{
  "legislationId": "119_S_4097",
  "lastUpdate": "2026-03-24T12:32:05.534Z",
  "history": [
    {
      "timestamp": "2026-03-24T12:32:05.534Z",
      "source_url": "https://www.congress.gov/119/bills/s4097/BILLS-119s4097is.htm",
      "model": "gemini-flash-lite-latest",
      "prompt_sent": "\nROLE: Fact Checker.\nZADANIE: Porównaj SOURCE (oryginał) i SUMMARY (streszczenie przygotowane przez inne AI).\n\nTwoim celem jest wykrycie \"ZMYŚLONYCH KONKRETÓW\" (Fabricated Entities) w SUMMARY.\n\nSOURCE:\n[Congressional Bills 119th Congress] [From the U.S. Government Publishing Office] [S. 4097 Introduced in Senate (IS)] <DOC> 119th CONGRESS 2d Session S. 4097 To establish that a State-based education loan program is excluded from certain requirements relating to a preferred lender arrangement. _______________________________________________________________________ IN THE SENATE OF THE UNITED STATES March 16, 2026 Ms. Murkowski (for herself, Mr. Reed, Mr. Cassidy, and Mrs. Shaheen) introduced the following bill; which was read twice and referred to the Committee on Health, Education, Labor, and Pensions _______________________________________________________________________ A BILL To establish that a State-based education loan program is excluded from certain requirements relating to a preferred lender arrangement. Be it enacted by the Senate and House of Representatives of the United States of America in Congress assembled, SECTION 1. SHORT TITLE. This Act may be cited as the ``State-Based Education Loan Awareness Act''. SEC. 2. STATE-BASED EDUCATION LOAN PROGRAMS. Section 151 of the Higher Education Act of 1965 (20 U.S.C. 1019) is amended-- (1) in paragraph (8)(B)-- (A) in clause (i), by striking ``or'' after the semicolon; (B) in clause (ii), by striking the period at the end and inserting ``; or''; and (C) by adding at the end the following: ``(iii) arrangements or agreements with respect to education loans made under a State- based education loan program.''; and (2) by adding at the end the following: ``(10) State-based education loan program.--The term `State-based education loan program' means an education loan program that-- ``(A) is provided by a State agency, State authority, or nonprofit organization, separately or jointly; ``(B) makes loans that are not funded, insured, or guaranteed by the Federal Government; ``(C) is authorized, established, or chartered by State law, or otherwise approved by the State; ``(D) offers one or more loans for which the interest rate and fees, as calculated in accordance with sections 106 and 107 of the Truth in Lending Act (15 U.S.C. 1605; 1606), are at least as favorable as the interest rate and fees of the Direct PLUS loans authorized under part D of title IV at the time such loan is originated; and ``(E) is available only to a borrower who has been advised, such as in a financial aid offer, by an institution of higher education (as defined under section 102)-- ``(i) that the borrower has the opportunity to exhaust eligibility for Federal education loans made under part D of title IV prior to accepting a private education loan; and ``(ii) of the interest rates, fees, and benefits of such Federal education loans, including income-driven repayment options, opportunities for loan forgiveness, forbearance or deferment options, interest subsidies, and tax benefits.''. <all>\n\nSUMMARY TO EVALUATE:\nTitle: State-Based Education Loan Awareness Act\nSummary: This bill makes it easier for colleges to promote state-run student loan programs that offer competitive rates and terms. It ensures students are aware of affordable state options after they have used their federal loan eligibility.\nKey Points: Exempts high-quality state loan programs from certain strict regulations usually applied to preferred lender arrangements., State loans must have interest rates and fees equal to or better than federal Direct PLUS loans to qualify., Schools must still advise students to exhaust all federal loan options and explain their benefits, such as loan forgiveness, before taking state loans., The programs must be provided by state agencies or nonprofits and are not federally insured or guaranteed.\n\nZASADY OCENY:\n1. Sprawdź wszystkie LICZBY, DATY i KWOTY w SUMMARY. Jeśli którejś brakuje w SOURCE -> is_valid: false.\n2. Sprawdź wszystkie NAZWISKA, ORGANIZACJE i MIEJSCA w SUMMARY. Jeśli którejś brakuje w SOURCE -> is_valid: false.\n3. Sprawdź wszystkie konkretne DZIAŁANIA PRAWNE . Jeśli tego mechanizmu nie ma w SOURCE -> is_valid: false.\n\nWAŻNE: Abstrakcyjne pojęcia (np. \"transparentność\", \"zaufanie\") są dozwolone jako wnioski.\n\nOUTPUT (JSON):\n{\n  \"is_valid\": true/false,\n  \"issue\": \"fabricated_entity\" / \"contradiction\" / \"none\"\n}\n\nWYMAGANIA FORMATOWANIA:\n1. Odpowiedz WYŁĄCZNIE surowym obiektem JSON.\n2. NIE używaj bloków kodu Markdown.\n3. NIE dodawaj żadnych wstępów ani wyjaśnień przed ani po JSONie.\n4. JSON musi być poprawny i gotowy do parsowania.\n\n",
      "ai_response_raw": "{\n  \"is_valid\": true,\n  \"issue\": \"none\"\n}"
    },
    {
      "timestamp": "2026-03-24T12:22:42.939Z",
      "source_url": "https://www.congress.gov/119/bills/s4097/BILLS-119s4097is.htm",
      "model": "gemini-flash-latest",
      "prompt_sent": "\nJesteś ekspertem od prawa Stanów Zjednoczonych, który ma za zadanie analizować dokumenty ustaw, uchwał oraz innych dokumentów legislacyjnych, a następnie przygotowywać z nich informacje w przystępny sposób dla obywateli. Twoim celem jest przedstawienie informacji tak, aby obywatele mogli sami ocenić wpływ legislacji na ich życie, nawet bez posiadania specjalistycznej wiedzy legislacyjnej. Skup się na faktach i obiektywnych skutkach wprowadzanych zmian, unikając wartościowania i osobistych opinii. Wszelki żargon prawny jest zabroniony. Prezentuj informacje w jasny, zwięzły i angażujący sposób, tak aby były zrozumiałe dla osoby bez wykształcenia prawniczego. Unikaj długich, złożonych zdań. Zamiast pisać \"projekt ma na celu nowelizację kodeksu podatkowego...\", napisz \"Zmiany w podatkach: nowe ulgi i obowiązki dla...\". Kontynuuj swoją pracę, dopóki nie rozwiążesz swojego zadania. Jeśli nie masz pewności co do generowanej treści, przeanalizuj dokument ponownie – nie zgaduj. Rozplanuj dobrze swoje zadanie przed przystąpieniem do niego. W podsumowaniu i kluczowych punktach, jeśli to możliwe i uzasadnione, podkreśl, jakie konkretne korzyści lub skutki (pozytywne lub negatywne) wprowadza ustawa dla życia codziennego obywateli, ich praw i obowiązków, finansów osobistych, bezpieczeństwa i innych ważnych kwestii (np. kategorycznych zakazów i nakazów czy najważniejszych konkretnych alokacji finansowych i terytorialnych).\n\nTwoja odpowiedź MUSI być w formacie JSON - i zawierać następujące klucze.\nZanim zwrócisz odpowiedź, dokładnie zweryfikuj, czy cała struktura JSON jest w 100% poprawna, włącznie ze wszystkimi przecinkami, nawiasami klamrowymi, kwadratowymi oraz cudzysłowami. Błędny JSON jest nieakceptowalny i uniemożliwi przetworzenie Twojej pracy.\n\nPrzeanalizuj dokładnie poniższy tekst dokumentu prawnego. To jest treść, na podstawie której masz wygenerować podsumowanie i kluczowe punkty:\n--- POCZĄTEK DOKUMENTU ---\n[Congressional Bills 119th Congress] [From the U.S. Government Publishing Office] [S. 4097 Introduced in Senate (IS)] <DOC> 119th CONGRESS 2d Session S. 4097 To establish that a State-based education loan program is excluded from certain requirements relating to a preferred lender arrangement. _______________________________________________________________________ IN THE SENATE OF THE UNITED STATES March 16, 2026 Ms. Murkowski (for herself, Mr. Reed, Mr. Cassidy, and Mrs. Shaheen) introduced the following bill; which was read twice and referred to the Committee on Health, Education, Labor, and Pensions _______________________________________________________________________ A BILL To establish that a State-based education loan program is excluded from certain requirements relating to a preferred lender arrangement. Be it enacted by the Senate and House of Representatives of the United States of America in Congress assembled, SECTION 1. SHORT TITLE. This Act may be cited as the ``State-Based Education Loan Awareness Act''. SEC. 2. STATE-BASED EDUCATION LOAN PROGRAMS. Section 151 of the Higher Education Act of 1965 (20 U.S.C. 1019) is amended-- (1) in paragraph (8)(B)-- (A) in clause (i), by striking ``or'' after the semicolon; (B) in clause (ii), by striking the period at the end and inserting ``; or''; and (C) by adding at the end the following: ``(iii) arrangements or agreements with respect to education loans made under a State- based education loan program.''; and (2) by adding at the end the following: ``(10) State-based education loan program.--The term `State-based education loan program' means an education loan program that-- ``(A) is provided by a State agency, State authority, or nonprofit organization, separately or jointly; ``(B) makes loans that are not funded, insured, or guaranteed by the Federal Government; ``(C) is authorized, established, or chartered by State law, or otherwise approved by the State; ``(D) offers one or more loans for which the interest rate and fees, as calculated in accordance with sections 106 and 107 of the Truth in Lending Act (15 U.S.C. 1605; 1606), are at least as favorable as the interest rate and fees of the Direct PLUS loans authorized under part D of title IV at the time such loan is originated; and ``(E) is available only to a borrower who has been advised, such as in a financial aid offer, by an institution of higher education (as defined under section 102)-- ``(i) that the borrower has the opportunity to exhaust eligibility for Federal education loans made under part D of title IV prior to accepting a private education loan; and ``(ii) of the interest rates, fees, and benefits of such Federal education loans, including income-driven repayment options, opportunities for loan forgiveness, forbearance or deferment options, interest subsidies, and tax benefits.''. <all>\n--- KONIEC DOKUMENTU ---\n\nPAMIĘTAJ: Twoja odpowiedź MUSI być wyłącznie poprawnym obiektem JSON. Nie dodawaj żadnych dodatkowych znaków, komentarzy ani tekstu przed znacznikiem '{' ani po znaczniku '}'. Cała odpowiedź musi być parsowalna jako JSON.\nNa podstawie POWYŻSZEGO dokumentu, wypełnij poniższą strukturę JSON:\nOto struktura JSON, której oczekuję (wypełnij ją treścią):\n{\n  \"pl_ai_title\": \"Nowy, krótki tytuł dla aktu prawnego po polsku, oddający sedno wprowadzanych zmian (np. maksymalnie 10-12 słów).\",\n  \"pl_summary\": \"2-3 zdania zwięzłego podsumowania treści aktu prawnego po polsku, napisane z perspektywy wpływu na życie codzienne obywateli.\",\n  \"pl_key_points\": [\n    \"Pierwszy krótki punkt po polsku dotyczący najważniejszych wprowadzanych rozwiązań lub zmian.\",\n    \"Drugi krótki punkt po polsku...\"\n  ],\n  \"eng_ai_title\": \"A new, short title for the legal act in English, capturing the essence of the changes (e.g., max 10-12 words).\",\n  \"eng_summary\": \"2-3 sentences summarizing the legal act in English, from the perspective of its impact on citizens' daily lives.\",\n  \"eng_key_points\": [\n    \"First short bullet point in English regarding the most important solutions or changes being introduced.\",\n    \"Second short bullet point in English...\"\n  ],\n  \"de_ai_title\": \"Ein neuer, kurzer Titel für das Rechtsdokument auf Deutsch, der den Kern der Änderungen erfasst (z.B. max. 10-12 Wörter).\",\n  \"de_summary\": \"2-3 Sätze Zusammenfassung des Rechtsdokuments auf Deutsch, aus der Perspektive seiner Auswirkungen auf das tägliche Leben der Bürger.\",\n  \"de_key_points\": [\n    \"Erster kurzer Stichpunkt auf Deutsch zu den wichtigsten eingeführten Lösungen oder Änderungen.\",\n    \"Zweiter kurzer Stichpunkt auf Deutsch...\"\n  ],\n  \"fr_ai_title\": \"Un nouveau titre court pour l'acte juridique en français, saisissant l'essence des changements (par exemple, 10-12 mots maximum).\",\n  \"fr_summary\": \"Résumé de 2-3 phrases de l'acte juridique en français, du point de vue de son impact sur la vie quotidienne des citoyens.\",\n  \"fr_key_points\": [\n    \"Premier court point en français concernant les solutions ou changements les plus importants introduits.\",\n    \"Deuxième court point en français...\"\n  ],\n  \"es_ai_title\": \"Un nuevo título breve para el acto jurídico en español, que recoja la esencia de los cambios (por ejemplo, máximo 10-12 palabras).\",\n  \"es_summary\": \"Resumen de 2-3 frases del acto jurídico en español, desde la perspectiva de su impacto en la vida cotidiana de los ciudadanos.\",\n  \"es_key_points\": [\n    \"Primer punto breve en español sobre las soluciones o cambios más importantes que se introducen.\",\n    \"Segundo punto breve en español...\"\n  ],\n  \"it_ai_title\": \"Un nuovo titolo breve per l'atto giuridico in italiano, che colga l'essenza delle modifiche (ad es. massimo 10-12 parole).\",\n  \"it_summary\": \"Riepilogo di 2-3 frasi dell'atto giuridico in italiano, dal punto di vista del suo impatto sulla vita quotidiana dei cittadini.\",\n  \"it_key_points\": [\n    \"Primo breve punto in italiano riguardante le soluzioni o le modifiche più importanti introdotte.\",\n    \"Secondo breve punto in italiano...\"\n  ],\n  \"nl_ai_title\": \"Een nieuwe, korte titel voor de rechtshandeling in het Nederlands, die de essentie van de wijzigingen weergeeft (bijv. max. 10-12 woorden).\",\n  \"nl_summary\": \"Samenvatting van 2-3 zinnen van de rechtshandeling in het Nederlands, vanuit het perspectief van de impact op het dagelijks leven van burgers.\",\n  \"nl_key_points\": [\n    \"Eerste korte punt in het Nederlands betreffende de belangrijkste geïntroduceerde oplossingen of wijzigingen.\",\n    \"Tweede korte punt in het Nederlands...\"\n  ],\n  \"pt_ai_title\": \"Um novo título curto para o ato jurídico em português, capturando a essência das mudanças (por exemplo, máx. 10-12 palavras).\",\n  \"pt_summary\": \"Resumo de 2-3 frases do ato jurídico em português, na perspetiva do seu impacto na vida quotidiana dos cidadãos.\",\n  \"pt_key_points\": [\n    \"Primeiro ponto curto em português sobre as soluções ou alterações mais importantes introduzidas.\",\n    \"Segundo ponto curto em português...\"\n  ],\n  \"category\": [\"Categorize the document into one category by default, based on the field it primarily concerns. Choose up to 3 if the document also touches upon SIGNIFICANT issues from other categories. You MUST select categories ONLY from the following list: Health, Education, Family, Taxes, Labor, Security, Environment, Courts and Law, Transport, Benefits, Real Estate, Media and Culture, Local Government, Migration, Agriculture, Public Investments, Informatization, Economy. If the document does not definitively fit any of these, you MUST use \"Other\". If you use \"Other\", it should be the ONLY category selected. Do NOT invent new categories. The response must be an array of strings, e.g., [\"Taxes\", \"Family\"].\"]\n}\n\n",
      "ai_response_raw": "{\n  \"pl_ai_title\": \"Ułatwienia w dostępie do korzystnych stanowych pożyczek na edukację\",\n  \"pl_summary\": \"Ustawa ułatwia uczelniom informowanie studentów o stanowych programach pożyczkowych, które oferują warunki tak samo dobre lub lepsze niż pożyczki federalne. Dzięki temu studenci zyskują łatwiejszy dostęp do tańszych opcji finansowania nauki po wyczerpaniu limitów pożyczek rządowych.\",\n  \"pl_key_points\": [\n    \"Stanowe programy pożyczkowe z niskim oprocentowaniem zostaną wyłączone z restrykcyjnych przepisów dotyczących tzw. preferowanych pożyczkodawców.\",\n    \"Pożyczki te muszą oferować warunki finansowe co najmniej tak korzystne jak federalne pożyczki Direct PLUS.\",\n    \"Uczelnie muszą informować studentów o konieczności wykorzystania w pierwszej kolejności pożyczek federalnych oraz o ich zaletach, takich jak możliwość umorzenia długu.\",\n    \"Programy te muszą być prowadzone przez agencje stanowe lub organizacje non-profit i nie mogą być gwarantowane przez rząd federalny.\"\n  ],\n  \"eng_ai_title\": \"State-Based Education Loan Awareness Act\",\n  \"eng_summary\": \"This bill makes it easier for colleges to promote state-run student loan programs that offer competitive rates and terms. It ensures students are aware of affordable state options after they have used their federal loan eligibility.\",\n  \"eng_key_points\": [\n    \"Exempts high-quality state loan programs from certain strict regulations usually applied to preferred lender arrangements.\",\n    \"State loans must have interest rates and fees equal to or better than federal Direct PLUS loans to qualify.\",\n    \"Schools must still advise students to exhaust all federal loan options and explain their benefits, such as loan forgiveness, before taking state loans.\",\n    \"The programs must be provided by state agencies or nonprofits and are not federally insured or guaranteed.\"\n  ],\n  \"de_ai_title\": \"Gesetz zur Förderung staatlicher Bildungskredite\",\n  \"de_summary\": \"Dieses Gesetz erleichtert es Hochschulen, auf staatliche Studienkreditprogramme hinzuweisen, die besonders günstige Konditionen bieten. Studenten erhalten so besseren Zugang zu erschwinglichen Finanzierungsalternativen, wenn Bundesmittel ausgeschöpft sind.\",\n  \"de_key_points\": [\n    \"Staatliche Kreditprogramme mit niedrigen Zinsen werden von strengen Auflagen für bevorzugte Kreditgeber befreit.\",\n    \"Die Konditionen dieser Kredite müssen mindestens so gut sein wie die der staatlichen Direct PLUS-Darlehen.\",\n    \"Studenten müssen vorab über vorrangige Bundesdarlehen und deren Vorteile, wie Schuldenerlass, aufgeklärt werden.\",\n    \"Die Programme müssen von staatlichen Stellen oder gemeinnützigen Organisationen ohne Bundessicherung betrieben werden.\"\n  ],\n  \"fr_ai_title\": \"Loi sur la sensibilisation aux prêts étudiants gérés par l'État\",\n  \"fr_summary\": \"Cette loi permet aux universités de mieux faire connaître les programmes de prêts étudiants des États offrant des taux avantageux. Elle aide les étudiants à trouver des options de financement abordables une fois leurs aides fédérales épuisées.\",\n  \"fr_key_points\": [\n    \"Exclut les programmes de prêts d'État de qualité de certaines contraintes réglementaires liées aux prêteurs privilégiés.\",\n    \"Les taux d'intérêt et les frais doivent être au moins aussi favorables que ceux des prêts fédéraux Direct PLUS.\",\n    \"Les étudiants doivent être informés de l'importance d'utiliser d'abord tous les prêts fédéraux et leurs avantages associés, comme l'effacement de dette.\",\n    \"Les programmes doivent être gérés par des agences étatiques ou des organisations à but non lucratif sans garantie fédérale.\"\n  ],\n  \"es_ai_title\": \"Ley de fomento de los préstamos educativos estatales\",\n  \"es_summary\": \"Esta ley facilita que las universidades informen sobre programas estatales de préstamos estudiantiles con condiciones favorables. Permite a los estudiantes acceder a opciones de financiación más económicas tras agotar sus préstamos federales.\",\n  \"es_key_points\": [\n    \"Exime a los programas estatales de préstamos de alta calidad de ciertas restricciones aplicadas a prestamistas preferenciales.\",\n    \"Los préstamos deben ofrecer tasas de interés y comisiones iguales o mejores que los préstamos federales Direct PLUS.\",\n    \"Se debe informar a los estudiantes sobre la prioridad de usar préstamos federales y sus beneficios, como la condonación de deuda.\",\n    \"Los programas deben ser gestionados por agencias estatales o entidades sin fines de lucro sin respaldo federal.\"\n  ],\n  \"it_ai_title\": \"Legge sulla promozione dei prestiti studenteschi statali\",\n  \"it_summary\": \"Questa legge semplifica la promozione da parte delle università di programmi di prestito statali con tassi agevolati. Offre agli studenti alternative di finanziamento convenienti una volta esaurite le opzioni di prestito federali.\",\n  \"it_key_points\": [\n    \"Esonera i programmi di prestito statali di qualità da alcune restrizioni previste per i finanziatori privilegiati.\",\n    \"I tassi di interesse e le commissioni devono essere vantaggiosi quanto quelli dei prestiti federali Direct PLUS.\",\n    \"Gli studenti devono essere informati sulla priorità dei prestiti federali e sui relativi vantaggi, come la cancellazione del debito.\",\n    \"I programmi devono essere gestiti da agenzie statali o organizzazioni non profit senza garanzia federale.\"\n  ],\n  \"nl_ai_title\": \"Wet op de bekendheid van staatsgebaseerde studieleningen\",\n  \"nl_summary\": \"Deze wet maakt het voor universiteiten makkelijker om staatsleningen voor studenten met gunstige voorwaarden aan te bevelen. Het helpt studenten betaalbare financiering te vinden nadat zij hun federale leenmogelijkheden hebben benut.\",\n  \"nl_key_points\": [\n    \"Staatsprogramma's voor leningen worden vrijgesteld van bepaalde regels voor voorkeursgeldschieters.\",\n    \"De rente en kosten moeten minstens zo gunstig zijn als die van federale Direct PLUS-leningen.\",\n    \"Studenten moeten eerst worden geadviseerd over federale leningen en hun voordelen, zoals kwijtscheldingsopties.\",\n    \"De programma's moeten worden aangeboden door staatsinstellingen of non-profitorganisaties zonder federale garantie.\"\n  ],\n  \"pt_ai_title\": \"Lei de conscientização sobre empréstimos educacionais estaduais\",\n  \"pt_summary\": \"Esta lei facilita a divulgação, pelas universidades, de programas estaduais de empréstimo estudantil com taxas competitivas. Garante que os estudantes conheçam opções acessíveis após esgotarem a elegibilidade para empréstimos federais.\",\n  \"pt_key_points\": [\n    \"Isenta programas estaduais de empréstimo de alta qualidade de certas exigências aplicadas a credores preferenciais.\",\n    \"As taxas e juros devem ser tão favoráveis quanto os dos empréstimos federais Direct PLUS.\",\n    \"Os estudantes devem ser orientados a priorizar empréstimos federais e informados sobre benefícios como o perdão de dívida.\",\n    \"Os programas devem ser geridos por agências estaduais ou organizações sem fins lucrativos sem garantia federal.\"\n  ],\n  \"category\": [\"Education\"]\n}"
    }
  ]
}