兩者最大的差異在於修飾對象不同。分詞主要作為形容詞使用，用來修飾名詞；分詞構句則用來修飾整個句子，表示原因、時間、條件或結果等概念。

The broken window needs repair.
（破掉的窗戶需要修理。）

這裡的 broken 修飾名詞 window，屬於分詞。

Feeling tired, she went home.
（因為感到疲倦，所以她回家了。）

這裡的 Feeling tired 修飾整個句子，屬於分詞構句。

不一樣。分詞片語的功能仍然是修飾名詞，而分詞構句則是修飾整個句子。

The students studying in the library are preparing for the exam.
（正在圖書館讀書的學生正在準備考試。）

此處 studying in the library 修飾 students，因此屬於分詞片語。

Studying in the library, the students prepared for the exam.
（在圖書館讀書時，學生們準備考試。）

此處 Studying in the library 修飾整個句子，因此屬於分詞構句。

不一定。V-ing 在英文中可能是現在分詞、動名詞（Gerund）或分詞構句，因此必須根據句中的功能判斷。

Swimming is good exercise.
（游泳是很好的運動。）

此處 Swimming 是動名詞。

The swimming boy waved at us.
（正在游泳的男孩向我們揮手。）

此處 swimming 是分詞。

最簡單的方法是判斷名詞與動作之間是主動關係還是被動關係。主動通常使用 V-ing，被動則使用 V-ed。

The movie was exciting.
（這部電影很精彩。）

I was excited.
（我感到很興奮。）

是的。分詞構句省略的主詞必須與主句主詞相同，否則會形成懸垂分詞（Dangling Participle）的錯誤。

Walking down the street, the trees looked beautiful.
（錯誤）

Walking down the street, I saw beautiful trees.
（走在街上時，我看見美麗的樹木。）

因為許多分詞片語都是由關係子句省略關係代名詞與 be 動詞而來，因此可以讓句子更精簡。

The students who are studying in the library

↓

The students studying in the library
（正在圖書館讀書的學生）

TOEIC 常見的分詞考點包括分詞形容詞、V-ing 與 V-ed 的選擇、分詞片語以及分詞構句。

The company is seeking highly ______ employees.

(A) motivate (B) motivating (C) motivated (D) motivation

答案為 motivated。

雖然兩者都使用 V-ing 形式，但詞性與功能不同。分詞屬於形容詞，用來修飾名詞；動名詞屬於名詞，可擔任主詞、受詞或補語。

a sleeping baby
（熟睡中的嬰兒）

Sleeping is important for good health.
（睡眠對健康很重要。）

建議按照「分詞 → 分詞片語 → 分詞構句」的順序學習。

先理解分詞如何修飾名詞，再學習分詞片語與分詞構句，整體架構會更加清楚。