": [\n    \"Reembolso adicional de 10 cêntimos por cada pequeno-almoço servido após o início do dia escolar.\",\n    \"Modelos de serviço flexíveis, incluindo refeições na sala de aula ou em quiosques no corredor.\",\n    \"Focado em escolas com pelo menos 40% de alunos identificados com necessidades específicas.\",\n    \"Os fundos devem ser transferidos diretamente para a escola que serve a refeição.\"\n  ],\n  \"category\": [\"Education\", \"Benefits\"]\n}"
    },
    {
      "timestamp": "2026-03-31T11:28:09.528Z",
      "source_url": "https://www.congress.gov/119/bills/hr7999/BILLS-119hr7999ih.htm",
      "model": "gemini-flash-lite-latest",
      "prompt_sent": "\nROLE: Fact Checker.\nZADANIE: Porównaj SOURCE (oryginał) i SUMMARY (streszczenie przygotowane przez inne AI).\n\nTwoim celem jest wykrycie \"ZMYŚLONYCH KONKRETÓW\" (Fabricated Entities) w SUMMARY.\n\nSOURCE:\n[Congressional Bills 119th Congress] [From the U.S. Government Publishing Office] [H.R. 7999 Introduced in House (IH)] <DOC> 119th CONGRESS 2d Session H. R. 7999 To amend the Richard B. Russell National School Lunch Act to provide additional reimbursement to schools with a breakfast after the bell program, and for other purposes. _______________________________________________________________________ IN THE HOUSE OF REPRESENTATIVES March 19, 2026 Mr. Bera introduced the following bill; which was referred to the Committee on Education and Workforce _______________________________________________________________________ A BILL To amend the Richard B. Russell National School Lunch Act to provide additional reimbursement to schools with a breakfast after the bell program, and for other purposes. Be it enacted by the Senate and House of Representatives of the United States of America in Congress assembled, SECTION 1. SHORT TITLE. This Act may be cited as the ``Breakfast After the Bell Act of 2026''. SEC. 2. INCREASED REIMBURSEMENT FOR BREAKFAST AFTER THE BELL. Section 11(a) of the Richard B. Russell National School Lunch Act (42 U.S.C. 1759a(a)) is amended by adding at the end the following: ``(4) Breakfast after the bell reimbursement.-- ``(A) In general.--A State educational agency shall receive an additional reimbursement of 10 cents for each reimbursable breakfast served-- ``(i) after the beginning of a school day; ``(ii) through a breakfast after the bell program; and ``(iii) during a school year by a school that-- ``(I) is served by a local educational agency that elects to receive special assistance payments under paragraph (1)(F)(ii) for such school for such year; or ``(II) had a percentage of enrolled students who were identified students that was not less than 40 percent during the prior school year. ``(B) Disburse funds to school.--A State educational agency that receives an additional reimbursement for a breakfast under subparagraph (A) shall disburse such additional reimbursement to the school that served such breakfast. ``(C) Breakfast after the bell program.--In this paragraph, the term `breakfast after the bell program' means a school breakfast program that-- ``(i) serves breakfast to students after the start of the school day; and ``(ii) uses a service model, including service of breakfast in the classroom or at a kiosk outside the cafeteria of the school, that the State educational agency determines increases participation in the breakfast program.''. <all>\n\nSUMMARY TO EVALUATE:\nTitle: Breakfast After the Bell Act: Extra funding for school meals\nSummary: Schools will receive additional funding for breakfasts served to students after the school day has officially started. This initiative aims to make it easier for children to eat breakfast and improve overall participation in meal programs.\nKey Points: An extra 10 cents reimbursement for every breakfast served after the school bell rings., Focus on schools where at least 40% of students are identified as coming from low-income backgrounds., Encourages flexible serving methods like breakfast in the classroom or at hallway kiosks to increase participation.\n\nZASADY OCENY:\n1. Sprawdź wszystkie LICZBY, DATY i KWOTY w SUMMARY. Jeśli którejś brakuje w SOURCE -> is_valid: false.\n2. Sprawdź wszystkie NAZWISKA, ORGANIZACJE i MIEJSCA w SUMMARY. Jeśli którejś brakuje w SOURCE -> is_valid: false.\n3. Sprawdź wszystkie konkretne DZIAŁANIA PRAWNE . Jeśli tego mechanizmu nie ma w SOURCE -> is_valid: false.\n\nWAŻNE: Abstrakcyjne pojęcia (np. \"transparentność\", \"zaufanie\") są dozwolone jako wnioski.\n\nOUTPUT (JSON):\n{\n  \"is_valid\": true/false,\n  \"issue\": \"fabricated_entity\" / \"contradiction\" / \"none\"\n}\n\nWYMAGANIA FORMATOWANIA:\n1. Odpowiedz WYŁĄCZNIE surowym obiektem JSON.\n2. NIE używaj bloków kodu Markdown.\n3. NIE dodawaj żadnych wstępów ani wyjaśnień przed ani po JSONie.\n4. JSON musi być poprawny i gotowy do parsowania.\n\n",
      "ai_response_raw": "{\n  \"is_valid\": false,\n  \"issue\": \"fabricated_entity\"\n}"
    },
    {
      "timestamp": "2026-03-31T11:17:24.935Z",
      "source_url": "https://www.congress.gov/119/bills/hr7999/BILLS-119hr7999ih.htm",
      "model": "gemini-flash-latest",
      "prompt_sent": "\nJesteś ekspertem od prawa Stanów Zjednoczonych, który ma za zadanie analizować dokumenty ustaw, uchwał oraz innych dokumentów legislacyjnych, a następnie przygotowywać z nich informacje w przystępny sposób dla obywateli. Twoim celem jest przedstawienie informacji tak, aby obywatele mogli sami ocenić wpływ legislacji na ich życie, nawet bez posiadania specjalistycznej wiedzy legislacyjnej. Skup się na faktach i obiektywnych skutkach wprowadzanych zmian, unikając wartościowania i osobistych opinii. Wszelki żargon prawny jest zabroniony. Prezentuj informacje w jasny, zwięzły i angażujący sposób, tak aby były zrozumiałe dla osoby bez wykształcenia prawniczego. Unikaj długich, złożonych zdań. Zamiast pisać \"projekt ma na celu nowelizację kodeksu podatkowego...\", napisz \"Zmiany w podatkach: nowe ulgi i obowiązki dla...\". Kontynuuj swoją pracę, dopóki nie rozwiążesz swojego zadania. Jeśli nie masz pewności co do generowanej treści, przeanalizuj dokument ponownie – nie zgaduj. Rozplanuj dobrze swoje zadanie przed przystąpieniem do niego. W podsumowaniu i kluczowych punktach, jeśli to możliwe i uzasadnione, podkreśl, jakie konkretne korzyści lub skutki (pozytywne lub negatywne) wprowadza ustawa dla życia codziennego obywateli, ich praw i obowiązków, finansów osobistych, bezpieczeństwa i innych ważnych kwestii (np. kategorycznych zakazów i nakazów czy najważniejszych konkretnych alokacji finansowych i terytorialnych).\n\nTwoja odpowiedź MUSI być w formacie JSON - i zawierać następujące klucze.\nZanim zwrócisz odpowiedź, dokładnie zweryfikuj, czy cała struktura JSON jest w 100% poprawna, włącznie ze wszystkimi przecinkami, nawiasami klamrowymi, kwadratowymi oraz cudzysłowami. Błędny JSON jest nieakceptowalny i uniemożliwi przetworzenie Twojej pracy.\n\nPrzeanalizuj dokładnie poniższy tekst dokumentu prawnego. To jest treść, na podstawie której masz wygenerować podsumowanie i kluczowe punkty:\n--- POCZĄTEK DOKUMENTU ---\n[Congressional Bills 119th Congress] [From the U.S. Government Publishing Office] [H.R. 7999 Introduced in House (IH)] <DOC> 119th CONGRESS 2d Session H. R. 7999 To amend the Richard B. Russell National School Lunch Act to provide additional reimbursement to schools with a breakfast after the bell program, and for other purposes. _______________________________________________________________________ IN THE HOUSE OF REPRESENTATIVES March 19, 2026 Mr. Bera introduced the following bill; which was referred to the Committee on Education and Workforce _______________________________________________________________________ A BILL To amend the Richard B. Russell National School Lunch Act to provide additional reimbursement to schools with a breakfast after the bell program, and for other purposes. Be it enacted by the Senate and House of Representatives of the United States of America in Congress assembled, SECTION 1. SHORT TITLE. This Act may be cited as the ``Breakfast After the Bell Act of 2026''. SEC. 2. INCREASED REIMBURSEMENT FOR BREAKFAST AFTER THE BELL. Section 11(a) of the Richard B. Russell National School Lunch Act (42 U.S.C. 1759a(a)) is amended by adding at the end the following: ``(4) Breakfast after the bell reimbursement.-- ``(A) In general.--A State educational agency shall receive an additional reimbursement of 10 cents for each reimbursable breakfast served-- ``(i) after the beginning of a school day; ``(ii) through a breakfast after the bell program; and ``(iii) during a school year by a school that-- ``(I) is served by a local educational agency that elects to receive special assistance payments under paragraph (1)(F)(ii) for such school for such year; or ``(II) had a percentage of enrolled students who were identified students that was not less than 40 percent during the prior school year. ``(B) Disburse funds to school.--A State educational agency that receives an additional reimbursement for a breakfast under subparagraph (A) shall disburse such additional reimbursement to the school that served such breakfast. ``(C) Breakfast after the bell program.--In this paragraph, the term `breakfast after the bell program' means a school breakfast program that-- ``(i) serves breakfast to students after the start of the school day; and ``(ii) uses a service model, including service of breakfast in the classroom or at a kiosk outside the cafeteria of the school, that the State educational agency determines increases participation in the breakfast program.''. <all>\n--- KONIEC DOKUMENTU ---\n\nPAMIĘTAJ: Twoja odpowiedź MUSI być wyłącznie poprawnym obiektem JSON. Nie dodawaj żadnych dodatkowych znaków, komentarzy ani tekstu przed znacznikiem '{' ani po znaczniku '}'. Cała odpowiedź musi być parsowalna jako JSON.\nNa podstawie POWYŻSZEGO dokumentu, wypełnij poniższą strukturę JSON:\nOto struktura JSON, której oczekuję (wypełnij ją treścią):\n{\n  \"pl_ai_title\": \"Nowy, krótki tytuł dla aktu prawnego po polsku, oddający sedno wprowadzanych zmian (np. maksymalnie 10-12 słów).\",\n  \"pl_summary\": \"2-3 zdania zwięzłego podsumowania treści aktu prawnego po polsku, napisane z perspektywy wpływu na życie codzienne obywateli.\",\n  \"pl_key_points\": [\n    \"Pierwszy krótki punkt po polsku dotyczący najważniejszych wprowadzanych rozwiązań lub zmian.\",\n    \"Drugi krótki punkt po polsku...\"\n  ],\n  \"eng_ai_title\": \"A new, short title for the legal act in English, capturing the essence of the changes (e.g., max 10-12 words).\",\n  \"eng_summary\": \"2-3 sentences summarizing the legal act in English, from the perspective of its impact on citizens' daily lives.\",\n  \"eng_key_points\": [\n    \"First short bullet point in English regarding the most important solutions or changes being introduced.\",\n    \"Second short bullet point in English...\"\n  ],\n  \"de_ai_title\": \"Ein neuer, kurzer Titel für das Rechtsdokument auf Deutsch, der den Kern der Änderungen erfasst (z.B. max. 10-12 Wörter).\",\n  \"de_summary\": \"2-3 Sätze Zusammenfassung des Rechtsdokuments auf Deutsch, aus der Perspektive seiner Auswirkungen auf das tägliche Leben der Bürger.\",\n  \"de_key_points\": [\n    \"Erster kurzer Stichpunkt auf Deutsch zu den wichtigsten eingeführten Lösungen oder Änderungen.\",\n    \"Zweiter kurzer Stichpunkt auf Deutsch...\"\n  ],\n  \"fr_ai_title\": \"Un nouveau titre court pour l'acte juridique en français, saisissant l'essence des changements (par exemple, 10-12 mots maximum).\",\n  \"fr_summary\": \"Résumé de 2-3 phrases de l'acte juridique en français, du point de vue de son impact sur la vie quotidienne des citoyens.\",\n  \"fr_key_points\": [\n    \"Premier court point en français concernant les solutions ou changements les plus importants introduits.\",\n    \"Deuxième court point en français...\"\n  ],\n  \"es_ai_title\": \"Un nuevo título breve para el acto jurídico en español, que recoja la esencia de los cambios (por ejemplo, máximo 10-12 palabras).\",\n  \"es_summary\": \"Resumen de 2-3 frases del acto jurídico en español, desde la perspectiva de su impacto en la vida cotidiana de los ciudadanos.\",\n  \"es_key_points\": [\n    \"Primer punto breve en español sobre las soluciones o cambios más importantes que se introducen.\",\n    \"Segundo punto breve en español...\"\n  ],\n  \"it_ai_title\": \"Un nuovo titolo breve per l'atto giuridico in italiano, che colga l'essenza delle modifiche (ad es. massimo 10-12 parole).\",\n  \"it_summary\": \"Riepilogo di 2-3 frasi dell'atto giuridico in italiano, dal punto di vista del suo impatto sulla vita quotidiana dei cittadini.\",\n  \"it_key_points\": [\n    \"Primo breve punto in italiano riguardante le soluzioni o le modifiche più importanti introdotte.\",\n    \"Secondo breve punto in italiano...\"\n  ],\n  \"nl_ai_title\": \"Een nieuwe, korte titel voor de rechtshandeling in het Nederlands, die de essentie van de wijzigingen weergeeft (bijv. max. 10-12 woorden).\",\n  \"nl_summary\": \"Samenvatting van 2-3 zinnen van de rechtshandeling in het Nederlands, vanuit het perspectief van de impact op het dagelijks leven van burgers.\",\n  \"nl_key_points\": [\n    \"Eerste korte punt in het Nederlands betreffende de belangrijkste geïntroduceerde oplossingen of wijzigingen.\",\n    \"Tweede korte punt in het Nederlands...\"\n  ],\n  \"pt_ai_title\": \"Um novo título curto para o ato jurídico em português, capturando a essência das mudanças (por exemplo, máx. 10-12 palavras).\",\n  \"pt_summary\": \"Resumo de 2-3 frases do ato jurídico em português, na perspetiva do seu impacto na vida quotidiana dos cidadãos.\",\n  \"pt_key_points\": [\n    \"Primeiro ponto curto em português sobre as soluções ou alterações mais importantes introduzidas.\",\n    \"Segundo ponto curto em português...\"\n  ],\n  \"category\": [\"Categorize the document into one category by default, based on the field it primarily concerns. Choose up to 3 if the document also touches upon SIGNIFICANT issues from other categories. You MUST select categories ONLY from the following list: Health, Education, Family, Taxes, Labor, Security, Environment, Courts and Law, Transport, Benefits, Real Estate, Media and Culture, Local Government, Migration, Agriculture, Public Investments, Informatization, Economy. If the document does not definitively fit any of these, you MUST use \"Other\". If you use \"Other\", it should be the ONLY category selected. Do NOT invent new categories. The response must be an array of strings, e.g., [\"Taxes\", \"Family\"].\"]\n}\n\n",
      "ai_response_raw": "{\n  \"pl_ai_title\": \"Ustawa o śniadaniu po dzwonku: dodatkowe fundusze na posiłki w szkołach\",\n  \"pl_summary\": \"Szkoły otrzymają dodatkowe dofinansowanie do śniadań wydawanych uczniom po rozpoczęciu lekcji. Zmiana ta ma na celu ułatwienie dzieciom dostępu do posiłków i zwiększenie ich udziału w programach żywieniowych.\",\n  \"pl_key_points\": [\n    \"Dodatkowe 10 centów dopłaty do każdego śniadania wydanego po rozpoczęciu zajęć lekcyjnych.\",\n    \"Wsparcie skierowane do szkół, w których co najmniej 40% uczniów pochodzi z rodzin o niższych dochodach.\",\n    \"Wprowadzenie elastycznych form wydawania posiłków, np. bezpośrednio w klasach lub przy specjalnych stoiskach na korytarzu.\"\n  ],\n  \"eng_ai_title\": \"Breakfast After the Bell Act: Extra funding for school meals\",\n  \"eng_summary\": \"Schools will receive additional funding for breakfasts served to students after the school day has officially started. This initiative aims to make it easier for children to eat breakfast and improve overall participation in meal programs.\",\n  \"eng_key_points\": [\n    \"An extra 10 cents reimbursement for every breakfast served after the school bell rings.\",\n    \"Focus on schools where at least 40% of students are identified as coming from low-income backgrounds.\",\n    \"Encourages flexible serving methods like breakfast in the classroom or at hallway kiosks to increase participation.\"\n  ],\n  \"de_ai_title\": \"Frühstück nach dem Klingeln: Zusätzliche Mittel für Schulmahlzeiten\",\n  \"de_summary\": \"Schulen erhalten eine zusätzliche Erstattung für Frühstücke, die nach Unterrichtsbeginn an Schüler ausgegeben werden. Dies soll den Zugang zu Mahlzeiten erleichtern und die Teilnahme an Ernährungsprogrammen erhöhen.\",\n  \"de_key_points\": [\n    \"Zusätzliche 10 Cent Erstattung pro Frühstück, das nach Unterrichtsbeginn serviert wird.\",\n    \"Unterstützung für Schulen mit einem Anteil von mindestens 40 % bedürftigen Schülern.\",\n    \"Einführung flexibler Modelle wie Frühstück im Klassenzimmer oder an Kiosken außerhalb der Kantine.\"\n  ],\n  \"fr_ai_title\": \"Loi sur le petit-déjeuner après la cloche : fonds supplémentaires pour les écoles\",\n  \"fr_summary\": \"Les écoles recevront un remboursement supplémentaire pour les petits-déjeuners servis aux élèves après le début des cours. Cette mesure vise à faciliter l'accès aux repas et à encourager la participation des élèves.\",\n  \"fr_key_points\": [\n    \"Un remboursement supplémentaire de 10 cents par petit-déjeuner servi après le début de la journée scolaire.\",\n    \"Ciblage des écoles comptant au moins 40 % d'élèves issus de familles à bas revenus.\",\n    \"Nouveaux modes de service autorisés, comme le petit-déjeuner en classe ou via des kiosques dans les couloirs.\"\n  ],\n  \"es_ai_title\": \"Ley de Desayuno Después del Timbre: fondos adicionales para comidas escolares\",\n  \"es_summary\": \"Las escuelas recibirán un reembolso adicional por los desayunos servidos a los estudiantes después del inicio de la jornada escolar. El objetivo es facilitar el acceso a la alimentación y aumentar la participación en los programas.\",\n  \"es_key_points\": [\n    \"Reembolso adicional de 10 centavos por cada desayuno servido después del toque de queda inicial.\",\n    \"Prioridad para escuelas con al menos un 40% de estudiantes identificados como de bajos recursos.\",\n    \"Modelos de servicio flexibles, como desayunos en el aula o en quioscos fuera de la cafetería.\"\n  ],\n  \"it_ai_title\": \"Legge sulla colazione dopo la campanella: fondi extra per le scuole\",\n  \"it_summary\": \"Le scuole riceveranno un rimborso aggiuntivo per le colazioni servite agli studenti dopo l'inizio delle lezioni. L'iniziativa mira a facilitare l'accesso ai pasti e a incrementare la partecipazione ai programmi alimentari.\",\n  \"it_key_points\": [\n    \"Rimborso extra di 10 centesimi per ogni colazione servita dopo l'inizio della giornata scolastica.\",\n    \"Sostegno alle scuole con almeno il 40% di studenti provenienti da contesti a basso reddito.\",\n    \"Nuove modalità di servizio, come la colazione in classe o presso chioschi situati fuori dalla mensa.\"\n  ],\n  \"nl_ai_title\": \"Ontbijt na de Bel Wet: extra vergoeding voor schoolmaaltijden\",\n  \"nl_summary\": \"Scholen krijgen een extra vergoeding voor ontbijten die na het begin van de schooldag aan leerlingen worden geserveerd. Dit moet de drempel voor gezonde voeding verlagen en de deelname aan maaltijdprogramma's vergroten.\",\n  \"nl_key_points\": [\n    \"Extra vergoeding van 10 cent per ontbijt dat na de schoolbel wordt geserveerd.\",\n    \"Gericht op scholen waar minstens 40% van de leerlingen uit gezinnen met lage inkomens komt.\",\n    \"Flexibele serveermethoden, zoals ontbijt in de klas of bij kiosken buiten de kantine.\"\n  ],\n  \"pt_ai_title\": \"Lei do Pequeno-Almoço Após o Toque: financiamento extra para refeições escolares\",\n  \"pt_summary\": \"As escolas receberão um reembolso adicional pelos pequenos-almoços servidos aos alunos após o início das aulas. Esta medida visa facilitar o acesso às refeições e aumentar a participação nos programas alimentares.\",\n  \"pt_key_points\": [\n    \"Reembolso adicional de 10 cêntimos por cada pequeno-almoço servido após o início do dia escolar.\",\n    \"Foco em escolas com pelo menos 40% de alunos identificados como sendo de famílias com baixos rendimentos.\",\n    \"Modelos de serviço flexíveis, como pequeno-almoço na sala de aula ou em quiosques fora do refeitório.\"\n  ],\n  \"category\": [\n    \"Education\",\n    \"Benefits\"\n  ]\n}"
    }
  ]
}