{
  "legislationId": "119_HR_8246",
  "lastUpdate": "2026-04-15T12:04:23.644Z",
  "history": [
    {
      "timestamp": "2026-04-15T12:04:23.644Z",
      "source_url": "https://www.congress.gov/119/bills/hr8246/BILLS-119hr8246ih.htm",
      "model": "gemini-3.1-pro-preview",
      "prompt_sent": "\nJesteś LEGISLATIVE SURGEON.\nTwoim zadaniem jest audyt i naprawa streszczenia (JSON) pod kątem zgodności z tekstem źródłowym (SOURCE).\nZASADA FUNDAMENTALNA: \"NO NEW INFORMATION\" (żadnych nowych informacji).\nStreszczenie może jedynie transformować informacje zawarte w SOURCE (skracać, tłumaczyć, sumować). Nie może generować nowych informacji, których nie ma w SOURCE.\n\nPROCEDURA WERYFIKACJI (wykonaj dla każdego zdania w JSON):\nZadaj sobie pytanie: \"Czy potrafię wskazać w SOURCE konkretny fragment, który potwierdza to stwierdzenie?\"\nJEŚLI ODPOWIEDŹ BRZMI \"TAK\":\nInformacja jest potwierdzona cytatem, synonimem lub wynikiem matematycznym z danych w tekście.\nDECYZJA: Zostaw bez zmian.\nJEŚLI ODPOWIEDŹ BRZMI \"NIE\":\nInformacji nie ma w tekście (jest to halucynacja, zewnętrzna wiedza modelu, nadinterpretacja lub niepotrzebna ekstrapolacja).\nDECYZJA: Usuń tę informację lub zmień ją tak, aby miała pokrycie w tekście.\nJEŚLI ODPOWIEDŹ BRZMI \"TO ZALEŻY\":\nTekst jest niejasny, a streszczenie \"zgaduje\" (np. podając konkretny przykład dla ogólnego terminu).\nDECYZJA: Bądź bezpieczny. Usuń zgadywanie. Użyj terminologii z tekstu.\n\nKATEGORIE RYZYKA (szczególna uwaga):\nDaty (start obowiązywania vs start finansowania).\nLiczby (konkretne kwoty muszą wynikać z tekstu).\nPodmioty (kto co robi).\nZakres (co ustawa obejmuje, a czego nie).\n\nINPUT:\n--- SOURCE_TEXT START ---\n[Congressional Bills 119th Congress] [From the U.S. Government Publishing Office] [H.R. 8246 Introduced in House (IH)] <DOC> 119th CONGRESS 2d Session H. R. 8246 To allow certain students, including those who have a student aid index equal to or less than zero, to qualify for supplemental nutrition assistance program benefits under the Food and Nutrition Act of 2008. _______________________________________________________________________ IN THE HOUSE OF REPRESENTATIVES April 9, 2026 Ms. Williams of Georgia (for herself, Mrs. Hayes, Ms. Chu, Mr. Cohen, Mr. Carter of Louisiana, Ms. Crockett, Mr. Garcia of Illinois, Mr. Jackson of Illinois, Ms. Lee of Pennsylvania, Ms. Norton, Ms. Salinas, Mr. Thanedar, Mrs. Beatty, Ms. Velazquez, Mr. Carbajal, and Ms. Tlaib) introduced the following bill; which was referred to the Committee on Agriculture _______________________________________________________________________ A BILL To allow certain students, including those who have a student aid index equal to or less than zero, to qualify for supplemental nutrition assistance program benefits under the Food and Nutrition Act of 2008. Be it enacted by the Senate and House of Representatives of the United States of America in Congress assembled, SECTION 1. SHORT TITLE. This Act may be cited as the ``Overcoming Higher Education Hunger Through the Supplemental Nutrition Assistance Program Act of 2026'' or the ``OHH SNAP Act of 2026''. SEC. 2. SNAP TREATMENT OF EDUCATIONAL LOANS. Section 5(k) of the Food and Nutrition Act of 2008 (7 U.S.C. 2014(k)) is amended-- (1) by striking paragraph (3); and (2) by redesignating paragraph (4) as paragraph (3). SEC. 3. ELIGIBILITY OF STUDENTS TO PARTICIPATE IN THE SUPPLEMENTAL NUTRITION ASSISTANCE PROGRAM. Section 6 of the Food and Nutrition Act of 2008 (7 U.S.C. 2015) is amended-- (1) in subsection (e)-- (A) in paragraph (7), by striking ``or'' at the end; (B) in paragraph (8), by striking the period at the end and inserting a semicolon; and (C) by adding at the end the following: ``(9) has a student aid index that is equal to or less than $0, as determined by the procedures established in part F of title IV of the Higher Education Act of 1965 (20 U.S.C. 1087kk- 1087vv); or ``(10) is determined to be `independent' based on one of the criteria specified in subparagraphs (B), (C), (D), (G), and (H) of section 480(d)(1) of the Higher Education Act (20 U.S.C. 1087vv).''; and (2) in subsection (o)(2)(A), by striking ``work'' and inserting ``attending an institution of higher education (as defined in section 102 of the Higher Education Act of 1965 (20 U.S.C. 1002)) or work, in the aggregate,''. SEC. 4. EFFECTIVE DATE; APPLICATION OF AMENDMENTS. (a) Effective Date.--Except as provided in subsection (b), this Act and the amendments made by this Act shall take effect 180 days after the date of the enactment of this Act. (b) Application of Amendments.--The amendments made by this Act shall not apply with respect to certification periods that begin before the effective date of this Act. <all>\n--- SOURCE_TEXT END ---\n\n--- FLAGGED_JSON START ---\n{\n  \"pl_ai_title\": \"Łatwiejszy dostęp do bonów żywnościowych dla studentów w trudnej sytuacji\",\n  \"pl_summary\": \"Ustawa ułatwia studentom o niskich dochodach oraz osobom samodzielnym finansowo uzyskanie pomocy żywnościowej SNAP. Zmienia ona przepisy tak, aby nauka na uczelni była traktowana na równi z pracą przy ustalaniu uprawnień do zasiłku.\",\n  \"pl_key_points\": [\n    \"Studenci z indeksem pomocy finansowej (SAI) wynoszącym 0 lub mniej zyskają prawo do bonów żywnościowych.\",\n    \"Osoby uznane za studentów samodzielnych (np. bezdomni, sieroty, weterani) łatwiej otrzymają pomoc.\",\n    \"Czas spędzony na nauce będzie wliczany do limitu godzin pracy wymaganego do otrzymania świadczeń.\",\n    \"Pożyczki studenckie nie będą już przeszkodą w ubieganiu się o wsparcie żywnościowe.\"\n  ],\n  \"eng_ai_title\": \"Expanding Food Assistance Access for Low-Income College Students\",\n  \"eng_summary\": \"This bill makes it easier for students with significant financial need and independent students to qualify for SNAP food benefits. It counts time spent in college toward work requirements, helping students focus on their education without going hungry.\",\n  \"eng_key_points\": [\n    \"Students with a student aid index of $0 or less become eligible for food assistance.\",\n    \"Independent students, such as those who are homeless or veterans, gain easier access to benefits.\",\n    \"Attending college now counts toward the work hours needed to qualify for SNAP.\",\n    \"Educational loans will no longer negatively impact eligibility for food stamps.\"\n  ],\n  \"de_ai_title\": \"Erleichterter Zugang zu Lebensmittelhilfe für bedürftige Studierende\",\n  \"de_summary\": \"Dieses Gesetz erleichtert einkommensschwachen und finanziell unabhängigen Studierenden den Zugang zum SNAP-Lebensmittelprogramm. Studienzeiten werden künftig auf die Arbeitsanforderungen angerechnet, um die Ernährungssicherheit während der Ausbildung zu verbessern.\",\n  \"de_key_points\": [\n    \"Studierende mit einem Finanzhilfe-Index von Null oder weniger erhalten Anspruch auf Lebensmittelhilfe.\",\n    \"Unabhängige Studierende (z. B. Obdachlose oder Veteranen) können leichter Leistungen beziehen.\",\n    \"Der Besuch einer Hochschule wird bei den erforderlichen Arbeitsstunden für SNAP mit angerechnet.\",\n    \"Studienkredite stehen dem Erhalt von Lebensmittelhilfe nicht mehr im Weg.\"\n  ],\n  \"fr_ai_title\": \"Faciliter l'accès aux aides alimentaires pour les étudiants précaires\",\n  \"fr_summary\": \"Ce projet de loi permet aux étudiants ayant de faibles ressources ou étant financièrement indépendants de bénéficier plus facilement du programme d'aide alimentaire SNAP. Le temps passé à étudier sera désormais comptabilisé dans les exigences de travail pour l'obtention des aides.\",\n  \"fr_key_points\": [\n    \"Les étudiants ayant un indice d'aide financière de 0 ou moins deviennent éligibles aux bons alimentaires.\",\n    \"Les étudiants considérés comme indépendants (ex: sans-abri, vétérans) accèdent plus facilement aux aides.\",\n    \"La fréquentation d'un établissement d'enseignement supérieur compte désormais comme du temps de travail pour le SNAP.\",\n    \"Les prêts étudiants ne seront plus un obstacle à l'obtention de l'aide alimentaire.\"\n  ],\n  \"es_ai_title\": \"Facilitar el acceso a cupones de alimentos para estudiantes necesitados\",\n  \"es_summary\": \"Esta ley facilita que los estudiantes con bajos ingresos y aquellos financieramente independientes califiquen para el programa de asistencia alimentaria SNAP. El tiempo dedicado a los estudios universitarios se contará como horas de trabajo para cumplir con los requisitos del programa.\",\n  \"es_key_points\": [\n    \"Estudiantes con un índice de ayuda estudiantil de $0 o menos podrán recibir asistencia alimentaria.\",\n    \"Estudiantes independientes (como personas sin hogar o veteranos) tendrán un acceso más sencillo a los beneficios.\",\n    \"Asistir a la universidad se considerará equivalente al trabajo para cumplir con los requisitos de SNAP.\",\n    \"Los préstamos educativos ya no afectarán negativamente la elegibilidad para recibir cupones de alimentos.\"\n  ],\n  \"it_ai_title\": \"Facilitare l'accesso ai buoni pasto per gli studenti a basso reddito\",\n  \"it_summary\": \"Questa legge rende più semplice per gli studenti con gravi difficoltà economiche e per gli studenti indipendenti accedere ai benefici alimentari SNAP. Il tempo dedicato allo studio universitario verrà conteggiato come ore di lavoro per soddisfare i requisiti del programma.\",\n  \"it_key_points\": [\n    \"Gli studenti con un indice di aiuto studentesco pari o inferiore a zero avranno diritto all'assistenza alimentare.\",\n    \"Gli studenti indipendenti (come senzatetto o veterani) potranno accedere più facilmente ai benefici.\",\n    \"La frequenza universitaria viene equiparata al lavoro per il calcolo delle ore necessarie per lo SNAP.\",\n    \"I prestiti studenteschi non saranno più un ostacolo per ottenere il sostegno alimentare.\"\n  ],\n  \"nl_ai_title\": \"Betere toegang tot voedselhulp voor studenten met lage inkomens\",\n  \"nl_summary\": \"Deze wet maakt het voor studenten met een grote financiële behoefte en onafhankelijke studenten gemakkelijker om in aanmerking te komen voor SNAP-voedselhulp. Studietijd aan een hogeschool of universiteit telt voortaan mee als werk voor de toelatingsvoorwaarden.\",\n  \"nl_key_points\": [\n    \"Studenten met een financiële hulpindex van 0 of minder krijgen recht op voedselbonnen.\",\n    \"Onafhankelijke studenten (zoals daklozen of veteranen) krijgen eenvoudiger toegang tot hulp.\",\n    \"Het volgen van een hogere opleiding telt mee voor de werkuren die nodig zijn voor SNAP-deelname.\",\n    \"Studieleningen vormen niet langer een belemmering voor het ontvangen van voedselondersteuning.\"\n  ],\n  \"pt_ai_title\": \"Facilitar o acesso a auxílio alimentar para estudantes carentes\",\n  \"pt_summary\": \"Esta lei torna mais fácil para estudantes de baixa renda e estudantes independentes qualificarem-se para o programa de assistência alimentar SNAP. O tempo dedicado aos estudos superiores passará a contar como horas de trabalho para os requisitos do benefício.\",\n  \"pt_key_points\": [\n    \"Estudantes com um índice de auxílio estudantil de zero ou menos passam a ter direito ao apoio alimentar.\",\n    \"Estudantes independentes (como sem-abrigo ou veteranos) terão acesso facilitado aos benefícios.\",\n    \"Frequentar o ensino superior será contabilizado como trabalho para fins de elegibilidade no SNAP.\",\n    \"Empréstimos estudantis deixam de ser um impedimento para receber a assistência alimentar.\"\n  ],\n  \"category\": [\n    \"Education\",\n    \"Benefits\"\n  ]\n}\n--- FLAGGED_JSON END ---\n\nOUTPUT:\nWyłącznie naprawiony obiekt JSON zgodny ze strukturą:\n{\n  \"pl_ai_title\": \"...\", \"pl_summary\": \"...\", \"pl_key_points\": [...],\n  \"eng_ai_title\": \"...\", \"eng_summary\": \"...\", \"eng_key_points\": [...],\n  \"de_ai_title\": \"...\", \"de_summary\": \"...\", \"de_key_points\": [...],\n  \"fr_ai_title\": \"...\", \"fr_summary\": \"...\", \"fr_key_points\": [...],\n  \"es_ai_title\": \"...\", \"es_summary\": \"...\", \"es_key_points\": [...],\n  \"it_ai_title\": \"...\", \"it_summary\": \"...\", \"it_key_points\": [...],\n  \"nl_ai_title\": \"...\", \"nl_summary\": \"...\", \"nl_key_points\": [...],\n  \"pt_ai_title\": \"...\", \"pt_summary\": \"...\", \"pt_key_points\": [...],\n  \"category\": [\"...\"]\n}\n\n",
      "ai_response_raw": "{\n  \"pl_ai_title\": \"Łatwiejszy dostęp do bonów żywnościowych dla studentów\",\n  \"pl_summary\": \"Ustawa ułatwia studentom o niskich dochodach oraz osobom samodzielnym finansowo uzyskanie pomocy żywnościowej SNAP. Zmienia ona przepisy tak, aby nauka na uczelni była traktowana na równi z pracą przy ustalaniu uprawnień do zasiłku.\",\n  \"pl_key_points\": [\n    \"Studenci z indeksem pomocy finansowej (SAI) wynoszącym 0 lub mniej zyskają prawo do bonów żywnościowych.\",\n    \"Osoby uznane za studentów samodzielnych łatwiej otrzymają pomoc.\",\n    \"Czas spędzony na nauce będzie wliczany do limitu godzin pracy wymaganego do otrzymania świadczeń.\",\n    \"Zmieniają się zasady traktowania pożyczek edukacyjnych w programie SNAP.\"\n  ],\n  \"eng_ai_title\": \"Expanding Food Assistance Access for College Students\",\n  \"eng_summary\": \"This bill makes it easier for students with significant financial need and independent students to qualify for SNAP food benefits. It counts time spent in college toward work requirements.\",\n  \"eng_key_points\": [\n    \"Students with a student aid index of $0 or less become eligible for food assistance.\",\n    \"Independent students gain easier access to benefits.\",\n    \"Attending college now counts toward the work hours needed to qualify for SNAP.\",\n    \"The treatment of educational loans under SNAP is amended.\"\n  ],\n  \"de_ai_title\": \"Erleichterter Zugang zu Lebensmittelhilfe für Studierende\",\n  \"de_summary\": \"Dieses Gesetz erleichtert einkommensschwachen und finanziell unabhängigen Studierenden den Zugang zum SNAP-Lebensmittelprogramm. Studienzeiten werden künftig auf die Arbeitsanforderungen angerechnet.\",\n  \"de_key_points\": [\n    \"Studierende mit einem Finanzhilfe-Index von Null oder weniger erhalten Anspruch auf Lebensmittelhilfe.\",\n    \"Unabhängige Studierende können leichter Leistungen beziehen.\",\n    \"Der Besuch einer Hochschule wird bei den erforderlichen Arbeitsstunden für SNAP mit angerechnet.\",\n    \"Die Behandlung von Studienkrediten im Rahmen von SNAP wird geändert.\"\n  ],\n  \"fr_ai_title\": \"Faciliter l'accès aux aides alimentaires pour les étudiants\",\n  \"fr_summary\": \"Ce projet de loi permet aux étudiants ayant de faibles ressources ou étant financièrement indépendants de bénéficier plus facilement du programme d'aide alimentaire SNAP. Le temps passé à étudier sera désormais comptabilisé dans les exigences de travail pour l'obtention des aides.\",\n  \"fr_key_points\": [\n    \"Les étudiants ayant un indice d'aide financière de 0 ou moins deviennent éligibles aux bons alimentaires.\",\n    \"Les étudiants considérés comme indépendants accèdent plus facilement aux aides.\",\n    \"La fréquentation d'un établissement d'enseignement supérieur compte désormais comme du temps de travail pour le SNAP.\",\n    \"Le traitement des prêts étudiants dans le cadre du SNAP est modifié.\"\n  ],\n  \"es_ai_title\": \"Facilitar el acceso a cupones de alimentos para estudiantes\",\n  \"es_summary\": \"Esta ley facilita que los estudiantes con bajos ingresos y aquellos financieramente independientes califiquen para el programa de asistencia alimentaria SNAP. El tiempo dedicado a los estudios universitarios se contará como horas de trabajo para cumplir con los requisitos del programa.\",\n  \"es_key_points\": [\n    \"Estudiantes con un índice de ayuda estudiantil de $0 o menos podrán recibir asistencia alimentaria.\",\n    \"Estudiantes independientes tendrán un acceso más sencillo a los beneficios.\",\n    \"Asistir a la universidad se considerará equivalente al trabajo para cumplir con los requisitos de SNAP.\",\n    \"Se modifica el tratamiento de los préstamos educativos en el programa SNAP.\"\n  ],\n  \"it_ai_title\": \"Facilitare l'accesso ai buoni pasto per gli studenti\",\n  \"it_summary\": \"Questa legge rende più semplice per gli studenti con gravi difficoltà economiche e per gli studenti indipendenti accedere ai benefici alimentari SNAP. Il tempo dedicato allo studio universitario verrà conteggiato come ore di lavoro per soddisfare i requisiti del programma.\",\n  \"it_key_points\": [\n    \"Gli studenti con un indice di aiuto studentesco pari o inferiore a zero avranno diritto all'assistenza alimentare.\",\n    \"Gli studenti indipendenti potranno accedere più facilmente ai benefici.\",\n    \"La frequenza universitaria viene equiparata al lavoro per il calcolo delle ore necessarie per lo SNAP.\",\n    \"Il trattamento dei prestiti studenteschi nell'ambito dello SNAP viene modificato.\"\n  ],\n  \"nl_ai_title\": \"Betere toegang tot voedselhulp voor studenten\",\n  \"nl_summary\": \"Deze wet maakt het voor studenten met een grote financiële behoefte en onafhankelijke studenten gemakkelijker om in aanmerking te komen voor SNAP-voedselhulp. Studietijd aan een hogeschool of universiteit telt voortaan mee als werk voor de toelatingsvoorwaarden.\",\n  \"nl_key_points\": [\n    \"Studenten met een financiële hulpindex van 0 of minder krijgen recht op voedselbonnen.\",\n    \"Onafhankelijke studenten krijgen eenvoudiger toegang tot hulp.\",\n    \"Het volgen van een hogere opleiding telt mee voor de werkuren die nodig zijn voor SNAP-deelname.\",\n    \"De behandeling van studieleningen binnen SNAP wordt gewijzigd.\"\n  ],\n  \"pt_ai_title\": \"Facilitar o acesso a auxílio alimentar para estudantes\",\n  \"pt_summary\": \"Esta lei torna mais fácil para estudantes de baixa renda e estudantes independentes qualificarem-se para o programa de assistência alimentar SNAP. O tempo dedicado aos estudos superiores passará a contar como horas de trabalho para os requisitos do benefício.\",\n  \"pt_key_points\": [\n    \"Estudantes com um índice de auxílio estudantil de zero ou menos passam a ter direito ao apoio alimentar.\",\n    \"Estudantes independentes terão acesso facilitado aos benefícios.\",\n    \"Frequentar o ensino superior será contabilizado como trabalho para fins de elegibilidade no SNAP.\",\n    \"O tratamento de empréstimos educacionais no âmbito do SNAP é alterado.\"\n  ],\n  \"category\": [\n    \"Education\",\n    \"Benefits\"\n  ]\n}"
    },
    {
      "timestamp": "2026-04-15T11:58:10.297Z",
      "source_url": "https://www.congress.gov/119/bills/hr8246/BILLS-119hr8246ih.htm",
      "model": "gemini-flash-lite-latest",
      "prompt_sent": "\nROLE: Fact Checker.\nZADANIE: Porównaj SOURCE (oryginał) i SUMMARY (streszczenie przygotowane przez inne AI).\n\nTwoim celem jest wykrycie \"ZMYŚLONYCH KONKRETÓW\" (Fabricated Entities) w SUMMARY.\n\nSOURCE:\n[Congressional Bills 119th Congress] [From the U.S. Government Publishing Office] [H.R. 8246 Introduced in House (IH)] <DOC> 119th CONGRESS 2d Session H. R. 8246 To allow certain students, including those who have a student aid index equal to or less than zero, to qualify for supplemental nutrition assistance program benefits under the Food and Nutrition Act of 2008. _______________________________________________________________________ IN THE HOUSE OF REPRESENTATIVES April 9, 2026 Ms. Williams of Georgia (for herself, Mrs. Hayes, Ms. Chu, Mr. Cohen, Mr. Carter of Louisiana, Ms. Crockett, Mr. Garcia of Illinois, Mr. Jackson of Illinois, Ms. Lee of Pennsylvania, Ms. Norton, Ms. Salinas, Mr. Thanedar, Mrs. Beatty, Ms. Velazquez, Mr. Carbajal, and Ms. Tlaib) introduced the following bill; which was referred to the Committee on Agriculture _______________________________________________________________________ A BILL To allow certain students, including those who have a student aid index equal to or less than zero, to qualify for supplemental nutrition assistance program benefits under the Food and Nutrition Act of 2008. Be it enacted by the Senate and House of Representatives of the United States of America in Congress assembled, SECTION 1. SHORT TITLE. This Act may be cited as the ``Overcoming Higher Education Hunger Through the Supplemental Nutrition Assistance Program Act of 2026'' or the ``OHH SNAP Act of 2026''. SEC. 2. SNAP TREATMENT OF EDUCATIONAL LOANS. Section 5(k) of the Food and Nutrition Act of 2008 (7 U.S.C. 2014(k)) is amended-- (1) by striking paragraph (3); and (2) by redesignating paragraph (4) as paragraph (3). SEC. 3. ELIGIBILITY OF STUDENTS TO PARTICIPATE IN THE SUPPLEMENTAL NUTRITION ASSISTANCE PROGRAM. Section 6 of the Food and Nutrition Act of 2008 (7 U.S.C. 2015) is amended-- (1) in subsection (e)-- (A) in paragraph (7), by striking ``or'' at the end; (B) in paragraph (8), by striking the period at the end and inserting a semicolon; and (C) by adding at the end the following: ``(9) has a student aid index that is equal to or less than $0, as determined by the procedures established in part F of title IV of the Higher Education Act of 1965 (20 U.S.C. 1087kk- 1087vv); or ``(10) is determined to be `independent' based on one of the criteria specified in subparagraphs (B), (C), (D), (G), and (H) of section 480(d)(1) of the Higher Education Act (20 U.S.C. 1087vv).''; and (2) in subsection (o)(2)(A), by striking ``work'' and inserting ``attending an institution of higher education (as defined in section 102 of the Higher Education Act of 1965 (20 U.S.C. 1002)) or work, in the aggregate,''. SEC. 4. EFFECTIVE DATE; APPLICATION OF AMENDMENTS. (a) Effective Date.--Except as provided in subsection (b), this Act and the amendments made by this Act shall take effect 180 days after the date of the enactment of this Act. (b) Application of Amendments.--The amendments made by this Act shall not apply with respect to certification periods that begin before the effective date of this Act. <all>\n\nSUMMARY TO EVALUATE:\nTitle: Expanding Food Assistance Access for Low-Income College Students\nSummary: This bill makes it easier for students with significant financial need and independent students to qualify for SNAP food benefits. It counts time spent in college toward work requirements, helping students focus on their education without going hungry.\nKey Points: Students with a student aid index of $0 or less become eligible for food assistance., Independent students, such as those who are homeless or veterans, gain easier access to benefits., Attending college now counts toward the work hours needed to qualify for SNAP., Educational loans will no longer negatively impact eligibility for food stamps.\n\nZASADY OCENY:\n1. Sprawdź wszystkie LICZBY, DATY i KWOTY w SUMMARY. Jeśli którejś brakuje w SOURCE -> is_valid: false.\n2. Sprawdź wszystkie NAZWISKA, ORGANIZACJE i MIEJSCA w SUMMARY. Jeśli którejś brakuje w SOURCE -> is_valid: false.\n3. Sprawdź wszystkie konkretne DZIAŁANIA PRAWNE . Jeśli tego mechanizmu nie ma w SOURCE -> is_valid: false.\n\nWAŻNE: Abstrakcyjne pojęcia (np. \"transparentność\", \"zaufanie\") są dozwolone jako wnioski.\n\nOUTPUT (JSON):\n{\n  \"is_valid\": true/false,\n  \"issue\": \"fabricated_entity\" / \"contradiction\" / \"none\"\n}\n\nWYMAGANIA FORMATOWANIA:\n1. Odpowiedz WYŁĄCZNIE surowym obiektem JSON.\n2. NIE używaj bloków kodu Markdown.\n3. NIE dodawaj żadnych wstępów ani wyjaśnień przed ani po JSONie.\n4. JSON musi być poprawny i gotowy do parsowania.\n\n",
      "ai_response_raw": "{\n  \"is_valid\": false,\n  \"issue\": \"fabricated_entity\"\n}"
    },
    {
      "timestamp": "2026-04-15T11:50:48.252Z",
      "source_url": "https://www.congress.gov/119/bills/hr8246/BILLS-119hr8246ih.htm",
      "model": "gemini-flash-latest",
      "prompt_sent": "\nJesteś ekspertem od prawa Stanów Zjednoczonych, który ma za zadanie analizować dokumenty ustaw, uchwał oraz innych dokumentów legislacyjnych, a następnie przygotowywać z nich informacje w przystępny sposób dla obywateli. Twoim celem jest przedstawienie informacji tak, aby obywatele mogli sami ocenić wpływ legislacji na ich życie, nawet bez posiadania specjalistycznej wiedzy legislacyjnej. Skup się na faktach i obiektywnych skutkach wprowadzanych zmian, unikając wartościowania i osobistych opinii. Wszelki żargon prawny jest zabroniony. Prezentuj informacje w jasny, zwięzły i angażujący sposób, tak aby były zrozumiałe dla osoby bez wykształcenia prawniczego. Unikaj długich, złożonych zdań. Zamiast pisać \"projekt ma na celu nowelizację kodeksu podatkowego...\", napisz \"Zmiany w podatkach: nowe ulgi i obowiązki dla...\". Kontynuuj swoją pracę, dopóki nie rozwiążesz swojego zadania. Jeśli nie masz pewności co do generowanej treści, przeanalizuj dokument ponownie – nie zgaduj. Rozplanuj dobrze swoje zadanie przed przystąpieniem do niego. W podsumowaniu i kluczowych punktach, jeśli to możliwe i uzasadnione, podkreśl, jakie konkretne korzyści lub skutki (pozytywne lub negatywne) wprowadza ustawa dla życia codziennego obywateli, ich praw i obowiązków, finansów osobistych, bezpieczeństwa i innych ważnych kwestii (np. kategorycznych zakazów i nakazów czy najważniejszych konkretnych alokacji finansowych i terytorialnych).\n\nTwoja odpowiedź MUSI być w formacie JSON - i zawierać następujące klucze.\nZanim zwrócisz odpowiedź, dokładnie zweryfikuj, czy cała struktura JSON jest w 100% poprawna, włącznie ze wszystkimi przecinkami, nawiasami klamrowymi, kwadratowymi oraz cudzysłowami. Błędny JSON jest nieakceptowalny i uniemożliwi przetworzenie Twojej pracy.\n\nPrzeanalizuj dokładnie poniższy tekst dokumentu prawnego. To jest treść, na podstawie której masz wygenerować podsumowanie i kluczowe punkty:\n--- POCZĄTEK DOKUMENTU ---\n[Congressional Bills 119th Congress] [From the U.S. Government Publishing Office] [H.R. 8246 Introduced in House (IH)] <DOC> 119th CONGRESS 2d Session H. R. 8246 To allow certain students, including those who have a student aid index equal to or less than zero, to qualify for supplemental nutrition assistance program benefits under the Food and Nutrition Act of 2008. _______________________________________________________________________ IN THE HOUSE OF REPRESENTATIVES April 9, 2026 Ms. Williams of Georgia (for herself, Mrs. Hayes, Ms. Chu, Mr. Cohen, Mr. Carter of Louisiana, Ms. Crockett, Mr. Garcia of Illinois, Mr. Jackson of Illinois, Ms. Lee of Pennsylvania, Ms. Norton, Ms. Salinas, Mr. Thanedar, Mrs. Beatty, Ms. Velazquez, Mr. Carbajal, and Ms. Tlaib) introduced the following bill; which was referred to the Committee on Agriculture _______________________________________________________________________ A BILL To allow certain students, including those who have a student aid index equal to or less than zero, to qualify for supplemental nutrition assistance program benefits under the Food and Nutrition Act of 2008. Be it enacted by the Senate and House of Representatives of the United States of America in Congress assembled, SECTION 1. SHORT TITLE. This Act may be cited as the ``Overcoming Higher Education Hunger Through the Supplemental Nutrition Assistance Program Act of 2026'' or the ``OHH SNAP Act of 2026''. SEC. 2. SNAP TREATMENT OF EDUCATIONAL LOANS. Section 5(k) of the Food and Nutrition Act of 2008 (7 U.S.C. 2014(k)) is amended-- (1) by striking paragraph (3); and (2) by redesignating paragraph (4) as paragraph (3). SEC. 3. ELIGIBILITY OF STUDENTS TO PARTICIPATE IN THE SUPPLEMENTAL NUTRITION ASSISTANCE PROGRAM. Section 6 of the Food and Nutrition Act of 2008 (7 U.S.C. 2015) is amended-- (1) in subsection (e)-- (A) in paragraph (7), by striking ``or'' at the end; (B) in paragraph (8), by striking the period at the end and inserting a semicolon; and (C) by adding at the end the following: ``(9) has a student aid index that is equal to or less than $0, as determined by the procedures established in part F of title IV of the Higher Education Act of 1965 (20 U.S.C. 1087kk- 1087vv); or ``(10) is determined to be `independent' based on one of the criteria specified in subparagraphs (B), (C), (D), (G), and (H) of section 480(d)(1) of the Higher Education Act (20 U.S.C. 1087vv).''; and (2) in subsection (o)(2)(A), by striking ``work'' and inserting ``attending an institution of higher education (as defined in section 102 of the Higher Education Act of 1965 (20 U.S.C. 1002)) or work, in the aggregate,''. SEC. 4. EFFECTIVE DATE; APPLICATION OF AMENDMENTS. (a) Effective Date.--Except as provided in subsection (b), this Act and the amendments made by this Act shall take effect 180 days after the date of the enactment of this Act. (b) Application of Amendments.--The amendments made by this Act shall not apply with respect to certification periods that begin before the effective date of this Act. <all>\n--- KONIEC DOKUMENTU ---\n\nPAMIĘTAJ: Twoja odpowiedź MUSI być wyłącznie poprawnym obiektem JSON. Nie dodawaj żadnych dodatkowych znaków, komentarzy ani tekstu przed znacznikiem '{' ani po znaczniku '}'. Cała odpowiedź musi być parsowalna jako JSON.\nNa podstawie POWYŻSZEGO dokumentu, wypełnij poniższą strukturę JSON:\nOto struktura JSON, której oczekuję (wypełnij ją treścią):\n{\n  \"pl_ai_title\": \"Nowy, krótki tytuł dla aktu prawnego po polsku, oddający sedno wprowadzanych zmian (np. maksymalnie 10-12 słów).\",\n  \"pl_summary\": \"2-3 zdania zwięzłego podsumowania treści aktu prawnego po polsku, napisane z perspektywy wpływu na życie codzienne obywateli.\",\n  \"pl_key_points\": [\n    \"Pierwszy krótki punkt po polsku dotyczący najważniejszych wprowadzanych rozwiązań lub zmian.\",\n    \"Drugi krótki punkt po polsku...\"\n  ],\n  \"eng_ai_title\": \"A new, short title for the legal act in English, capturing the essence of the changes (e.g., max 10-12 words).\",\n  \"eng_summary\": \"2-3 sentences summarizing the legal act in English, from the perspective of its impact on citizens' daily lives.\",\n  \"eng_key_points\": [\n    \"First short bullet point in English regarding the most important solutions or changes being introduced.\",\n    \"Second short bullet point in English...\"\n  ],\n  \"de_ai_title\": \"Ein neuer, kurzer Titel für das Rechtsdokument auf Deutsch, der den Kern der Änderungen erfasst (z.B. max. 10-12 Wörter).\",\n  \"de_summary\": \"2-3 Sätze Zusammenfassung des Rechtsdokuments auf Deutsch, aus der Perspektive seiner Auswirkungen auf das tägliche Leben der Bürger.\",\n  \"de_key_points\": [\n    \"Erster kurzer Stichpunkt auf Deutsch zu den wichtigsten eingeführten Lösungen oder Änderungen.\",\n    \"Zweiter kurzer Stichpunkt auf Deutsch...\"\n  ],\n  \"fr_ai_title\": \"Un nouveau titre court pour l'acte juridique en français, saisissant l'essence des changements (par exemple, 10-12 mots maximum).\",\n  \"fr_summary\": \"Résumé de 2-3 phrases de l'acte juridique en français, du point de vue de son impact sur la vie quotidienne des citoyens.\",\n  \"fr_key_points\": [\n    \"Premier court point en français concernant les solutions ou changements les plus importants introduits.\",\n    \"Deuxième court point en français...\"\n  ],\n  \"es_ai_title\": \"Un nuevo título breve para el acto jurídico en español, que recoja la esencia de los cambios (por ejemplo, máximo 10-12 palabras).\",\n  \"es_summary\": \"Resumen de 2-3 frases del acto jurídico en español, desde la perspectiva de su impacto en la vida cotidiana de los ciudadanos.\",\n  \"es_key_points\": [\n    \"Primer punto breve en español sobre las soluciones o cambios más importantes que se introducen.\",\n    \"Segundo punto breve en español...\"\n  ],\n  \"it_ai_title\": \"Un nuovo titolo breve per l'atto giuridico in italiano, che colga l'essenza delle modifiche (ad es. massimo 10-12 parole).\",\n  \"it_summary\": \"Riepilogo di 2-3 frasi dell'atto giuridico in italiano, dal punto di vista del suo impatto sulla vita quotidiana dei cittadini.\",\n  \"it_key_points\": [\n    \"Primo breve punto in italiano riguardante le soluzioni o le modifiche più importanti introdotte.\",\n    \"Secondo breve punto in italiano...\"\n  ],\n  \"nl_ai_title\": \"Een nieuwe, korte titel voor de rechtshandeling in het Nederlands, die de essentie van de wijzigingen weergeeft (bijv. max. 10-12 woorden).\",\n  \"nl_summary\": \"Samenvatting van 2-3 zinnen van de rechtshandeling in het Nederlands, vanuit het perspectief van de impact op het dagelijks leven van burgers.\",\n  \"nl_key_points\": [\n    \"Eerste korte punt in het Nederlands betreffende de belangrijkste geïntroduceerde oplossingen of wijzigingen.\",\n    \"Tweede korte punt in het Nederlands...\"\n  ],\n  \"pt_ai_title\": \"Um novo título curto para o ato jurídico em português, capturando a essência das mudanças (por exemplo, máx. 10-12 palavras).\",\n  \"pt_summary\": \"Resumo de 2-3 frases do ato jurídico em português, na perspetiva do seu impacto na vida quotidiana dos cidadãos.\",\n  \"pt_key_points\": [\n    \"Primeiro ponto curto em português sobre as soluções ou alterações mais importantes introduzidas.\",\n    \"Segundo ponto curto em português...\"\n  ],\n  \"category\": [\"Categorize the document into one category by default, based on the field it primarily concerns. Choose up to 3 if the document also touches upon SIGNIFICANT issues from other categories. You MUST select categories ONLY from the following list: Health, Education, Family, Taxes, Labor, Security, Environment, Courts and Law, Transport, Benefits, Real Estate, Media and Culture, Local Government, Migration, Agriculture, Public Investments, Informatization, Economy. If the document does not definitively fit any of these, you MUST use \"Other\". If you use \"Other\", it should be the ONLY category selected. Do NOT invent new categories. The response must be an array of strings, e.g., [\"Taxes\", \"Family\"].\"]\n}\n\n",
      "ai_response_raw": "{\n  \"pl_ai_title\": \"Łatwiejszy dostęp do bonów żywnościowych dla studentów w trudnej sytuacji\",\n  \"pl_summary\": \"Ustawa ułatwia studentom o niskich dochodach oraz osobom samodzielnym finansowo uzyskanie pomocy żywnościowej SNAP. Zmienia ona przepisy tak, aby nauka na uczelni była traktowana na równi z pracą przy ustalaniu uprawnień do zasiłku.\",\n  \"pl_key_points\": [\n    \"Studenci z indeksem pomocy finansowej (SAI) wynoszącym 0 lub mniej zyskają prawo do bonów żywnościowych.\",\n    \"Osoby uznane za studentów samodzielnych (np. bezdomni, sieroty, weterani) łatwiej otrzymają pomoc.\",\n    \"Czas spędzony na nauce będzie wliczany do limitu godzin pracy wymaganego do otrzymania świadczeń.\",\n    \"Pożyczki studenckie nie będą już przeszkodą w ubieganiu się o wsparcie żywnościowe.\"\n  ],\n  \"eng_ai_title\": \"Expanding Food Assistance Access for Low-Income College Students\",\n  \"eng_summary\": \"This bill makes it easier for students with significant financial need and independent students to qualify for SNAP food benefits. It counts time spent in college toward work requirements, helping students focus on their education without going hungry.\",\n  \"eng_key_points\": [\n    \"Students with a student aid index of $0 or less become eligible for food assistance.\",\n    \"Independent students, such as those who are homeless or veterans, gain easier access to benefits.\",\n    \"Attending college now counts toward the work hours needed to qualify for SNAP.\",\n    \"Educational loans will no longer negatively impact eligibility for food stamps.\"\n  ],\n  \"de_ai_title\": \"Erleichterter Zugang zu Lebensmittelhilfe für bedürftige Studierende\",\n  \"de_summary\": \"Dieses Gesetz erleichtert einkommensschwachen und finanziell unabhängigen Studierenden den Zugang zum SNAP-Lebensmittelprogramm. Studienzeiten werden künftig auf die Arbeitsanforderungen angerechnet, um die Ernährungssicherheit während der Ausbildung zu verbessern.\",\n  \"de_key_points\": [\n    \"Studierende mit einem Finanzhilfe-Index von Null oder weniger erhalten Anspruch auf Lebensmittelhilfe.\",\n    \"Unabhängige Studierende (z. B. Obdachlose oder Veteranen) können leichter Leistungen beziehen.\",\n    \"Der Besuch einer Hochschule wird bei den erforderlichen Arbeitsstunden für SNAP mit angerechnet.\",\n    \"Studienkredite stehen dem Erhalt von Lebensmittelhilfe nicht mehr im Weg.\"\n  ],\n  \"fr_ai_title\": \"Faciliter l'accès aux aides alimentaires pour les étudiants précaires\",\n  \"fr_summary\": \"Ce projet de loi permet aux étudiants ayant de faibles ressources ou étant financièrement indépendants de bénéficier plus facilement du programme d'aide alimentaire SNAP. Le temps passé à étudier sera désormais comptabilisé dans les exigences de travail pour l'obtention des aides.\",\n  \"fr_key_points\": [\n    \"Les étudiants ayant un indice d'aide financière de 0 ou moins deviennent éligibles aux bons alimentaires.\",\n    \"Les étudiants considérés comme indépendants (ex: sans-abri, vétérans) accèdent plus facilement aux aides.\",\n    \"La fréquentation d'un établissement d'enseignement supérieur compte désormais comme du temps de travail pour le SNAP.\",\n    \"Les prêts étudiants ne seront plus un obstacle à l'obtention de l'aide alimentaire.\"\n  ],\n  \"es_ai_title\": \"Facilitar el acceso a cupones de alimentos para estudiantes necesitados\",\n  \"es_summary\": \"Esta ley facilita que los estudiantes con bajos ingresos y aquellos financieramente independientes califiquen para el programa de asistencia alimentaria SNAP. El tiempo dedicado a los estudios universitarios se contará como horas de trabajo para cumplir con los requisitos del programa.\",\n  \"es_key_points\": [\n    \"Estudiantes con un índice de ayuda estudiantil de $0 o menos podrán recibir asistencia alimentaria.\",\n    \"Estudiantes independientes (como personas sin hogar o veteranos) tendrán un acceso más sencillo a los beneficios.\",\n    \"Asistir a la universidad se considerará equivalente al trabajo para cumplir con los requisitos de SNAP.\",\n    \"Los préstamos educativos ya no afectarán negativamente la elegibilidad para recibir cupones de alimentos.\"\n  ],\n  \"it_ai_title\": \"Facilitare l'accesso ai buoni pasto per gli studenti a basso reddito\",\n  \"it_summary\": \"Questa legge rende più semplice per gli studenti con gravi difficoltà economiche e per gli studenti indipendenti accedere ai benefici alimentari SNAP. Il tempo dedicato allo studio universitario verrà conteggiato come ore di lavoro per soddisfare i requisiti del programma.\",\n  \"it_key_points\": [\n    \"Gli studenti con un indice di aiuto studentesco pari o inferiore a zero avranno diritto all'assistenza alimentare.\",\n    \"Gli studenti indipendenti (come senzatetto o veterani) potranno accedere più facilmente ai benefici.\",\n    \"La frequenza universitaria viene equiparata al lavoro per il calcolo delle ore necessarie per lo SNAP.\",\n    \"I prestiti studenteschi non saranno più un ostacolo per ottenere il sostegno alimentare.\"\n  ],\n  \"nl_ai_title\": \"Betere toegang tot voedselhulp voor studenten met lage inkomens\",\n  \"nl_summary\": \"Deze wet maakt het voor studenten met een grote financiële behoefte en onafhankelijke studenten gemakkelijker om in aanmerking te komen voor SNAP-voedselhulp. Studietijd aan een hogeschool of universiteit telt voortaan mee als werk voor de toelatingsvoorwaarden.\",\n  \"nl_key_points\": [\n    \"Studenten met een financiële hulpindex van 0 of minder krijgen recht op voedselbonnen.\",\n    \"Onafhankelijke studenten (zoals daklozen of veteranen) krijgen eenvoudiger toegang tot hulp.\",\n    \"Het volgen van een hogere opleiding telt mee voor de werkuren die nodig zijn voor SNAP-deelname.\",\n    \"Studieleningen vormen niet langer een belemmering voor het ontvangen van voedselondersteuning.\"\n  ],\n  \"pt_ai_title\": \"Facilitar o acesso a auxílio alimentar para estudantes carentes\",\n  \"pt_summary\": \"Esta lei torna mais fácil para estudantes de baixa renda e estudantes independentes qualificarem-se para o programa de assistência alimentar SNAP. O tempo dedicado aos estudos superiores passará a contar como horas de trabalho para os requisitos do benefício.\",\n  \"pt_key_points\": [\n    \"Estudantes com um índice de auxílio estudantil de zero ou menos passam a ter direito ao apoio alimentar.\",\n    \"Estudantes independentes (como sem-abrigo ou veteranos) terão acesso facilitado aos benefícios.\",\n    \"Frequentar o ensino superior será contabilizado como trabalho para fins de elegibilidade no SNAP.\",\n    \"Empréstimos estudantis deixam de ser um impedimento para receber a assistência alimentar.\"\n  ],\n  \"category\": [\n    \"Education\",\n    \"Benefits\"\n  ]\n}"
    },
    {
      "timestamp": "2026-04-15T11:45:34.432Z",
      "source_url": "https://www.congress.gov/119/bills/hr8246/BILLS-119hr8246ih.htm",
      "model": "gemini-flash-lite-latest",
      "prompt_sent": "\nROLE: Fact Checker.\nZADANIE: Porównaj SOURCE (oryginał) i SUMMARY (streszczenie przygotowane przez inne AI).\n\nTwoim celem jest wykrycie \"ZMYŚLONYCH KONKRETÓW\" (Fabricated Entities) w SUMMARY.\n\nSOURCE:\n[Congressional Bills 119th Congress] [From the U.S. Government Publishing Office] [H.R. 8246 Introduced in House (IH)] <DOC> 119th CONGRESS 2d Session H. R. 8246 To allow certain students, including those who have a student aid index equal to or less than zero, to qualify for supplemental nutrition assistance program benefits under the Food and Nutrition Act of 2008. _______________________________________________________________________ IN THE HOUSE OF REPRESENTATIVES April 9, 2026 Ms. Williams of Georgia (for herself, Mrs. Hayes, Ms. Chu, Mr. Cohen, Mr. Carter of Louisiana, Ms. Crockett, Mr. Garcia of Illinois, Mr. Jackson of Illinois, Ms. Lee of Pennsylvania, Ms. Norton, Ms. Salinas, Mr. Thanedar, Mrs. Beatty, Ms. Velazquez, Mr. Carbajal, and Ms. Tlaib) introduced the following bill; which was referred to the Committee on Agriculture _______________________________________________________________________ A BILL To allow certain students, including those who have a student aid index equal to or less than zero, to qualify for supplemental nutrition assistance program benefits under the Food and Nutrition Act of 2008. Be it enacted by the Senate and House of Representatives of the United States of America in Congress assembled, SECTION 1. SHORT TITLE. This Act may be cited as the ``Overcoming Higher Education Hunger Through the Supplemental Nutrition Assistance Program Act of 2026'' or the ``OHH SNAP Act of 2026''. SEC. 2. SNAP TREATMENT OF EDUCATIONAL LOANS. Section 5(k) of the Food and Nutrition Act of 2008 (7 U.S.C. 2014(k)) is amended-- (1) by striking paragraph (3); and (2) by redesignating paragraph (4) as paragraph (3). SEC. 3. ELIGIBILITY OF STUDENTS TO PARTICIPATE IN THE SUPPLEMENTAL NUTRITION ASSISTANCE PROGRAM. Section 6 of the Food and Nutrition Act of 2008 (7 U.S.C. 2015) is amended-- (1) in subsection (e)-- (A) in paragraph (7), by striking ``or'' at the end; (B) in paragraph (8), by striking the period at the end and inserting a semicolon; and (C) by adding at the end the following: ``(9) has a student aid index that is equal to or less than $0, as determined by the procedures established in part F of title IV of the Higher Education Act of 1965 (20 U.S.C. 1087kk- 1087vv); or ``(10) is determined to be `independent' based on one of the criteria specified in subparagraphs (B), (C), (D), (G), and (H) of section 480(d)(1) of the Higher Education Act (20 U.S.C. 1087vv).''; and (2) in subsection (o)(2)(A), by striking ``work'' and inserting ``attending an institution of higher education (as defined in section 102 of the Higher Education Act of 1965 (20 U.S.C. 1002)) or work, in the aggregate,''. SEC. 4. EFFECTIVE DATE; APPLICATION OF AMENDMENTS. (a) Effective Date.--Except as provided in subsection (b), this Act and the amendments made by this Act shall take effect 180 days after the date of the enactment of this Act. (b) Application of Amendments.--The amendments made by this Act shall not apply with respect to certification periods that begin before the effective date of this Act. <all>\n\nSUMMARY TO EVALUATE:\nTitle: Expanding SNAP Food Benefits for Low-Income and Independent College Students\nSummary: This bill makes it easier for students with significant financial need and independent students to qualify for food assistance. It counts time spent in college toward work requirements, helping students focus on their education without going hungry.\nKey Points: Students with a student aid index of zero or less qualify for SNAP benefits., Independent students, such as those formerly in foster care or homeless, gain easier access to food aid., Attending college now counts toward the work hours required to receive benefits., Educational loans will no longer be a barrier to receiving food assistance.\n\nZASADY OCENY:\n1. Sprawdź wszystkie LICZBY, DATY i KWOTY w SUMMARY. Jeśli którejś brakuje w SOURCE -> is_valid: false.\n2. Sprawdź wszystkie NAZWISKA, ORGANIZACJE i MIEJSCA w SUMMARY. Jeśli którejś brakuje w SOURCE -> is_valid: false.\n3. Sprawdź wszystkie konkretne DZIAŁANIA PRAWNE . Jeśli tego mechanizmu nie ma w SOURCE -> is_valid: false.\n\nWAŻNE: Abstrakcyjne pojęcia (np. \"transparentność\", \"zaufanie\") są dozwolone jako wnioski.\n\nOUTPUT (JSON):\n{\n  \"is_valid\": true/false,\n  \"issue\": \"fabricated_entity\" / \"contradiction\" / \"none\"\n}\n\nWYMAGANIA FORMATOWANIA:\n1. Odpowiedz WYŁĄCZNIE surowym obiektem JSON.\n2. NIE używaj bloków kodu Markdown.\n3. NIE dodawaj żadnych wstępów ani wyjaśnień przed ani po JSONie.\n4. JSON musi być poprawny i gotowy do parsowania.\n\n",
      "ai_response_raw": "{\n  \"is_valid\": false,\n  \"issue\": \"fabricated_entity\"\n}"
    },
    {
      "timestamp": "2026-04-15T11:28:47.529Z",
      "source_url": "https://www.congress.gov/119/bills/hr8246/BILLS-119hr8246ih.htm",
      "model": "gemini-flash-latest",
      "prompt_sent": "\nJesteś ekspertem od prawa Stanów Zjednoczonych, który ma za zadanie analizować dokumenty ustaw, uchwał oraz innych dokumentów legislacyjnych, a następnie przygotowywać z nich informacje w przystępny sposób dla obywateli. Twoim celem jest przedstawienie informacji tak, aby obywatele mogli sami ocenić wpływ legislacji na ich życie, nawet bez posiadania specjalistycznej wiedzy legislacyjnej. Skup się na faktach i obiektywnych skutkach wprowadzanych zmian, unikając wartościowania i osobistych opinii. Wszelki żargon prawny jest zabroniony. Prezentuj informacje w jasny, zwięzły i angażujący sposób, tak aby były zrozumiałe dla osoby bez wykształcenia prawniczego. Unikaj długich, złożonych zdań. Zamiast pisać \"projekt ma na celu nowelizację kodeksu podatkowego...\", napisz \"Zmiany w podatkach: nowe ulgi i obowiązki dla...\". Kontynuuj swoją pracę, dopóki nie rozwiążesz swojego zadania. Jeśli nie masz pewności co do generowanej treści, przeanalizuj dokument ponownie – nie zgaduj. Rozplanuj dobrze swoje zadanie przed przystąpieniem do niego. W podsumowaniu i kluczowych punktach, jeśli to możliwe i uzasadnione, podkreśl, jakie konkretne korzyści lub skutki (pozytywne lub negatywne) wprowadza ustawa dla życia codziennego obywateli, ich praw i obowiązków, finansów osobistych, bezpieczeństwa i innych ważnych kwestii (np. kategorycznych zakazów i nakazów czy najważniejszych konkretnych alokacji finansowych i terytorialnych).\n\nTwoja odpowiedź MUSI być w formacie JSON - i zawierać następujące klucze.\nZanim zwrócisz odpowiedź, dokładnie zweryfikuj, czy cała struktura JSON jest w 100% poprawna, włącznie ze wszystkimi przecinkami, nawiasami klamrowymi, kwadratowymi oraz cudzysłowami. Błędny JSON jest nieakceptowalny i uniemożliwi przetworzenie Twojej pracy.\n\nPrzeanalizuj dokładnie poniższy tekst dokumentu prawnego. To jest treść, na podstawie której masz wygenerować podsumowanie i kluczowe punkty:\n--- POCZĄTEK DOKUMENTU ---\n[Congressional Bills 119th Congress] [From the U.S. Government Publishing Office] [H.R. 8246 Introduced in House (IH)] <DOC> 119th CONGRESS 2d Session H. R. 8246 To allow certain students, including those who have a student aid index equal to or less than zero, to qualify for supplemental nutrition assistance program benefits under the Food and Nutrition Act of 2008. _______________________________________________________________________ IN THE HOUSE OF REPRESENTATIVES April 9, 2026 Ms. Williams of Georgia (for herself, Mrs. Hayes, Ms. Chu, Mr. Cohen, Mr. Carter of Louisiana, Ms. Crockett, Mr. Garcia of Illinois, Mr. Jackson of Illinois, Ms. Lee of Pennsylvania, Ms. Norton, Ms. Salinas, Mr. Thanedar, Mrs. Beatty, Ms. Velazquez, Mr. Carbajal, and Ms. Tlaib) introduced the following bill; which was referred to the Committee on Agriculture _______________________________________________________________________ A BILL To allow certain students, including those who have a student aid index equal to or less than zero, to qualify for supplemental nutrition assistance program benefits under the Food and Nutrition Act of 2008. Be it enacted by the Senate and House of Representatives of the United States of America in Congress assembled, SECTION 1. SHORT TITLE. This Act may be cited as the ``Overcoming Higher Education Hunger Through the Supplemental Nutrition Assistance Program Act of 2026'' or the ``OHH SNAP Act of 2026''. SEC. 2. SNAP TREATMENT OF EDUCATIONAL LOANS. Section 5(k) of the Food and Nutrition Act of 2008 (7 U.S.C. 2014(k)) is amended-- (1) by striking paragraph (3); and (2) by redesignating paragraph (4) as paragraph (3). SEC. 3. ELIGIBILITY OF STUDENTS TO PARTICIPATE IN THE SUPPLEMENTAL NUTRITION ASSISTANCE PROGRAM. Section 6 of the Food and Nutrition Act of 2008 (7 U.S.C. 2015) is amended-- (1) in subsection (e)-- (A) in paragraph (7), by striking ``or'' at the end; (B) in paragraph (8), by striking the period at the end and inserting a semicolon; and (C) by adding at the end the following: ``(9) has a student aid index that is equal to or less than $0, as determined by the procedures established in part F of title IV of the Higher Education Act of 1965 (20 U.S.C. 1087kk- 1087vv); or ``(10) is determined to be `independent' based on one of the criteria specified in subparagraphs (B), (C), (D), (G), and (H) of section 480(d)(1) of the Higher Education Act (20 U.S.C. 1087vv).''; and (2) in subsection (o)(2)(A), by striking ``work'' and inserting ``attending an institution of higher education (as defined in section 102 of the Higher Education Act of 1965 (20 U.S.C. 1002)) or work, in the aggregate,''. SEC. 4. EFFECTIVE DATE; APPLICATION OF AMENDMENTS. (a) Effective Date.--Except as provided in subsection (b), this Act and the amendments made by this Act shall take effect 180 days after the date of the enactment of this Act. (b) Application of Amendments.--The amendments made by this Act shall not apply with respect to certification periods that begin before the effective date of this Act. <all>\n--- KONIEC DOKUMENTU ---\n\nPAMIĘTAJ: Twoja odpowiedź MUSI być wyłącznie poprawnym obiektem JSON. Nie dodawaj żadnych dodatkowych znaków, komentarzy ani tekstu przed znacznikiem '{' ani po znaczniku '}'. Cała odpowiedź musi być parsowalna jako JSON.\nNa podstawie POWYŻSZEGO dokumentu, wypełnij poniższą strukturę JSON:\nOto struktura JSON, której oczekuję (wypełnij ją treścią):\n{\n  \"pl_ai_title\": \"Nowy, krótki tytuł dla aktu prawnego po polsku, oddający sedno wprowadzanych zmian (np. maksymalnie 10-12 słów).\",\n  \"pl_summary\": \"2-3 zdania zwięzłego podsumowania treści aktu prawnego po polsku, napisane z perspektywy wpływu na życie codzienne obywateli.\",\n  \"pl_key_points\": [\n    \"Pierwszy krótki punkt po polsku dotyczący najważniejszych wprowadzanych rozwiązań lub zmian.\",\n    \"Drugi krótki punkt po polsku...\"\n  ],\n  \"eng_ai_title\": \"A new, short title for the legal act in English, capturing the essence of the changes (e.g., max 10-12 words).\",\n  \"eng_summary\": \"2-3 sentences summarizing the legal act in English, from the perspective of its impact on citizens' daily lives.\",\n  \"eng_key_points\": [\n    \"First short bullet point in English regarding the most important solutions or changes being introduced.\",\n    \"Second short bullet point in English...\"\n  ],\n  \"de_ai_title\": \"Ein neuer, kurzer Titel für das Rechtsdokument auf Deutsch, der den Kern der Änderungen erfasst (z.B. max. 10-12 Wörter).\",\n  \"de_summary\": \"2-3 Sätze Zusammenfassung des Rechtsdokuments auf Deutsch, aus der Perspektive seiner Auswirkungen auf das tägliche Leben der Bürger.\",\n  \"de_key_points\": [\n    \"Erster kurzer Stichpunkt auf Deutsch zu den wichtigsten eingeführten Lösungen oder Änderungen.\",\n    \"Zweiter kurzer Stichpunkt auf Deutsch...\"\n  ],\n  \"fr_ai_title\": \"Un nouveau titre court pour l'acte juridique en français, saisissant l'essence des changements (par exemple, 10-12 mots maximum).\",\n  \"fr_summary\": \"Résumé de 2-3 phrases de l'acte juridique en français, du point de vue de son impact sur la vie quotidienne des citoyens.\",\n  \"fr_key_points\": [\n    \"Premier court point en français concernant les solutions ou changements les plus importants introduits.\",\n    \"Deuxième court point en français...\"\n  ],\n  \"es_ai_title\": \"Un nuevo título breve para el acto jurídico en español, que recoja la esencia de los cambios (por ejemplo, máximo 10-12 palabras).\",\n  \"es_summary\": \"Resumen de 2-3 frases del acto jurídico en español, desde la perspectiva de su impacto en la vida cotidiana de los ciudadanos.\",\n  \"es_key_points\": [\n    \"Primer punto breve en español sobre las soluciones o cambios más importantes que se introducen.\",\n    \"Segundo punto breve en español...\"\n  ],\n  \"it_ai_title\": \"Un nuovo titolo breve per l'atto giuridico in italiano, che colga l'essenza delle modifiche (ad es. massimo 10-12 parole).\",\n  \"it_summary\": \"Riepilogo di 2-3 frasi dell'atto giuridico in italiano, dal punto di vista del suo impatto sulla vita quotidiana dei cittadini.\",\n  \"it_key_points\": [\n    \"Primo breve punto in italiano riguardante le soluzioni o le modifiche più importanti introdotte.\",\n    \"Secondo breve punto in italiano...\"\n  ],\n  \"nl_ai_title\": \"Een nieuwe, korte titel voor de rechtshandeling in het Nederlands, die de essentie van de wijzigingen weergeeft (bijv. max. 10-12 woorden).\",\n  \"nl_summary\": \"Samenvatting van 2-3 zinnen van de rechtshandeling in het Nederlands, vanuit het perspectief van de impact op het dagelijks leven van burgers.\",\n  \"nl_key_points\": [\n    \"Eerste korte punt in het Nederlands betreffende de belangrijkste geïntroduceerde oplossingen of wijzigingen.\",\n    \"Tweede korte punt in het Nederlands...\"\n  ],\n  \"pt_ai_title\": \"Um novo título curto para o ato jurídico em português, capturando a essência das mudanças (por exemplo, máx. 10-12 palavras).\",\n  \"pt_summary\": \"Resumo de 2-3 frases do ato jurídico em português, na perspetiva do seu impacto na vida quotidiana dos cidadãos.\",\n  \"pt_key_points\": [\n    \"Primeiro ponto curto em português sobre as soluções ou alterações mais importantes introduzidas.\",\n    \"Segundo ponto curto em português...\"\n  ],\n  \"category\": [\"Categorize the document into one category by default, based on the field it primarily concerns. Choose up to 3 if the document also touches upon SIGNIFICANT issues from other categories. You MUST select categories ONLY from the following list: Health, Education, Family, Taxes, Labor, Security, Environment, Courts and Law, Transport, Benefits, Real Estate, Media and Culture, Local Government, Migration, Agriculture, Public Investments, Informatization, Economy. If the document does not definitively fit any of these, you MUST use \"Other\". If you use \"Other\", it should be the ONLY category selected. Do NOT invent new categories. The response must be an array of strings, e.g., [\"Taxes\", \"Family\"].\"]\n}\n\n",
      "ai_response_raw": "{\n  \"pl_ai_title\": \"Łatwiejszy dostęp do bonów żywnościowych SNAP dla studentów w trudnej sytuacji\",\n  \"pl_summary\": \"Projekt ustawy ułatwia studentom o niskich dochodach oraz osobom samodzielnym finansowo uzyskanie pomocy żywnościowej. Zmienia on zasady tak, aby nauka na uczelni była traktowana na równi z pracą przy ubieganiu się o wsparcie.\",\n  \"pl_key_points\": [\n    \"Studenci z zerowym lub ujemnym wskaźnikiem pomocy finansowej zyskają prawo do bonów żywnościowych.\",\n    \"Osoby uznane za studentów samodzielnych (np. bezdomni, sieroty) łatwiej otrzymają pomoc.\",\n    \"Czas spędzony na nauce będzie wliczany do wymaganego limitu godzin pracy.\",\n    \"Pożyczki edukacyjne nie będą negatywnie wpływać na ocenę sytuacji finansowej przy ubieganiu się o pomoc.\"\n  ],\n  \"eng_ai_title\": \"Expanding SNAP Food Benefits for Low-Income and Independent College Students\",\n  \"eng_summary\": \"This bill makes it easier for students with significant financial need and independent students to qualify for food assistance. It counts time spent in college toward work requirements, helping students focus on their education without going hungry.\",\n  \"eng_key_points\": [\n    \"Students with a student aid index of zero or less qualify for SNAP benefits.\",\n    \"Independent students, such as those formerly in foster care or homeless, gain easier access to food aid.\",\n    \"Attending college now counts toward the work hours required to receive benefits.\",\n    \"Educational loans will no longer be a barrier to receiving food assistance.\"\n  ],\n  \"de_ai_title\": \"Erleichterter Zugang zu SNAP-Lebensmittelhilfe für bedürftige Studierende\",\n  \"de_summary\": \"Dieser Gesetzentwurf erleichtert einkommensschwachen und finanziell unabhängigen Studierenden den Zugang zu staatlicher Lebensmittelhilfe. Das Studium wird bei den Arbeitsanforderungen angerechnet, um Hunger während der Ausbildung zu bekämpfen.\",\n  \"de_key_points\": [\n    \"Studierende mit einem Finanzhilfe-Index von Null oder weniger erhalten Anspruch auf SNAP.\",\n    \"Unabhängige Studierende (z. B. Obdachlose oder Waisen) bekommen leichteren Zugang zu Hilfe.\",\n    \"Studienzeit wird als Arbeitszeit für die Berechtigung zum Leistungsbezug anerkannt.\",\n    \"Bildungskredite stehen dem Erhalt von Lebensmittelhilfe nicht mehr im Weg.\"\n  ],\n  \"fr_ai_title\": \"Extension de l'aide alimentaire SNAP pour les étudiants à faibles revenus\",\n  \"fr_summary\": \"Ce projet de loi facilite l'accès aux bons alimentaires pour les étudiants ayant de grands besoins financiers ou étant indépendants. Il permet de comptabiliser le temps d'étude comme du temps de travail pour l'obtention des aides.\",\n  \"fr_key_points\": [\n    \"Les étudiants ayant un indice d'aide financière de zéro ou moins deviennent éligibles au SNAP.\",\n    \"Les étudiants considérés comme indépendants accèdent plus facilement à l'aide alimentaire.\",\n    \"La fréquentation d'un établissement d'enseignement supérieur est comptée comme une activité professionnelle.\",\n    \"Les prêts étudiants ne bloqueront plus l'accès aux prestations d'aide alimentaire.\"\n  ],\n  \"es_ai_title\": \"Ampliación de cupones de alimentos SNAP para estudiantes de bajos recursos\",\n  \"es_summary\": \"Esta ley facilita que los estudiantes con necesidades económicas y los estudiantes independientes califiquen para recibir asistencia alimentaria. El tiempo dedicado a los estudios contará para cumplir con los requisitos de trabajo.\",\n  \"es_key_points\": [\n    \"Estudiantes con un índice de ayuda estudiantil de cero o menos podrán recibir SNAP.\",\n    \"Estudiantes independientes (como personas sin hogar o huérfanos) tendrán acceso más fácil a la ayuda.\",\n    \"Asistir a la universidad se considerará equivalente a trabajar para cumplir los requisitos del programa.\",\n    \"Los préstamos educativos ya no afectarán negativamente la elegibilidad para la ayuda alimentaria.\"\n  ],\n  \"it_ai_title\": \"Accesso facilitato ai buoni pasto SNAP per studenti a basso reddito\",\n  \"it_summary\": \"Questa legge facilita l'accesso all'assistenza alimentare per gli studenti con scarse risorse economiche o indipendenti. Il tempo dedicato allo studio viene equiparato al lavoro per soddisfare i requisiti di accesso ai benefici.\",\n  \"it_key_points\": [\n    \"Gli studenti con un indice di aiuto finanziario pari o inferiore a zero avranno diritto allo SNAP.\",\n    \"Gli studenti indipendenti (come i senzatetto o gli orfani) potranno accedere più facilmente agli aiuti.\",\n    \"La frequenza universitaria viene conteggiata come attività lavorativa per ottenere i benefici.\",\n    \"I prestiti studenteschi non saranno più un ostacolo per ricevere l'assistenza alimentare.\"\n  ],\n  \"nl_ai_title\": \"Uitbreiding van SNAP-voedselhulp voor studenten met lage inkomens\",\n  \"nl_summary\": \"Dit wetsvoorstel maakt het makkelijker voor studenten met een grote financiële behoefte en onafhankelijke studenten om voedselhulp te krijgen. Studietijd telt voortaan mee als werktijd voor het recht op uitkeringen.\",\n  \"nl_key_points\": [\n    \"Studenten met een financiële hulpindex van nul of minder komen in aanmerking voor SNAP.\",\n    \"Onafhankelijke studenten (zoals daklozen of wezen) krijgen eenvoudiger toegang tot hulp.\",\n    \"Het volgen van hoger onderwijs wordt gelijkgesteld aan werk voor de deelname-eisen.\",\n    \"Studieleningen vormen geen belemmering meer voor het ontvangen van voedselondersteuning.\"\n  ],\n  \"pt_ai_title\": \"Expansão do auxílio alimentar SNAP para estudantes de baixos rendimentos\",\n  \"pt_summary\": \"Este projeto de lei facilita o acesso à assistência alimentar para estudantes com necessidades financeiras ou independentes. O tempo de estudo passa a contar como trabalho para o cumprimento dos requisitos do benefício.\",\n  \"pt_key_points\": [\n    \"Estudantes com um índice de auxílio estudantil de zero ou menos tornam-se elegíveis para o SNAP.\",\n    \"Estudantes independentes (como sem-abrigo ou órfãos) terão acesso facilitado à ajuda alimentar.\",\n    \"A frequência no ensino superior será contabilizada como atividade laboral para fins de elegibilidade.\",\n    \"Os empréstimos educativos deixam de ser um impedimento para receber o auxílio alimentar.\"\n  ],\n  \"category\": [\"Education\", \"Benefits\"]\n}"
    }
  ]
}