설계용역과업지시서 (한마바고 그린스마트스쿨 조성공사 설계용역)

2022. 10.

충청북도진천교육지원청

Chungcheongbuk-do Jinchoen Office of Education

(행정과 시설사업팀)

설계용역 과업지침 및 특수조건

1. 설계서의 명칭 : 한바마고 그린스마트스쿨 조성공사 설계용역

2. 설계개요

가. 공  사  명 : 한바마고 그린스마트스쿨 조성공사

나. 장      소 : 충북 진천군 진천읍 남산4길 13(한국바이오마이스터고)

다. 규      모 :

건물명	구조	건축 년도	연면적(㎡)			층수 (지상/지하)	비고
			기존 (리모델링)	★증축 (계획)	계
본관동	철근 콘크리트	1974	1,982.53	231.47	2,214	3 / -	리모델링+증축 (공간 재배치, 환경개선)
다목적교실	철근 콘크리트	1978	1,090.00		1,090.00	2 / -	리모델링 (공간 재배치, 환경개선)
계			3,072.53	231.47	3,304

라. 구      조 : 철큰콘크리트

마. 추정공사비 : 금7,026,062천원 (건축, 기계, 토목, 조경, 전기, 통신, 소방 포함)

바. 추정설계비 : 금253,951천원

○ 계획(중간) 및 실시설계비, 리모델링 및 인테리어 설계 업무 포함(다목적교실: 내진설계 포함)

○ 건축, 기계, 토목, 조경, 전기, 통신, 소방 포함.

※ 본 설계비는 추정 설계비로 우리교육지원청 사정에 의하여 변경될 수 있음.

3. 과업범위

가. 기본방향

1) 학교의 교육 비전, 목표와 교육과정 및 교육프로그램 현황을 분석하고 학교의 교육 특성을 반영하여 미래교육에 적합한 교육공간이 되도록 계획한다.

2) 교육과정과 연계하는 유연하고 다양한 공간혁신이 되도록 계획한다.

가) 다양한 학습과 융합적 경험이 가능한 공간조성

나) 학생의 휴식과 소통이 있는 공간 조성

다) 다양한 학습경험을 제공하는 학습 운영

3) 미래형 교수학습이 가능한 디지털 기반 스마트 교실 공간을 계획한다.

가) 디지털 기반의 스마트 학습환경 구축

나) 스마트한 학교 운영 체계 구축

다) 디지털 전환 기반의 교수학습 혁신

4) 환경생태교육을 고려한 그린학교 공간을 계획한다.

가) 학습ㆍ휴식이 함께하는 건강한 생태학교

나) 환경생태교육의 장으로 제공되는 학교

5) 학교와 지역사회를 연결하는 학교 복합화 공간으로 계획한다.

가) 지역 상생을 위한 학교 복합시설 조성

나) 효율적인 운영 방식 도입 및 프로그램 다양화

나. 공통사항

1) 사전기획 보고서를 참고자료로 활용하고, 학교의 특성을 충분히 고려하여 동등 이상 또는 보완, 개선하여 설계자의 창의적이고 효율적인 계획안을 제안한다.(⋆)

2) 반드시 추정공사비 이내로 계획하여야 한다.

3) 주변 환경과 조화된 배치계획, 건물의 특성을 고려한 입면계획, 시설 이용에 편리한 동선 및 평면계획 등을 검토하여 건물의 용도 및 특성에 적합하고 기능성 있게 계획한다.

4) 친환경적이며 에너지 절약형 시설로 계획한다.

5) 범죄예방환경설계(CPTED)의 개념은 건축계획 단계부터 적용하며, 건물의 각 구성 요소와 연계하여 계획하도록 한다.

6) 건물 및 각종 시설물은 내구성, 안전성(내풍, 내진), 기능성, 시공성, 경제성 등을 종합적으로 고려하여 합리적인 계획이 되어야 한다.

7) 시설물 완공 후 유지관리 비용이 과다 부담되지 않도록 설계한다.

8) 건축계획 전반에 걸쳐 보편적 디자인 개념을 적극 반영하여 장애인 및 노약자의 접근이 용이하고 이용함에 있어 불편이 없도록 설계한다.

9) 도로 및 부대시설물과 연계하여 가장 합리적이고 경제적으로 설계하여야 한다.

10) 공모안의 연면적은 제시한 연면적[지하층과 「건축법 시행령」제119조(면적 등의 산정방법)제1항제3호‘나’,‘다’,‘차’목의 규정에도 불구하고 본 설계공모에서는 연면적에 포함]의 ±3% 이내에서 증감이 가능하다.

11) 사업별 총 공사비는 부가가치세를 포함하여(금7,026,062천원 이내)로 계획하여야 하며, 반드시 개략공사비 등을 구체적으로 산정하여 공사비가 초과하지 않도록 확인한 후 계획하여 작품을 제출하여야 한다.

12) 「실내공기질관리법」에 따라 다중이용시설의 실내공기질 유지기준이 강화되었고, 포스트코로나 대응 및 감염병 등 감염관리 차원에서 기계식 환기설비 또는 환기창을 확보하고 공용공간으로 오염된 공기가 유입되거나 확산되지 않도록 고려하고 실내 채광을 위한 채광창 확보방안 검토

13) 「교육시설 등의 안전 및 유지관리 등에 관한 법률」제11조 교육시설안전인증기준에 충족하는 설계를 하여야 한다.

14) 공모 당선 후 설계 진행(중간, 실시설계) 시, “그린스마트 스쿨”사업 기본방향에 따라 학생, 교직원, 지역주민 등 사용자 의견 및 그린스마트스쿨 지역 실무 추진팀 협의회(2회 이상)에 제시된 의견을 하여 설계한다.

※ 전면 리모델링(중간, 실시설계)

다. 배치계획

1) 시설물 간 조화를 이루고 이용객의 편리한 동선을 감안하여 배치한다.

2) 보행안전을 위해 보행자 동선과 차량 동선을 분리되도록 계획하며, 등·하교 시 차량 동선이 학생들의 보행을 저해하지 않도록 계획한다.

3) 부지에 접한 인근의 기존 건축물 및 주변공간과 조화될 수 있도록 배치한다.

4) 접도조건 및 시설기능 등을 종합적으로 검토한 합리적인 동선을 계획한다.

5) 미래학교 조성을 위한 특화 배치계획

가) 학교 전체 배치 및 디자인이 기존 교사동과 유기적인 연계가 이루어지도록 하고, 주변 지형과 경관에 순응할 수 있도록 시각적 조건을 고려한다.

나) 가능한 모든 교사동은 일조, 조망, 음영, 통풍, 소음 등의 환경적 요인에 피해가 되지 않도록 적절한 배치를 고려해야 한다.

다) 대지 내 레벨 차를 고려하여 지형에 순응하는 배치계획 또는 합리적인 대지 정지 방안을 마련하도록 한다.

라) 학생들이 이용하는 동선을 고려하여 입면을 계획하고, 특히 부출입구에서도 학교의 정면성이 확보될 수 있도록 계획한다.

마) 교사동의 실배치는 동별, 층별, 학년별 조닝(zoning)을 함께 고려하여 배치한다.

바) 공사 시 임시교사의 적정 위치를 제안하고 공사 중 안전성과 쾌적성을 확보할 수 있도록 배치 계획한다.

사) 지역사회 개방을 위한 공간은 학교 구성원의 생활에 영향이 최소화되도록 동선계획 및 조닝 계획을 하여야 한다.

아) 지역개방시설의 이용자가 학생들의 수업에 영향을 미치지 않도록 기능적 분리 및 동선 분리를 고려하여 계획한다.

자) 주민 개방 공간은 학생 안전 및 학습권을 보호할 수 있도록 주민 이용 동선을 학생 동선과 분리하여 계획한다.

라. 평면계획

1) 사전기획보고서의 사용자 참여설계 디자인을 참고로 하여, 사용자 편의와 다양한 공간 활용 및 사용자별 수준과 이용 정도를 고려하여 적절한 실별 배치계획을 수립한다.

2) 공용공간이 통로 또는 단순한 통행공간이 아니라 또 다른 교육적 소통, 만남, 휴식, 체육, 문화, 학습, 동아리 등의 장소로 활용될 수 있도록 계획한다.

3) 획일적 공용공간을 지양하고 오픈스페이스⋅채광 등을 이용하여 공간적으로 쾌적하고 건강한 장소가 될 수 있도록 하여야 한다.

4) 특히, 본관 열린교무실 배치 시 자연채광·자연환기를 고려하여 계획한다.

5) 건물 내 교육프로그램 뿐만 아니라 교지 안⋅밖의 모든 공간이 체육휴식, 체험, 학습활동을 포함하여 다양한 교육 공간으로 활용 가능하며, 교수학습 행위별 공간을 서로 융합하여 사용할 수 있는 공간으로 계획한다.

6) 각각의 영역에 대한 개별성과 독자성의 실현 및 개별 공간에 대한 적절한 기능적, 물리적 연계를 통한 융합공간을 적용한다.

7) 각 실은 형태는 원형 또는 곡선 부분을 최소화하여 시공성 및 품질을 향상하고 가구 배치도를 포함하여 내부 실사용에 편리하도록 계획한다.

8) 계획 시에는 제공된 스페이스프로그램을 참고로 학교 특성에 맞게 다양한 모듈을 검토하여 적용하도록 한다.

9) 실 소요 공간의 종류, 규모, 소요 실수는 스페이스프로그램에 의하며 학교 운영에 차질이 없도록 전문적인 학습 환경조성과 유연성 있는 공간구조를 제공할 수 있도록 계획한다.

10) 미래학교 조성을 위한 평면계획 조성

가) 교실은 가변형교실로 유연하게 확장과 축소가 가능한 구조로 계획한다.

나) 본관 로비는 학부모 상담 기능 및 쉼터의 역할을 할 수 있도록 계획한다.

다) 학습활동의 연속성을 부여해 줄 수 있는 외부공간과 연계 계획한다.

라) 열린(개방형) 교무실은 업무환경이면서 학생들의 상담기능, 친화공간 등 학생들이 편안히 교무실에 접근하기 좋게 계획하고, 외부공간과 소통할 수 있도록 계획한다.

마) 복도, 홀 등 여유 공간(공용공간)을 이용하여 휴게공간 및 다양한 활동이 가능한 소규모 학습공간 등을 계획한다.

11) 사업별 시설배치계획 및 면적개요(스페이스 프로그램 참조).

마. 입면계획

1) 설계의 기본개념을 반영한 예술성과 친근감을 가지며, 용도에 맞는 기능 및 목적을 고려하여 계획한다.

2) 건축물의 조형미, 개방감, 입체감 등을 느낄 수 있도록 계획한다.

3) 주변 지형 및 건물과 조화될 수 있는 시설에 부응하는 외장 마감과 미관을 고려하여 계획한다.

4) 입지조건, 주변경관, 주변시설과의 조화를 고려하여 계획한다.

5) 외관에 치중된 과도한 비용이 발생하는 외벽마감재 적용은 최소화한다.

바. 단면계획

1) 실별 용도, 면적, 특성에 따라 적정한 층고를 산정하여 경제적인 공간을 계획한다.

2) 기능별 조닝을 통해 서로 독립되면서 전체시설을 통합하여 운영, 관리업무 상 상호 유기적 연계가 가능하도록 수직 및 수평동선을 계획하고 개별조직․기능의 중복 및 충돌로 인한 공간낭비 및 불합리함이 없도록 명확히 계획한다.

사. 특화계획

1) 공간혁신 교육과정 컨텐츠에서 한국바이오마이스터고의 미래비전과 교육목표에 부합하는 내용을 참고하여 특화공간의 지향점을 재해석하고 공간계획에 반영한다.

2) 스마트 교육을 위한 설비의 지속적 업데이트 및 확장을 고려한 설비공간을 계획하며, 설비 및 각종 기기와 장비에 의해 공간환경의 일관성이 훼손되지 않도록 고려한다.

3) 학교공간 전반 및 교실에 고정식 또는 이동식 칠판, 핀업 가능한 벽, 벽과 바닥 등 자유로운 방향전환이 가능한 프로젝션 장비 등의 계획을 고려할 수 있다.

4) 공사진행 중 수업 진행을 위해 모듈교사 설치를 검토한다.

아. 교통 및 주차계획

1) 차량의 진・출입은 주차면적을 고려하여 적정한 방법으로 계획하고 법정 주차대수 이상 설치한다.

2) 차로는 보행자동선, 차량동선 등이 혼선되지 않도록 계획한다.

3) 주차장법, 건축법 등 관련법령 및 제반여건을 고려하여 합리적으로 계획하고 유도설비 등을 충분히 설치토록 계획한다.

4) 장애인 주차장은 지상 출입구 인근에 배치하여 사용에 지장이 없도록 계획한다.

자. 설비계획

1) 유지관리 및 보수가 용이하여야 하며 장래 증설이나 변경 및 개․보수에 대한 융통성이 있어야 한다.

2) 건축․전기 등 관련된 타 공사분야의 긴밀한 협조 하에 건축물 각 요소가 서로 원활한 기능을 유지할 수 있어야 한다.

차. 조경시설 계획

1) 조망권 확보, 풍향 및 일조량 등을 감안하며 자연친화적 소재를 사용한다.

2) 한국바이오마이스터고등학교 용도에 맞는 야외공간과 조화로운 조경계획을 수립한다.

3) 이용자의 휴식, 만남의 장소 등 다양한 옥외활동이 가능한 장소로 구성하며, 학생들의 교류를 위한 친숙한 공간으로 조성한다.

카. 설계진행

1) 설계권자는 계약 후 설계의 진행에 있어서 발주처가 제시하는 다음 사항을 종합하여 착수 후 30일 이내에 결과를 제출하고 설계에 반영한다.

나) 사용자 설문 및 인터뷰, 지역 문화적 특성 및 기후 등을 검토하여 설계 주제 설정

2) 설계의 진행에 필요한 각종 심의, 인가, 허가, 협의사항 등에 수반되는 설계도서 등의 자료제출 및 보고는 발주처가 요구 또는 필요로 할 시 적기에 제공하여야 하며, 이에 소요되는 제반 경비 및 비용은 설계용역자가 부담한다.

3) 발주처의 방침이 변경되어 설계의 전면적인 취소 또는 설계 내용의 부분적인 수정이 필요할 경우 이에 응해야 한다.

4) 설계변경 및 보완이 필요한 경우 중간 및 실시설계 시 이를 보완 및 수정한다.

타. 중간 및 실시설계

계획안이 결정되면 이에 따라 시공에 필요한 다음의 설계 도서를 작성 제출한다.

1) 설계도

가) 건축물의 설계도서 작성기준(국토교통부고시 제2016-1025호)에 의한 설계도서 일체

나) 공공발주사업에 대한 건축사의 업무범위와 대가기준(국토교통부고시 제2020-635호) [별표2] 건축설계에서의 도서작성 중급에 해당하는 제출도서

2) 용역업무 수행

가) 본 실시설계의 시행기간은 착수일로부터 120일간(중간 및 실시, 공휴일 포함)

※ 위 기간은 우리교육지원청 사정에 의해 변경될 수 있음.

나) 용역자는 계약일로부터 3일 이내에 착수계 및 예정공정표, 본 용역에 참가할 기술자의 명단(공동수급업체 포함)을 제출하여야 한다.

다) 지질조사(탄성파조사 포함) 결과는 우리교육지원청에서 제공한 자료를 활용한다.

라) 설계 시에는 각종 관련법규 및 설계계산 규준을 적용하여야 하며 설계완료 이전이라도 본청의 요구가 있을 때는 항상 진행현황을 정리하여 제출한다.

마) 공사비의 산출은 2022년 노임단가와 정부표준품셈에 의하여 일위대가 및 공사금액을 산출하고 조달청 인터넷 가격정보를 이용하고 게재되어 있지 않은 품목은 물가자료 및 시장물가를 조사한 시가를 적용 산출한다.

바) 본청의 사정에 의하여 일부 공사만 시행하게 될 때에는 공사 시행에 차질이 없도록 분할하여 공사 내역서 및 시방서를 본청과 협의하여 감독자의 지시에 따라 제출한다.

사) 하자보증: 제출된 설계도서에 대한 공사시공 중 및 준공 후 설계구조의 불합리로 발생되는 하자와 설계수량의 착오로 인하여 본청의 피해가 있을 때 또는 설계자로서의 의무와 필요한 조치를 이행하지 않음으로서 발생되는 민․형사상의 책임을 진다.

아) 설계보완: 설계가 완성, 제출된 도서 중 기술자문위원회 심사나 건축협의 과정에서 지적하는 사항이 발생될 때에는 이의 없이 수정, 보완하여야 한다.

자) 공정표 작성은 각 동별 또는 실별로 상세하게 네트워크 기법에 의한 공정계획을 작성한 후 공사기간을 산출하여 작성한다.

차) 제출된 설계도서에 의해 공사시행 중 의문점이 발생하거나 설계변경이 필요할 때는 본청의 요청에 기술협조를 하여야 한다.

카) 용역자는 건축대지에 대한 도시계획, 급배수 및 전기시설 등 기타 필요한 현황을 사전에 충분히 조사한다.

타) 용역자는 제반서류를 구비하여 관계기관에 각종협의를 마치고, 납품기한 내에 필요한서류를 갖추어 제출토록 하여야 한다.

파) 설계가 완성되면 납품서 및 설계 도서를 별첨 제출도서 목록과 같이 제출하여야 한다.

하) 용역자는 본청 관계 직원과 수시로 상의하여 설계한다.

거) 기타 의문사항 등은 본청과 협의에 의하고 지시에 따른다.

3) 설계도서의 작성

가) 설계도면은 중판(A3)으로 설계함을 원칙으로 하여 각종서류는 A4규격으로 하고 건축물의 설계도서의 작성기준(국토교통부고시 제2016-1025호, 2016.12.30.)에 준하여 작성한다.

나) 건축설계도서 작성은 KS F 1501 제도통칙에 준하여 작성하고 건축물의 설계도서는 건축물별로 제본하여 도면목차, 배치위치도, 마감재료표를 갖춘다.

4) 일반사항

가) 과업수행 중 필요한 제반수속 및 소요되는 비용은 용역자 부담으로 처리한다.

나) 본청에서 제시한 자료는 일반적인 기준치이므로 관계 자료를 충분히 연구 검토하여 활용상에 지장이 없도록 설계도서를 작성하며 계획상 문제점이 있을 때는 본청과 협의한다.

다) 구조 및 평면계획에서 건축목적에 부합되고 경제적인 설계가 되도록 한다.

라) 저작권은 용역자에게 있고 소유권 및 사용권은 충청북도교육청에 납품과 동시에 귀속한다.

5) 설계의도 구현업무 수행: 추후 별도 계약예정

가) 공사과정에 참여하여 건축주, 시공자, 감리자 등에게 설계의 취지 및 건축물의 유지관리에 필요한 사항을 제안할 수 있도록 하여야 함

(관련: 건축서비스산업진흥법 제22조, 동법 시행령 19조)

- 설계도서의 질의에 대한 답변

- 별도 용역에 대한 협조: 실내건축 및 전시기획 등의 용역을 건축물 설계와 별도 발주한 경우

- 설계의도의 기술적 사항에 대한 설명

- 상세시공도면에 대한 검토

- 설계도서 변경에 대한 검토

- 자재와 장비의 선정 및 변경 검토

나) 추후 공사과정에 참여하여 공공건축 설계의도구현 업무 수행지침에 따라 설계의도구현 업무를 수행한다.

파. 기 계 설 비

1) 공통사항

가) 시설별 요구조건에 충족할 수 있는 방식을 채택하고 모든 자재는 건축물의 에너지 절약설계기준에 의한 에너지 절약형 자재를 우선적으로 선정한다.

나) 건축, 전기 등 관련된 타 기술 분야와 긴밀한 협조 하에 건축물의 각 구성요소가 서로 원활한 기능을 유지할 수 있도록 하여야 한다.

다) 보수, 유지관리가 용이하여야 하고 장래에 증설, 변경 및 개․보수에 대한 적용성이 있어야 한다.

라) 냉․난방, 위생, 환기설비는 「학교보건법」을 준용하고 기타 모든 공급처리 시설은 최신의 시설 방식을 원칙으로 하여 누구나 운전이 용이하도록 그 효율을 극대화하고 유지ㆍ관리비용을 최소화한다.

마) 모든 재료는 원칙적으로 「산업표준화법」에 의한 규격표시의 인증을 받은 것으로서 K․S 표시 품을 사용하여야 하며, K․S 표시 품이 없는 경우에는 건축법 등 관계법령에 의한 표준품 이상의 시중 최상품을 사용하여야 한다.

바) 특수한 자재 또는 공법을 사용하고자 하는 경우에는 그 사유와 성능, 경제성, 시공성, 유통구조 기타 필요한 사항을 발주청에 제시하여야 한다.

사) 도면에 표기하기 힘든 내용의 명칭, 주요자재의 종류, 기기설치기준, 제작설치 방법 및 기준, 주의사항 등 특수한 사항은 특기시방서에 상세히 기입한다.

아) 수급자는 성과품 작성에 있어서 시공상 의문이나 문제점이 없도록 최선을 다하여 작성하여야 하며, 설계용역의 최종도면은 건축관계법, 소방관계법, 국토의 계획 및 이용에 관한 법률, 지적법 등 관련법규와 각종 기술기준에 위배됨이 없고, 관계기관과의 협의 등을 위한 모든 자료 도면 등을 작성 제출해야 하며 이로 인한 행정 절차가 완료되어야 한다.

2) 위생설비(급․배수 설비)

가) 양질의 급수를 위하여 음용수는 직결급수 방식을 채택하도록 하고, 음용수용 배관은 다른 용도의 배관과 분리하여 설치하고, 비상시를 대비한 저수조 시설을 설치할 수 있도록 한다.

나) 안전급수를 위하여 위생설비, 급수설비 자재를 내식성 자재로 사용 설계한다.

다) 수질오염, 적정 급수압, 부지 내의 상수도 공급조건 등을 검토하여 직결급수방식, 고가수조방식과 가압급수방식의 경제성 및 장단점을 비교하여 설계한다.

라) 절수형 위생기구가 있는 품목을 선정하여 설계한다.

마) 옥내 오ㆍ배수 배관은 PVC제품 등 내구성, 내진성, 내소음성 및 부식성이 우수한 제품을 사용하여 설계한다.

바) 남·여 변기수(대·소변기)는「공중화장실등에 관한 법률」기준에 맞게 설계한다.

3) 환기설비

가) 실내 공기질의 향상 및 쾌적성이 보장되는 외기도입 환기계획을 한다.

나) 주방 환기는 제1종 환기방식에 의한 건물 최상층에 배기하도록 하고, 기타 실의 환기방식은 「학교보건법」을 준용하여 각 용도별로 합리적으로 채택하여 적정한 환기방식을 채택한다.

4) 소방설비

가) 소방관련 법령 및 시행규칙, 국가화재안전기준에 적합하게 설계한다.

하. 기 타 사 항

1) 출입이 빈번한 기계실 천장, 배관 피트 등은 점검 및 유지보수가 쉽게 이루어질 수 있도록 충분한 공간을 확보한다.

2) 지중 매설관을 공동구에 설치하지 않을 경우 침하나 부식을 방지할 수 있는 방식을 채택한다.

3) 공종별 공사한계(건축, 기계, 토목, 전기, 소방 등)를 명확히 구분하여 설계에 명기한다.

4) 본 지침서에 명시되지 않은 사항이라도 중요하다고 판단되는 사항은 감독관과 협의하여 결정하고, 기타 경미한 사항에 대한 소요비용은 수급자 부담으로 한다.

5) 납품 후라도 설계서의 내용이 불분명하거나 누락·오류 또는 상호 모순되는 부분의 보완을 요구할 경우 수급자는 즉시 보완 제출해야 한다.

6) 신개발 공법이나 자재 등을 개발하여 설계 반영 시에는 검토 보고서가 있어야 한다

7) 설계도면 및 시방서에 특정제품을 사용할 수 없으며, 부득이한 경우 감독청의 승낙을 받아 설계한다.

8) 수급자는 당해공사의 범주에 공사경험이 있는 관련자 등의 자문 및 협조를 얻어 시공 및 기능구조면에서 문제점이 발생되지 없도록 설계반영 하여야 한다.

9)	본 설계용역에 관한 모든 과업은 관계법령에 의한 제 규정 및 계약내용에 적합하게 수행하여야 하며, 관계법령 및 계약문서에서 정하지 아니한 사항에 대하여는 발주청과 협의하여 처리하여야 한다.

10) 캐드프로그램 등 납품서류에 사용되는 폰트는 교육청과 협의 후 사용 가능한 폰트를 사용하여 납품하여야 한다.

납품도서 목록표

1. 중간설계 주요납품도서 목록표

번호	목 록	수 량	비 고
1 2 3 4	계획설계도면 설계CAD USB 법규검토서 및 분야별 계획서 실내·외 투시도	2부 1부 2부 2부

2. 실시설계 주요납품도서 목록표

번호	도 서 명	내 용	수 량	비 고
1	설계도, 내역서, 서류일체 원본(USB 제출)	1) 설계도 : AutoCAD 2) 내역서 : EMS7 3) 서류일체 : 한글 4) 구조계산서 : PDF 5) 지반조사서 : PDF 6) 스케치업 파일 : SKP	1 장	감독용
2	설계도면(공정표 포함)	1) A3 반책 제본 2) A3 반책 제본 2) A1 제본 3) A3 접이	5 부 2 부 1 부 2 부	감독용 도급자 발주용
3	공사시방서(일반, 특기)	1) A4 인쇄책자(제본) 2) A4 인쇄	2 부 2 부	감독/도급 발주용
4	수량계산서	1) A4 인쇄	3 부	발주용
5	공사비내역서	1) A4 인쇄	3 부	발주용
6	일위대가표	1) A4 인쇄	3 부	발주용
7	구조계산서	1) A4 인쇄책자(제본)	2 부
8	스케치업	1) JPG파일	1 장
9	색채계획안 -실내·외 투시도	1) A3 인쇄	2 부	감독용
10	공사비내역서+일위대가표+ 수량계산서	A4 인쇄책자(제본)	2 부	감독용
11	공사비내역서	A4 인쇄책자(제본)	1 부	도급자

※ 납품서는 전체서류와 도면을 별도로 A4규격으로 제책하여 1부 별도제출.

※ 설비공사는 별도 발주하므로 모든 서류는 별도로 제출(건축과 분리)