“(가칭)약수고등학교 설립공사” 설계공모 지침서

2025. 05.

ULSAN METROPOLITAN OFFICE OF EDUCATION

울산광역시교육청

목        차

Ⅰ. 사업개요

1. 사업의 목적 -------------------------------------------------  1

2. 사업개요-----------------------------------------------------  1

3. 업무내용-----------------------------------------------------  1

4. 입지현황-----------------------------------------------------  1

Ⅱ. 건축설계공모 지침

1. 설계공모 목적 ----------------------------------------  2

2. 설계공모 방법----------------------------------------------  2

3. 설계공모 응모 자격--------------------------------------  2

4. 설계공모 일정------------------------------------------  4

5. 기타사항--------------------------------------------  6

Ⅲ. 공모안 제출 및 작성지침

1. 공모안 제출------------------------------------------------  17

2. 공모안 작성지침---------------------------------------------  17

Ⅳ. 평가 및 당선작 선정

1. 평가 목적---------------------------------------------- 24

2. 평가 방법--------------------------------------------------  24

3. 작품심사 및 입상작 선정--------------------------------  24

4. 사전검토 실격․감점항목 기준 및 심사기준표 ----------------  25

5. 기타사항-----------------------------------------------  26

Ⅴ. 설계(안) 작성지침

1. 기본지침----------------------------------------------------  29

2. 건축계획---------------------------------------------------  30

3. SPACE PROGRAM----------------------------------------  38

4. 심사위원 명단------------------------------------------ 39

Ⅰ. 사 업 개 요

1. 사업의 목적

❍ 제10대 교육감 공약사업 실천계획 4-5. ｢급당 28명 이상 과밀학급 해소 및 학교 신·이설 및 증축 등을 통한 과밀 해소｣ 추진

❍ 구 약수초 본관동 개축 및 리모델링을 통하여 미래 교육에 필요한 다양하고 유연한 학교 공간 조성

2. 사업개요

가. 공고명 : “(가칭)약수고등학교 설립공사” 건축설계공모

나. 위  치 : 울산광역시 북구 중산동 1006번지외 1필지

구분	지번	지목	면적(㎡)	비고
학교용지	1006외 1필지	학	12,645	-

다. 시설별 규모

1) 기존 시설 규모

용도	연면적(㎡)	비고
본관동 좌측	2635.96	리모델링
본관동 우측	2524.31	철거 후 증축
창고	40.5	철거
기계실	36	철거
합계	5236.77

※ 시설현황 세부 내용은 학교 현황과 다를 수 있음.

2) 사업내용

- 금회 계획 연 면 적 : 7,400㎡(2,636.96㎡리모델링, 4,764.04㎡증축)

※ 연면적은 제시된 연면적의 ±3% 범위 내에서 조정 가능하며, 세부시설 개요는 “Space Program” 참조

- 규   모 : 지상4층, 일반16학급(1학년, 2학년) (수학문화관 이전 후 8학급(3학년) 증설)

※ 금번 공모는 구 약수초에 한정함. 수학문화관은 약수고 개교 후 사업 진행

라. 예정공사비 : 18,484,163,000원(부가가치세 포함)

※ 예정공사비 증가에 대한 설계용역비는 변경없음

마. 설계기간 : 용역착수일로부터 180일간 (설계심의 포함)

바. 설계용역비 : 704.780,000원 (부가세, 건축, 토목, 기계, 전기, 통신, 소방, 지질조사비,

손해배상보험료, 설계안전성검토비 등 포함)

※ 기타 설계과업범위

1) 설계용역비에는 설계도서, 건축사손해배상공제, 설계의 경제성 등 검토(설계VE)에 따른 설계업무 협조, 지반조사(지질조사 3공(탄성파 1공포함)), 시행계획협의(건축허가 등) 도서 작성, 범죄예방 환경설계(CPTED) 계획, 에너지절약계획서의 작성 및 각종 인허가등 관련 행정절차등이 포함 되어 있음

3. 업무내용

가) 설계업무(계획설계, 중간설계, 실시설계)

나) 사후 설계관리(건축물관리대장생성 및 작성 제출, 준공 후 시설이력시스템 입력)

다) 건축물의 범죄예방(CPTED) 설계

라) 신재생에너지(설치계획서 작성) : 예상 에너지사용량의 34% 이상

마) 각종 인·허가 심의자료 작성 및 이에 따른 제반업무 수행(심의필)

바) 수요자중심 공용공간 기본인테리어설계 공간 구성에 대한 검토

사) 설계안전성 검토(한국시설안전공단) 및 설계안전보건대장 제출

아) 설계의 경제성 검토(VE)에 따른 설계업무 협조

자) 사용자 참여 설계 의견 반영 및 기타 발주처에서 요구하는 사항

차) 건축물에너지관리시스템(BEMS)구축

카) 설계자는 공공건축 설계의도 구현 업무수행지침 [국토교통부고시 제775호, 2020. 11. 4.]에 따라 건축과정에서 발주자가 요청할 경우에는 설계의도 구현 관련 업무에 적극 협조하여야 한다.(설계공모 당선자와 별도 용역계약)

4. 입지현황

- 사업대상지는 행정구역상 울산광역시 북구 중산동 1006번지외 1필지

- 지역지구는 도시지역, 자연녹지지역, 자연취락지구

Ⅱ. 건축설계공모 지침

1. 설계공모 목적

건축 설계자를 선정함에 있어 건축 설계안에 대해 공모를 통하여 보다 창의적인 설계안을 제출한 설계자를 선정함으로써 울산교육의 위상을 높이고 교육시설의 발전을 도모함에 그 목적이 있다.

2. 설계공모 방법 : 일반공개공모(전국공모)

3. 설계공모 응모 자격

가. 응모자격

1) 건축사법에 의한 건축사자격을 소지하고 같은 법에 의하여 건축사업무 신고를 필한 자로서 같은 법에 의한 결격 사유가 없는 자이어야 한다.

2) 지역경제 활성화와 지역기술수준 향상을 위하여 본사의 소재지가 울산광역시 이외의 응모자는 울산광역시 소재 건축사사무소 개설자와 공동응모를 필수로 하여야한다.(단, 공동응모시 총업체수는 2개 이내로 제한한다.)

3) 건축설계공모 공고일 기준으로 등록 취소, 휴업, 폐업, 업무정지 및 기타 이와 유사한 행정처분을 받은 자는 응모할 수 없다. (※응모신청서 등록 시에 건축사협회 등 공인기관에서 발급한 증빙서류를 첨부할 것)

4) 외국 건축사 자격을 취득한 자로서 건축사법에 의한 국내 건축사사무소 개설자와 공동업무수행 협약을 한 자. (단, 국내 건축사사무소 개설자를 대표자로 선임하여야 하며, 모든 법적권리와 의무사항은 대표자에게 귀속된다.)

5) 공동응모하고자 하는 경우에는 공동응모 건축사 중에서 1인을 응모대표자로 지정하여야 한다.

6) 1개의 건축사사무소에서 2개안 이상의 응모를 할 수 없다.

※  단, 설계공모 당선자(최우수작)는 용역계약시 전기, 통신, 소방분야 설계업면허가 없을 경우, 전기분야는 전력기술관리법 제14조의 규정에 의한 전력 종합설계업 또는 전력전문설계업 제1종 등록을 필한 자, 통신분야는 엔지니어링산업진흥법 제21조의 규정에 의한 정보관리부문(정보통신)에 엔지니어링활동주체로 등록을 필한 자 또는 기술사법에 의한 정보통신분야 기술사사무소를 개설 등록한 자, 소방분야는 소방시설공사업법 제4조 및 동법시행령의 규정에 의한 전문소방시설설계업 또는 일반소방시설설계업(기계․전기)등록을 필한 자와 공동도급으로 시행하여야 하며, (기계, 전기 등 계획부분도 평가항목에 포함), 지질조사분야는 엔지니어링산업진흥법 제21조의 규정에 의한 건설부분 중 토질·지질 전문분야에 엔지니어링 활동 주체로 등록을 필한 자 또는 기술사법 제6조의 규정에 의한 지질 및 지반분야 기술사사무소를 개설 등록한 자 중 중소기업제품 구매촉진 및 판로지원에 관한 법률 제9조 및 동법 시행령 제10조 규정에 의한 직접생산증명서를 소지한 업체와 공동도급으로 시행 하여야 하며, 그 외 기타 각 분야별 설계도 각 분야별 법령에서 정하는 기준에 따라 기술사사무소 등록을 필하였거나 엔지니어링기술진흥법에 의한 활동주체로 신고를 필한 자가 설계하여야 한다.

나. 응모제한

1) 당해 설계공모를 주재하거나 관계하는 조직에 소속된 자

2) 응모 등록일 현재 관계 법령에 의한  3.가.2)항과 같은 결격사유가 있을 경우 응모 할 수 없음

4. 설계공모 일정(공고일 : 5월 14일)

일 시	추 진 일 정	비 고
2025. 5. 22(목)	∘참가신청	ㆍ장소 : 울산광역시교육청 1층 책마루 ㆍ시간 : 14:00 ～ 15:30
2025. 5. 22(목)	∘현장설명	ㆍ장소 : 울산광역시교육청 1층 책마루 ㆍ시간 : 15:30 ~ * 현장설명 미참석으로 인한 불이익은 본인 과실 임
2025. 5. 28(수)	∘질의접수	ㆍ질의시간 : 09:00~17:00 ㆍ접수방법 : 담당자 이메일(leekdong@korea.kr )
2025. 6. 2(월)	∘질의회신	ㆍ울산광역시교육청 홈페이지게시 http://www.use.go.kr/ 부서별홈페이지☞교육시설과☞자료실에 게시
2025. 7. 7(월)	∘공모안 제출 및 접수	ㆍ울산광역시교육청 교육시설과 6층 ㆍ시간 : 14:00 ~ 16:00시까지 시간엄수
2025. 7. 17(목)	∘평가	ㆍ울산광역시교육청
2025. 7. 18(금)	∘입상작 발표	ㆍ울산광역시교육청 홈페이지게시 http://www.use.go.kr/ 부서별홈페이지☞교육시설과☞자료실에 게시

※ 위 일정은 사정에 따라 변경될 수 있습니다.

가. 참가신청(등록)

1) 일    시 : 2025. 5. 22(목)  14:00 ～ 15:30

2) 장    소 : 울산광역시교육청 1층 책마루

※ 신청서류가 미비할 경우 접수 불가

3) 신청서류

가) 건축설계공모 응모신청서 1부

나) 위임장, 재직증명서 각 1부(대리인이 등록할 경우에 한함)

다) 대표자선임계(대표자 2인 이상 또는 공동응모할 경우에 한함) 1부

라) 사업자등록증 사본 1부

마) 건축사면허증 사본 1부

바) 건축사사무소등록증 사본 1부

사) 인감증명서 1부

아) 사용인감신고서 1부

자) 법인등기부등본 1부(법인에 한함)

차) 국외 건축사자격증 사본

(외국건축사가 참여할 경우에 한함, 사실과 상이 없음 확인필)

카) 공동 응모자의 경우 공동응모협정서와 상기 해당서류를 각각 제출하여야 한다.

타) 개인정보 수집 및 이용 동의서 1부.

파) 사전접촉금지서약서 및 청렴서약서 1부.

※ 사본 제출 시 원본대조필란에 해당건축사 날인.

※ 외국어로 작성된 서류는 원본에 한글로 번역한 서류를 첨부하여 제출하여야 함.

하) 3.가.3)항에 대한 건축사협회 등 공인기관에서 발급한 증빙서류 1부.(행정처분확인서 등)

나. 현장설명(참가신청과 동일날짜에 시행)

1) 일    시 : 2025. 5. 22(목)  15:30 ~

2) 장   소 : 울산광역시교육청 1층 책마루

3) 내    용 : 사업의 목적 등 설명(설계공모지침서 지참요망)

4) 참가자격 : 대표자 (대리인 참가 시 위임장, 재직증명서 각 1부)

※ 현장설명에 참석한 업체에 한하여 추가되는 사업설명 자료가 있을시 제공하며, 불참에 따른 불이익은 해당업체 과실임

다. 질의 및 답변

1) 질 의

가) 접수기간 : 2025. 5. 28.(수) 09:00 ~ 17:00

나) 접수방법 : 담당자 이메일(leekdong@korea.kr)

다) 접수서식 : [서식 4]에 의함

2) 답 변

가) 회신일시 : 2025. 6. 2(월)

나) 회신방법 : 울산광역시교육청 홈페이지게시 http://www.use.go.kr/

부서별홈페이지☞교육시설과☞자료실에 게시

다) 유의사항

(1) 질의사항에 대한 우리교육청의 답변내용은 설계공모지침서를 추가 또는 수정한 것으로 간주한다.

(2) 접수된 질의서의 내용이 설계공모지침과 직접 관련이 없는 사항이나 질의서가 관련 서식과 상이한 경우는 답변하지 않는다.

라. 공모안 제출

1) 제출일시 :  2025. 7. 7.(월) 14:00 ~ 16:00. 직접제출 (우편제출 불가)

2) 접수장소 : 울산광역시교육청 6층 교육시설과

3) 공모안 작성방법은 “Ⅲ.공모안 제출 및 작성지침”을 참고하여 작성하시기 바랍니다.

마. 평 가 및 제안보상

1) 평 가 : 2025. 7. 17.(목)

가) 주무관청의 요구 및 사업의 특수성을 고려하여 전문가로 복수의  평가위원을 구성합니다.

나) 평가 세부사항은 “건축설계공모 지침서”를 참조하시기 바랍니다.

2) 평가결과발표

가) 일 시 : 평가 후 개별통지하고 우리 교육청 홈페이지에 공개

3) 제안보상

가) 당선작 1점 - 기본 및 실시설계용역권 부여

나) 기타 입상자: 기타 입상자는 공모심사 점수가 높은 자 순으로 아래와 같이 보상비

(천원미만은 절사)를 지급한다.

- 4인 이상 : 최우수 1점(4/10), 우수 1점(3/10), 가작 1점(2/10)

차기작 1점(1/10), 이외 탈락

- 3인 : 최우수 1점(4/10), 우수 1점(3/10), 가작 1점(2/10)

- 2인 : 최우수 1점(4/10), 우수 1점(3/10)

- 1인 : 최우수 1점(4/10)

※ 1팀 이하 접수 시 재공고

다) 보상비 예산 : 금 70,000천원

5. 기타 사항

가. 제출기한 내 접수되지 않는 서류는 인정할 수 없으며 제출된 서류는 일체 반환하지 않습니다.

나. 질의사항은 반드시 서면으로 제출하여야하며, 이에 대한 답변은 울산광역시교육청 교육시설과 홈페이지에 게시.

다. 기타 문의사항은 울산광역시교육청 교육시설과(☎052-210-5924)로 문의하시기 바랍니다.

붙임 1. (서식1) 건축설계공모 응모신청서

2. (서식2) 위임장 및 재직증명서

3. (서식3), (서식3-1) 대표자 선임계

4. (서식4) 공동응모 협정서

5. (서식5) 설계공모 서면질의서

6. (서식6) 건축설계공모 제안서

7. (서식7) 개인정보 수집 및 이용 동의서

8. (서식8) 사전접촉금지서약서

9. (서식9) 청렴서약서

10. (서식10) 사용인감계

[서식1]

건축설계공모 응모신청서
※ 접수번호				응모형태			단독( ), 공동( )
대 표 설계사무소	업 체 명 (건축사이름)	00건축사사무소 (000)			사업자등록번호
	주 소				전화번호 (FAX번호) (E-MAIL)
공동응모 설계사무소	업 체 명 (건축사이름)	00건축사사무소 (000)			사업자등록번호
	주 소				전화번호 (FAX번호)
울산광역시교육청에서 주최하는 『가칭 약수고등학교 설립공사』 건축설계공모에 있어 공모요강 및 설계지침을 준수하여 응모할 것을 신청합니다. 첨부 등록서류 1부 (사업자등록증 사본, 건축사면허증 사본, 건축사사무소등록증 사본, 건축사면허수첩 사본, 법인등기부 등본, 위임장, 대표자선임계, 재직증명서, 인감증명서, 사용인감계, 국외건축사자격증 사본, 공동응모협정서) 2025. . . 신청인(대표자) : (인) 울산광역시교육감 귀하
------------------------------------------ 절 취 선 -----------------------------------------
건축설계공모 응모신청 접수증
※ 접수번호	※ 하부 내용을 적어오세요								접 수 인
설 계 사무소명			전화번호 (FAX번호)
대 표 자 (건축사)			사업자등록번호

[서식2]

위  임  장

대리인	성 명			주민등록번호
	업체명			연락처		☎ :
						HP :
	소재지
상기인을 당 업체의 대리인으로 지정하고 울산광역시교육청이 주최하는 『(가칭)약수고등학교 설립공사』에 관련된 모든 권한을 위임합니다. 2025. . . 업체명 : 대표자 : (인) 울산광역시교육감 귀하
재 직 증 명 서
성 명					주민등록번호
소 속					직 위
소 재 지
재직기간
위와 같이 당사에 재직 중임을 증명합니다. 2025. . . 업체명 : 대표자 : (인)

※ 첨부서류 : 신분증 사본 1부

※ 위임장에 사용하는 도장은 대표자 인감과 같아야 함.

※ 대리 접수로 인하여 발생하는 모든 문제는 대표자 및 참가자 본인이 모든 책임을 짐

[서식3] 본 서식은 하나의 설계사무소에 대표건축사가 2인 이상인 경우 작성합니다

대 표 자 선 임 계

본 ○○○○건축사사무소는 ○○○과 ○○○이 공동대표로 되어있으나, 울산광역시교육청에서 시행하는 “가칭 약수고등학교 설립공사” 설계공모 및 설계용역에 대하여 ○○○을 대표건축사로 선임합니다.

2025.   .   .

○○○ 건축사사무소

공동대표건축사  성명 :              (인)

공동대표건축사  성명 :              (인)

울산광역시교육감 귀하

[서식3-1] 본 서식은 공동응모인 경우 작성합니다.

대 표 자 선 임 계

본인은 ○○○○건축사사무소의 대표로서, 울산광역시교육청에서 시행하는 “가칭 약수고등학교 설립공사” 설계공모 및 설계용역에 대하여  ○○○을 대표건축사로 선임합니다.

2025.   .   .

대표자 상 호:

주 소:

성 명:                     (인)

공동응모자 상 호:

주 소:

성 명:                     (인)

울산광역시교육감 귀하

[서식4]

공 동 응 모 협 정 서

제1조 (목적) 이 협정서는 “(가칭)약수고등학교 설립공사” 설계공모를(       )와 (        )가 공동으로 응모하여 업무를 수행함에 있어서 각 업체가 준수하여야 할 사항을 정함에 있다.

제2조 공동응모 대표업체(이하 대표업체와 같다)의 명칭, 사무소의 소재지 등은 다음과 같다.

1. 업  체  명 :

2. 소  재  지 :

3. 대표자성명 :

제3조 (공동응모의 구성원) 대표업체를 제외한 공동응모업체의 구성원은 다음과 같다.

1. 업체명 :                      (소재지 :                          대표자 :       )

제4조 (공동응모 비율) 공동응모 비율은 다음과 같다.

1. 대표업체명 :                    (응모비율 :           )

2. 공동응모업체명 :                (응모비율 :           )

제5조 (대표업체의 권한) 대표업체는 주관기관 및 제3자에 대하여 공동 응모업체의 구성원을 대표하여 문서의 제출 및 수령, 권리의 획득 및 포기 등에 관한 의사 표시 권한을 가진다.

제6조 (효력기간) 본 협정서는 당사자간의 서명과 동시 발효하며, 본 업체는 공모의 이행으로 종결된다. 다만, 당선작으로 결정되어 기본 및 실시설계시에는 실시설계 종료 후 종료된다.

제7조 (의무) 공동응모업체 구성원은 제1조에서 규정한 목적을 달성하기 위하여 신의를 바탕으로 성실하게 필요한 모든 지식과 기술을 활용할 것을 약속한다.

제8조 (구성원 상호간의 책임) 구성원은 과업수행과 관련하여 제3자에게 끼친 손해 및 구성원이 다른 구성원에게 끼친 손해를 구성원 상호간 협의하여 배상한다.

제9조 (권리·의무의 양도제한) 구성원은 이 협정서에 의한 권리·의무를 제3자에게 양도할 수 없다.

제10조 ① 구성원 중 대표업체가 중도에 탈퇴하거나 그 일원의 탈퇴로 응모자격요건에 미달하게 될 경우에는 응모작품을 제출할 수 없다.

② 구성원 중 일원이 중도 탈퇴하였을 때에는 즉시 주관기관에 서면으로 신고하며, 탈퇴업체를 다른 업체로 교체할 수 없다.

제11조 (협정서 작성 및 보관) 위와 같이 공동응모 협정서를 체결하고 그 증거로 협정서(  )통을 작성하여 각 통에 구성원이 기명 날인하여 각각 보관한다.

2025.   .   .

○ 대표업체

업  체  명 :                                   (전화번호)

소  재  지 :

대  표  자 :                                   (인)

○ 공동응모 업체의 구성원

업  체  명 :                                   (전화번호)

소  재  지 :

대  표  자 :                                   (인)

[서식5]

설계공모 서면질의서
대 표 자 (건축사)	(인)	신 청 접수번호
설 계 사무소명		전화번호
소 재 지		FAX번호 E-MAIL
지 침 서 (Page)	질 의 내 용
	※ 질의서는 메일로 제출하여 주시기 바랍니다

[서식6]

건축설계공모 제안서 (하기 내용 중 업체정보 적어오세요)
접수번호
신청인	상호 및 대표자의 성명				사업자등록번호
	주된 사무소 소재지				전화번호 (FAX번호)
	E-MAIL 주소
위와 같이 『가칭 약수고등학교 설립공사』 건축설계공모지침에 따른 제안서를 제출 합니다. 2025년 월 일 제 출 자 (인) 울산광역시교육감 귀하
구비서류 1. 설계도면 15부. 2. USB 1개.
---------------------------------------------- (절 취 선)---------------------------------------------
건축설계공모 제안서 접수증
※ 접수번호						접수인
접수명		(가칭)약수고등학교 설립공사
설계사무소명				사업자등록번호
대 표 자 (건축사)				발주기관	울산광역시교육청

[서식7]

개인정보 수집 및 이용 동의서

울산광역시교육청에서 추진하고 있는 “(가칭)약수고등학교 설립공사” 설계공모를 위하여 개인정보를 아래와 같이 제공 및 동의하는데 동의합니다.

[수집 이용 목적]

“(가칭)약수고등학교 설립공사” 설계공모 자료 제출용

[수집 항목] : 성명, 생년월일, 연락처, 주소

[보유 및 이용기간]

“(가칭)약수고등학교 설립공사” 설계공모 및 설계완료시까지

[동의]

동의를 거부할 권리가 있으며 거부시 응모신청을 할 수 없음.

□ 동의 □ 동의하지 않음

건축사사무소

대표건축사            (인)

울산광역시교육감 귀하

[서식8]

사전접촉금지서약서(업체용)

□ 공모명 : “(가칭)약수고등학교 설립공사” 설계공모

본 사무소(법인)는 울산광역시교육청이 주최하는“(가칭)약수고등학교 설립공사” 설계공모에 응모하여 설계지침서에 정한 제반규정을 준수하고 공정한 심사를 위하여 심사위원을 사전접촉을 절대하지 않도록 하겠습니다.

심사위원 및 담당공무원 등에게 금품・향응 등의 제공・수수, 알선・청탁등의 행위를 하지 않겠습니다.

또한, 심사위원 뿐아니라, 담당 공무원을 통해 사전정보를 받기 위한 행위나 노력을 하지 않겠습니다.

만약 이를 위반할 시에는 관계법령에 따라 책임질 것을 서약합니다.

∘ 참가업체(공동참가시 대표업체)

건축사무소명 :

대   표   자 :            (인)

∘ 공동참가업체

건축사무소명 :

대   표   자 :            (인)

※ 공동 참가 시 대표업체 및 공동참가업체 포함 작성, 공동참가없체 없을시 공동참가없체줄은 삭제하고 작성

2025.   .    .

울산광역시교육감 귀하

[서식9]

청 렴 서 약 서

□ 공모명 : “(가칭)약수고등학교 설립공사” 설계공모

본 사무소(법인)는 울산광역시교육청이 주최하는“(가칭)약수고등학교 설립공사” 설계공모 에 응모하여 설계지침서에 정한 제반규정을 준수하고 공정한 심사에 임하도록 하겠습니다.

입찰, 낙찰, 계약의 체결 및 이행, 지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 제16조에 따른 감독, 같은 법률 제17조에 따른 검사와 관련된 직접 또는 간접적인 사례(謝禮), 증여, 금품·향응 등을 제공하지 않겠습니다.

특정인의 낙찰을 위한 담합 등 입찰의 자유경쟁을 방해하는 행위나 불공정한 행위를 하지 않겠습니다.

공정한 직무수행을 방해하는 알선․청탁을 통하여 입찰 또는 계약과 관련된 특정 정보의 제공을 요구하거나 받지 않도록 하겠으며 만약 이를 위반할 시에는 관계법령에 따라 책임질 것을 서약합니다.

∘ 참가업체(공동참가시 대표업체)

건축사무소명 :

대   표   자 :            (인)

∘ 공동참가업체

건축사무소명 :

대   표   자 :            (인)

※ 공동 참가 시 대표업체 및 공동참가업체 포함 작성, 공동참가없체 없을시 공동참가없체줄은 삭제하고 작성

2025.   .    .

울산광역시교육감 귀하

[서식10]

사 용 인 감 계

공  모  명: (가칭)약수고등학교 설립공사

사용인감

위의 인감은 상기 설계공모 참가를 위하여 사용하는 인감으로 울산광역시교육청에 제출되는 일체의 서류에 사용하기 위해 제출합니다.

붙  임  인감증명서 1부.

2025년   월   일

업 체 명 :

주    소 :

대 표 자 :       (인)

울산광역시교육감 귀하

Ⅲ. 공모안 제출 및 작성지침

1. 공모안 제출

가. 일   시 : 2025. 7. 7(월) , 14:00 – 16:00(시간엄수)

나. 장   소 : 울산광역시교육청 교육시설과 6층

다. 제출방법 : 직접방문제출 (우편접수불가)

라. 제출도서 종류

1) 설계도면 15부, 파일 CD(또는 USB)1매

2) 설계도면에는 지정된 페이지 외에는 조감도, 투시도 등 3차원 이미지를 사용할 수 없다.

- 지정된 페이지에는 렌더링하지 않은 조감도, 투시도만 사용가능함.

(모형사진(스터디 모형사진 포함), 3D 다이어그램등은 불가함)

2. 공모안 작성지침

가. 종류별 규격 및 수량

종 류	규 격	수량	매수(쪽수)	비 고
설계도면	A3(420×297mm)	15부	20쪽 이하	표지제외
CD-ROM(또는 USB)	설계도면 PDF, CAD file 스케치업 또는 레빗 파일	1매

나. 작성지침

1) 공통사항

① 모든 제출도서의 종이는 백색으로 하며, 색채 및 배경무늬를 사용할 수 없다.

② 모든 제출도서의 표현은 흑백색만 사용가능하며 색채를 사용할 수 없다.

- 검정색 음영비율에 따른 명도조절은 가능함

- 모든 제출도서의 내용은 흑백으로만 가능함(지정된 페이지만 컬러(색상) 가능)

③ 방위는 각 도면의 좌측 상단, 축척은 각 도면의 우측하단에 정확히 표현한다.

④ 주요 실의 명칭 및 면적 등은 해당 실에 직접 기재한다.

⑤ 모든 도면의 표기는 한글과 아라비아 숫자로 하며 미터법(소수 둘째자리까지 표현 할 것)을 사용한다. 단, 부득이하게 영문 표기가 필요한 경우 병행 표기할 수 있다.

⑥ 설계도서에는 사업신청자를 알 수 있는(사업체명 등) 표기를 하지 않는다.

⑦ 제출된 도서는 수정, 변경, 보완할 수 없다.

⑧ 도면에 암호 등을 기입하거나 응모자를 인지할 수 있는 어떠한 표시를 하지 말아야 하며 표기한 작품에 대하여는 심사 대상에서 제외된다.

다. 설계도면

1) 규격 : A3(가로 420㎜ × 세로297㎜) 로 작성하여 테두리 없이 좌측 평제본하여 제출

2) 분량 : 매수 : 20쪽 이하 (표지 제외, 도면은 단면 인쇄를 원칙으로 함)

3) 부수 : 15부

4) 지질 :

① 지질(紙質)은 백상지(110g/㎡)내외

② 표지용지는 순백색 레자크지(200g/㎡- 무광택, 코팅금지)

③ 간지는 페이지 매수에 포함된다.

5) 설계도면에 포함되어야 할 내용 및 작성순서는 아래와 같다.

① 표지 : 표지는 아래와 같이 작성하되 “(가칭)약수고등학교 설립공사(설계도면)”,“2025. 00. 00. 기재하고, 작성자를 인지할 수 있는 테두리, 문자, 기호 등 어떠한 표기도 할 수 없다.

공모안 표지 (A3, 횡)

80
“(가칭)약수고등학교 설립공사” 설계공모
10
(설 계 도 면)
40
2025. 00. 00. ◦“글씨체” - 제목 : 휴먼명조 48 Point - 날짜 : 휴먼명조 40 Point

(단위 : mm)

※ 외곽선은 표지 (A3)의 끝부분을 표시한 것이므로 작성 시에는 선이 없음

② 목차

③ 조감도 또는 내·외부투시도(2장/컬러작성가능 가능/랜더링 불가)

(필수사항-전체조감도 전면과 후면/추가선택사항-내부 부분투시도, 외부 부분투시도/총 4컷이내 작성)

④ 입지현황분석 및 설계개요(건축개요 및 실별면적표(스페이스 프로그램과             비교표))

⑤ 배치도 및 동선계획도(보행자, 차량, 서비스 동선 등)

⑥ 각 층별 평면도 및 부분상세도

⑦ 입면도 (4면)

⑧ 단면도 (종·횡)

⑪ 추정공사비 내역서 및 구조계획도

⑫ 재료마감표 및 법규검토서

- 법규검토서(건폐율,용적율,주차대수,대지안의 공지,층수,직통계단갯수,일조권,조경면적 등)

⑬ 토목계획서(부지레벨 이용, 경사로, 학생진입, 차량 진입 등)

⑭ 공조, 전기, 소방, 통신 계획

※ 에니메이션 효과 사용은 불가, 내부속지테두리 없을 것, 페이지 표시는 중앙 하단

6) 조감도,투시도 작성방법

① 스케치업이나 래빗을 활용한 조감도와 내·외부투시도등 작성

(내부표현 및 렌더링 금지)

② 재질은 단순하게, 색상은 과하지 않게 사용(컬러 가능)

③ 대지 밖 주변건물은 필요시 백색 박스 형태로 구성

④ 대지 밖의 외부공간은 색상으로만 구분하여 단순하게 표현하여 건물의 형태와 디자인을 볼 수 있게 작성(도로, 대지, 조경 등)

바. CD-ROM(또는 USB)

1) 제출목록

설계도면(PDF, CAD File, 스케치업 파일 또는 레빗 파일)

2) 파일명이나, 폴더이름, CD-ROM 표지 등에 암호, 제출 회사명 등을 기입하거나 응모자를 인지할 수 있는 어떠한 표시를 하지 말아야 하며 표기한 작품에 대하여는 실격처리 됨.(파일내의 내용에도 동일)

[서식11]

건축개요 및 시설면적표

구 분		설 계 내 역	비 고
건물개요	대지위치
	대지면적	㎡
	지역지구
	연 면 적	㎡
	건축면적	㎡
	구 조
	층 수	층
	최고높이	m
	건 폐 율
	용 적 율
기타시설물 개요
주요부분 마감
설비개요
주차개요
조경개요
기타사항

※ 기타 시설물 개요

건축물 이외 설계자의 의도에 따라 설치되는 시설물의 개요로서 시설물에 대한 규모 면적 등에 대하여 기재

[서식12]

세부용도별 면적표

1. 각 층별 세부용도 및 면적표

층 별	용 도	면 적 (㎡)	비 고
총 계
	소 계
	소 계
	소 계
	소 계
	소 계
	소 계

2. 공용시설 세부용도 및 면적표

층 별	용 도	면 적 (㎡)	비 고
총 계
	소 계
	소 계
	소 계
	소 계
	소 계
	소 계

[서식13]

관 련 법 규  검 토 서

법 규 명 및 조 항	대 상	법 적 기 준	설 계 기 준	비 고

Ⅳ. 평가 및 입상작 선정

1. 평가 목적

응모자의 제출내용을 심사하여 발주기관의 요구수준에 가장 바람직한 안을 선정하고자 함.

2. 평가 방법

가. 발주기관의 요구 및 사업의 특수성을 고려하여 각 분야 전문가로 복수의 평가위원을 구성하여 응모작품을 평가한다.

나. 평가결과발표 : 평가 후 개별통지하고 울산광역시교육청 교육시설과 홈페이지에 공개한다.

3. 작품심사 및 입상작 선정

1) 심사방법

가. 심사는 투표제로 진행한다.

나. 심사 시 사전검토 결과를 바탕으로, 실격여부 및 설계지침서 미준수 사항에 대한 조치사항 등을 결정한다.

다. 심사위원은 작품별 평가사유서를 작성하고, 심사위원장은 최종 심사보고서를 작성하여 심사위원 전원의 서명을 받아 발주기관에 제출한다.

라. 심사과정에서 실격된 작품의 경우는 해당 사유, 기타 필요한 사항 등을 문서로 작성하여야하며, 심사에 참여한 심사위원 전원의 서명을 받아야한다.

마. 심사결과 응모작품 수준이 현저히 떨어진다고 판단될 경우 당선작 등을 선정하지 않을 수 있다.

바. 제출 작품수가 너무 많거나 심사방법을 변경할 필요가 있을 경우 원활한 심사를 위하여 발주기관에서 심사위원회와 협의하여 심사방법(1차 서면심사, 2차 발표심사 등)을 별도로 정할 수 있다. 이 경우 변경된 일정 등은 작품접수자에게 별도 통보한다.

사. 발주기관은 심사위원회에 참여하여 심사위원의 질의에 답변할 수 있다.

아. 응모자는 심사결과에 대하여 이의를 제기할 수 없다.

자. 심사위원회의 진행 과정은 녹음 또는 녹화되며, 회의 종료 후 정보공개 청구를 통하여 전 과정을 공개(작품제출자에 한함)할 수 있다. 심사 당일 발표 및 질의응답 과정은 유튜브를 통해 실시간 중계한다. 다만, 원활한 심사를 위하여 내부 토의과정의 비공개가 필요한 경우 심사위원회의 의결을 통하여 내부 토의과정은 비공개할 수 있다.

2) 평가 주안점

구분	주안점
배치계획	배치 및 부지활용계획의 창의성, 합리성, 확장성(부지와 도로의 고저차 해소 방안) 시설 및 공간 이용의 편의성 및 기능성 보행자 및 차량 접근 계획의 적절성
공간계획	미래학교로서의 창의성 공간 이용의 편의성 및 효율성 동선 및 기능 배분의 타당성 사용자 중심의 참여형 공간 구성
경관 및 주변과의 조화	주변 공간 및 환경과의 연계 및 조화 형태, 입면 디자인 계획의 우수성 색상 및 재료계획의 적절성 옥외 공간 계획의 창의성
기술계획	구조의 안정성, 경제성 및 효율성을 고려한 기술계획 시설 운영의 합리성을 고려한 제로 에너지 계획 합리적 피난계획 계획
기타	공공성 제고 방안 등 추가적으로 필요한 사항 주어진 공사비에 대한 계획안의 적정성

4. 사전검토 실격항목 기준

실 격 처 리 대 상	벌칙규정	심사규정
① 익명성 위반 - 작성자 인지 암호, 표식, 업체명 노출 등 - 심사 전, 심사위원을 접촉하여 사전 작품설명을 한 경우 ② 응모 신청서 등 제출서류가 허위 사실이 발견된 경우 ③ 공동응모인 경우 구성원 중 대표업체가 중도에 탈퇴한 경우 ④ 연면적 ±3%초과 또는 미달한 경우 ⑤ 추정공사비 미작성 또는 초과한 경우 ⑥ 울산지역 이외의 건축사사무소가 울산 소재 건축사사무소와의 공동응모를 하지 않은 경우	실 격	실격처리 된 작품은 심사 대상에서 제외

5. 기타사항

가. 응모자의 실격

1) 응모업체가 등록 취소, 폐업, 업무정지 등의 사실을 숨기고 응모한 사실이 발견되었을 경우.

2) 공동응모의 경우 구성원 중 대표업체가 중도 탈퇴 할 경우.

3) 익명성 유지의 원칙 등 공정한 심사를 하는데 영향을 미칠 의도로 불공정 행위를 할 경우.

4) 접수된 작품을 보완·수정할 경우.

5) 심사과정에 관여하거나 심사와 관련하여 불필요한 이의를 제기하는 경우.

6) 제출된 서류, 작품 내용이 지침서 등에 저촉되어 그 사안이 중요하다고 평가위원회가 판단할 경우.

나. 무효

1) 응모작품 제작 및 제출요령에 위배되었다거나 제출서류상 허위사실이 발견되었을 때는 입상자체를 무효화 할 수 있다.

다. 승계

다음의 경우에는 당선작 제출업체에 부여하는 설계용역권을 우수작 순으로 승계할 수 있다. 이 경우 용역권 승계자의 시상금은 반납하여야 한다.

1) 당선작 제출업체가 기본·실시설계 용역권을 포기할 경우

2) 당선작이 실격, 무효 등에 해당되는 사실이 발견된 경우

3) 당선작 제출업체가 등록 취소·휴업·폐업·업무정지 등 여건변화로 기본 및 실시설계에 필요한 법적요건이 미비할 경우.

4) 당선작 제출업체가 기타 이유로 기본 및 실시설계의 원활한 작업이 불가능하게 된 경우

5) 당선작 제출업체가 확보한 예산보다 많은 설계용역비를 요구한 경우

6) 기타 설계용역 시 주무관청의 요구사항에 대하여 당선자가 거부하는 경우

7) 제출한 도서의 내용이 고의적인 왜곡으로 진실과 부합되지 않거나 제안자의 귀책사유로 인한 예산의 과다한 초과 등의 이유로 사업의 순조로운 진행이 불가능하게 될 경우 제안자는 본인의 비용으로 설계를 변경하여 시행자가 감당할 수 있는 일정 내에서 사업을 추진할 수 있도록 해야 하며, 이러한 노력을 거부하거나 노력에도 불구하고 예산 초과나 기술적 사유 등으로 사업 진행에 심각한 차질이 생길 경우.

라. 당선작 설계자의 의무

1) 당선자는 계약체결 시 전기·통신·소방분야 설계에 대한 자격요건이 없는 경우 전기·통신·소방관계 법령에 의한 적법 자격요건을 갖춘 설계자와 공동도급(분담이행방식)계약 체결하여야 하며, 공동도급계약의 대표자는 당선자가 된다.

2) 당선작 설계자는 위원회의 보완요구 사항과 발주기관의 요구사항을 종합하여 설계변경 및 보완이 필요한 경우 기본 및 실시설계 시 수정·보완하여 이를 설계에 반영하여야 한다.

3) 당선작 및 입상작의 설계자가 허위, 부당한 방법으로 당선 및 입상된 경우에는 발주기관은 당선작에 대해 당선 무효로 하여 당선자와 계약을 체결하지 않거나 계약을 무효로 할 수 있으며, 입상작에 대해 입상을 무효로 한다. 이때 입상 보상금을 반환하여야 한다.

4) 당선자는 설계용역 수행 시 각종 법령에 정하는 허가, 승인, 동의, 심의, 협의, 설명회 등 필요한 업무를 수급자 부담으로 이행하여야 하며, 발주기관이 이를 이행하는 경우 필요한 자료제출 등 발주기관의 업무수행에 협조하여야 한다.

5) 당선자가 자의 또는 타의에 의해 해당학교의 설계용역 수행이 불가능할 경우 차점자에게 설계권을 부여할 수 있다. 이 경우 차점자의 기 수령상금은 반환한다.

6) 당선자는 기본 및 실시설계 시 별도의 과업지시서에 의거하여 충실한 설계도서를 작성하여야 한다.

마. 저작권

1) 당선작 및 입선작에 관한 저작권, 사용권, 법적소유권은 주무관청에 귀속한다. 그 외 저작권에 관련한 제반사항은 저작권법이 정하는 바에 따른다. 다만, 발주기관이 설계공모에 참여한 자와 협의한 경우에는 예외로 할 수 있다.

바. 응모제안서의 반환

1) 제출된 응모 제안서는 반환하지 않는다.

사. 작품전시

1) 필요시 입상작을 전시할 수 있다.

아. 유의사항

1) 응모자는 현장을 답사하여 현장조건을 조사하여야 하며, 당해부지 및 인접지의 여건을 고려하여 계획하여야 한다.

2) 응모자는 모든 관계법규 및 제반규정에 적합하게 계획하여야 한다.

3) 응모자가 부정한 방법으로 응모하거나 심사결과에 영향을 미치는 행위를 한 경우에는 실격으로 한다.

4) 공모지침 등에 대한 해석상의 차이가 있는 경우와 지침내용에 있는 사항에 대하여는 발주기관의 해석에 따라야 한다.

자. 기타사항

1) 질의사항은 e-mail로 제출하여야 하며, 이에 대한 답변은 울산광역시교육청 홈페이지에 일괄 게시.

2) 기타 문의사항은 교육시설과(☎052-210-5924)로 문의하시기 바랍니다.

Ⅴ. 설계(안) 작성지침

1. 기본 지침

가. 기본 방향

1) 공모의 목적, 응모요령을 준수하고 사업개요 등을 참고하여 계획하도록 한다.

2) 본 사업은 울산광역시교육청(발주청)의 학생 수용계획에 따른 교육연구시설의 학교 증축사업으로서 교육과정과 시설 운용의 연계 및 분리에 따른 시설물 활용에 최대한 효율적으로 접근할 수 있는 시설물이 되도록 시설물 배치계획

3) 지역의 교육여건 개선을 위한 환경조사 활동 등을 통해 중 · 장기 수용계획 등을 종합  적으로 판단하여 자연친화적이며 친환경에너지 시스템을 적용한 건축물로 설계하여 학생들의 정서함양과 인성교육에 이바지 할 수 있도록 설계

4) 주변 시설물에 대한 철저한 현황 조사로 합리적인 계획이 되도록 할 것.

5) 학교계획ㆍ환경ㆍ에너지 분야 등 관련 분야 전문가를 참여시켜 학습 여건에 적합하고, 효율적이며 경제적인 시설물이 확보되도록 설계도서 작성

6) 학교시설 내진성능 평가 및 내진보강 가이드라인을 적용하여 설계

7) 건축법, 국토의 계획 및 이용에 관한 법률, 소방법, 도시공원 및 녹지 등에 관한 법률, 설비기준령 등 각종 관련법규에 위배되지 않도록 계획한다.

8)  범죄예방 환경설계(CPTED) 한다.

※ 당선자는 심사위원회의 지적사항, 발주자의 요구사항·변경 등에 따른 설계의 변경 및 보완이 필요한 경우, 조정 및 기본설계수정·보완하여 이를 .

나. 기본 조건

1) 건축물의 용도, 규모, 형식에 맞는 설비 설계의 적용

2) 정보통신 설계의 적용여부 및 향후 미래를 대비한 정보통신 계획

3) 수, 변전실은 향후 유지보수 및 증설에 대비하여 장비의 반입, 반출이 용이하도록 계획

4) 각종 설비배관 및 기기에 대한 보수, 교체가 용이한 구조, 공간 확보 여부, 경제적인 장비 선정 및 시스템 구성.

5) 냉·난방 시설계획은 에너지 절약, 유지 관리비 절감 등을 고려하여 계획.

6) 이용자의 제 활동 등에서 그 안전성 및 건강에 지장을 주지 않으며, 쾌적하고 위생적인 실내 환경(온도·습도, 공기의 질, 소음 등)을 유지할 수 있는 시스템 설비 계획.

7) 제안된 설계품질 수준에 따른 추정공사비의 실현가능성에 대한 적정성.

8) 대지특성, 주변지형 및 환경조건을 분석한 지형계획으로 공사비의 최소화 실현.

9) 현장여건 및 건물계획을 고려한 환경친화적(투수성 고려) 포장계획, 내구성을 비교 검토하여 현장여건에 적합한 공법의 적용.

10) 「각 실별 단위공간 계획」은 계획의 실정에 적합하게 조정이 가능하나, 각 실 명칭은 동일하여야 함

11) 국내 관련법규를 준수하여야 함

12) 진입로는 주변의 교통 체계와 건물배치를 고려하여 계획

13) 시공이 용이한 국산자재를 사용함을 원칙

14) 사후 관리의 편의성 및 호환성이 좋은 제품 선택

15) 부지의 환경조건, 시설물의 용도, 규모 등을 종합적으로 판단하여 열손실 방지 등 에너지의 효율적인 이용을 고려하여 건축물 관련 에너지 사용의 합리화를 도모함

16) 시설물의 사용연한 내 그 기능이 확보할 수 있도록 건축구조, 설비 및 건축비구조 부재의 합리적인 내구성의 향상에 노력함

17) 시설물의 설계는 경제성에 입각하여 구조, 자재, 공법, 설비 및 부대시설 등을 제시하여야 하며, 사후 유지관리 등의 경제성이 비교․검토되어야 함

18) 내진 보강 공사 완료 건물로써 리모델링 구간에 대한 공간 재배치 시, 벽체 이동 최소화

19) 리모델링 구간과 증축 구간의 층고를 고려한 연결 계획 필요

다. 기본 설계 방향

1) 모듈 9*7.5, 8.4*8.1, 8.8*7.5, 8.1*8.1 등 모듈 자유설계 가능

(단, 일반교실 실당 면적은 64㎡이상 )

2) 신재생에너지 고려 우선순위 - PV, BIPV, 지열 (연료전지는 금지)

3) 각층 장애인 남녀 화장실 설계, 교원수 남녀를 감안한 교원화장실 설계

4) 일반교실 가급적 남향위주 전면 배치

5) 보차도 구분 설계

6) 조리장, 전기실, 발전기실 상부등은 화장실 배치금지

7) 각 교과존을 형성한 설계, 인접배치, 동일층 배치(같은 교과를 3개층 분산금지)

8) 실내 무용실, 체력단련실 등 활동 공간 확보를 통해 다양한 체육수업 실시와 학교

운동장 및 체육관 공간 부족 문제 해결 가능하도록 설계한다.

9) 급식실

① 급식실 위치 1층 선호(누수방지)

② 환기가 용이하도록 3면이상 외부로 틔어 있어야 한다.

③ 부식차량 진출입이 용이하도록 위치를 배치한다

10) 고교학점제와 학생 선택형 교육과정의 안정적 운영을 위해서는 ‘고교학점제 학교공간조성의 5가지 원리(교육부)’에 따라 학교공간이 조성될 필요가 있으므로 반영하여 설계한다

① 학습 공간의 유연성

◉ 학습 공간은 교실을 가리키며, 학습 공간의 유연성은 3가지로 구분

- 공간 크기의 유연성: 폴딩도어 등을 활용하여 학생 수, 수업 형태에 따라        공간을 유연하게 조정

- 사용 주체의 유연성: 기존 교과교실제와 명확히 구분되는 지점이며, 다양한       교과교사들이 다교과교실 및 공용교실을 유연하게 사용

- 활용ㆍ이용의 유연성: 교사들은 차시별 수업 형태에 따라 그에 맞는 교실을       예약하여 활용할 수 있고, 학생은 공강 시간이나 점심시간, 방과 후 시간에       교실을 예약하여 자기주도 학습, 프로젝트 활동 등을 진행

② 지원 공간의 복합성

◉ 지원 공간이란 학습을 지원하는 학교 공간, 즉 도서실, 상담실, 회의실 등       을 가리킴

◉ 지원 공간은 지정된 용도로만 활용되는 경향이 있으나 다양한 수업과 활        동, 휴식, 상담 등을 위해서 복합적으로 활용되어야 함

③ 공용 공간의 활용성

◉ 공용 공간이란 공용으로 활용하는 학교 공간, 즉 홈베이스, 복도, 로비 등        을 가리킴

- 홈베이스: 홈베이스는 학생의 휴식뿐만 아니라 수업, 상담, 모둠 활동, 자        기주도 학습 등을 할 수 있도록 활용성을 높여야 함

- 복도와 로비: 복도와 로비는 휴식, 사물함 보관, 전시 및 공연 공간 등 학       교 상황에  맞게 활용성을 높일 필요가 있음

④ 동선의 효율화

◉ 고교학점제가 시행되면 학생의 이동이 활발해지므로, 학생의 동선이 효율화 되어야 함

◉ 동선의 효율화는 물리적 동선의 효율화와 교육과정적 동선의 효율화로 구분

- 물리적 동선의 효율화: 물리적 공간 배치를 통한 이동 거리의 최소화. 학생의 이동 거리가 최소화될 수 있도록 학습 공간, 지원 공간, 공용 공간 배치

- 교육과정적 동선의 효율화: 교육과정을 통한 동선의 효율화. 예를 들어, 블록타임 운영을 통해 학생의 이동 횟수를 줄이고, 학생 시간표를 고려한 과목-교실 매칭을 통해 이동 동선을 줄일 수 있음

⑤ 공간ㆍ교육과정의 연계성

◉ 학교 공간은 고교학점제 교육과정과 연계되어야 함. 공간과 교육과정의 연계성은 다음의 3가지로 구분

- 교수ㆍ학습 방법과 학습 공간의 연계성: 프로젝트 수업, 토의ㆍ토론 수업, 발표 수업, 온라인 수업 등 다양한 교수ㆍ학습 방법을 잘 구현할 수 있는 공간 조성

- 학점제의 특징과 공간과의 연계성: 1학년 공통과목 중심 및 2, 3학년 선택과목 중심으로 운영되는 고교학점제 교육과정을 반영하여 홈베이스가 조성되어야    하고, 진로ㆍ학업 설계 지도를 위한 상담 공간, 최소 학업성취수준 보장 지도    를 위한 공간 조성

-단위학교의 특징과 공간의 연계성: 단위학교가 갖는 특징 즉, 공동교육과정 거    점학교, 교과특성화학교, 남녀 학생 구성, 교원 구성, 지역사회 자원 등을 공    간 조성에 반영

2. 건축계획

가. 기본 계획

1). 미래교육과정의 변화에 대응 할 수 있는 다양한 교육 환경

(1) 교육과정 다양화에 대응할수 있도록 시설기반 구축

(2) 향후 교육여건 변화에 능동적으로 대응할 수 있는 학습공간 구성

(3) 미래형 교육공간 및 환경 구축

(4) 향후 증축 가능한 배치 및 구조

2). 다양한 학습 방법에 따른 공간 계획

(1) AI기반 디지털 학습공간조성등 미래 교육과정에 대응 가능

(2) 수준별 이동수업 등 학습활동에 대비한 공간 구성

(3) 다양한 수업형태로 인한 다목적 공간의 활용

3). 사용자의 활동에 맞는 공간 계획

(1) 학생들의 행동사항 파악

(2) 자연적인 형태 창출

(3) 색채환경 조성

(4) 신체 발달에 대응한 변환 치수(높낮이) 적용

(5) 정적, 동적인 공간 영역 개발

(6) 특별활동, 취미활동, 특기적성교육 등을 위한 공간 확보

① 학생활동 및 필요공간 확보

② 교사활동 및 필요공간 확보

4). 시설의 복합화로 지역사회의 교육. 문화중심이 될수 있도록 조성

(1) 시설의 복합화로 지역주민 활용 연계

(2) 학교와 주민이 공용으로 활용할 수 있는 융통성을 고려한 효율적 공간활용

(3) 학교의 시설물 개방에 따른 사용자 편의를 고려한 계획

5). 미적 조형성

(1) 지역의 미적 요소를 함유하는 LAND MARK 역할

(2) 색채의 기능 고려, 학습능률의 고려, 학생들의 발달 및 건강 특성 고려

(3) 지역 경관과 조화를 고려한 입면·재료·색채계획

(4) 과도한 디자인이나 입면에 치우친 디자인 지양

(5) 진입도로에서의 경관을 고려한 외관계획 도출

(6) 유지관리에 용이한 내·외부 마감재 계획

6). 미래사회 대응계획

(1) 학생수 증감에 따른 학급수 변동을 유연하게 대처할 수 있도록 계획 수립

(2) AI기반 디지털학습공간 조성으로 미래형 환경 조성

(3) 다양한 교육활동을 진행할 수 있는 유연한 복합 공간 구축

(4) 학습-비학습 공간을 조화롭게 구성하여 삶과 배움이 있는 학습 환경 조성

(5) 교육생태계를 확장할 수 있는 지역연계형, 원 안·밖 학습활동 교류형 공간 조성

7). 에너지 절약계획, 에너지순환․자원 활용계획, 신재생에너지 계획

(1) 에너지 절약계획

① 건물의 방위에 따른 배치, 용도 및 사용시간 등에 따른 평면계획과 조닝 계획

② 반투명․ 투명, 낮은 내부칸막이, 창의 형태 등을 검토하여 주광의 집성을 극대화

③ 외벽, 지붕, 창호 등에서 발생하는 열교현상을 최소화, 출입구는 방풍실

④ 절수기기(절수용 변기, 변기세정수로 손 씻는 장치, 샤워인클로저, 절수형샤워 헤드, 절수용 음수대 등) 계획 검토

(2) 에너지 순환․자원 활용계획

① 투수성 포장 계획

② 우수저류시설 설치

③ 교지 내 생태 마당 마련

(3) 신재생에너지계획

① 태양광, 태양열 등

② 공공기관 신축 건축물에 대한 신재생에너지 설치의무화에 따른 법적기준              준수한 신재생에너지 설비 설치계획.

③ ②항에 따른 설치계획서 작성

※ 신·재생에너지 공급 의무 비율 준수(신에너지 및 재생에너지 개발ㆍ이용ㆍ보급 촉진법 시행령 별표2)

신ㆍ재생에너지의 공급의무 비율(제15조제1항제1호 관련)
해당 연도	2020 ∼ 2021	2022 ∼ 2025	2024 ∼ 2025	2026 ∼ 2027	2028 ∼ 2029	2030 이후
공급의무 비율(%)	30	32	34	36	38	40

8). 안전 및 무장애 계획

(1) 안전계획

① 소방법 및 건축법 등에 적합한 방화 및 안전시설을 계획

② 원내진입 시 안전 확보, 동선의 원활성과 넓고 긴 시야보장, 시설물의       안전설계, 재료 및 설비의 안전성)

③ 유지관리의 효율성을 고려한 시설 계획, 설비

④ 내진구조 및 재해방지

⑤ 재난시 지역주민들의 대피 공간 활용

⑥ 학교시설안전관리기준에 적합하도록 설계

⑦ 건설기술진흥법 시행령 제75조의 2(설계의 안전성검토)에 따른 안전성검토 보고서작성

(2) 무장애 계획

① 원생들의 접근성, 안전성, 식별성에 목표를 두고 설계

② “장애인ㆍ노인ㆍ임산부 편의증진보장에 관한 법률”의 기준에 따른 장애인 편의 시설의 설치계획

③ 휠체어 사용 시 적절한 공간이 확보될 수 있도록 계획

④ 장애인 전용 주차공간은 이용이 편리한 위치에 계획

9) 계획 지침

본 공사는 교육연구시설중 유치원 건축공사로 사전에 제반규정을 숙지하여 제 법규에 위배되지 않도록 하여야 하며 제반 관계 기관의 협의, 승인을 건축사 책임으로 득하여야 한다.

10) 주요실 실내공간 계획

① 사용자의 편의와 다양한 공간활용 및 교육사용자별 수준과 이용 정도를 고려하여 적절한 배치계획을 수립한다.

② 각각의 영역에 대한 개별성과 독자성의 실현 및 개별 공간에 대한 적절한 기능적, 물리적 연계방법을 적용한다.

③ 실의 용도에 맞는 모듈을 선정하고 연계가능한 공간간 통합․분리가 가능하도록 가변성이 있도록 계획한다.

※ 실 소요공간의 종류 및 규모, 배치는 스페이스프로그램에 의하며, 원 운영에 차질이 없도록 전문적인 학습환경 조성과 유연성 있는 공간구조를 제공하여야 한다.

(1) 일반사항

① 교과교실형으로 교실을 계획할 경우 이동에 따른 혼잡이 최소화 되도록 별도의

사물함 공간 혹은 거점공간을 계획하고, 원활한 이동을 위한 복도 폭을 확보하며

별도의 오픈 스페이스를 계획한다.

② 실과 복도 사이의 벽은 가능한 내부를 조망 할 수 있도록 계획한다.

③ 1층에는 가능한 다목적 공간을 검토하여 전시, 휴게, 소규모 그룹 수업 등 다목         적으로 활용할 수 있도록 계획한다.

(2) 일반교실

① 교실 모듈은 학급당 학생수, 학습 형태 등을 고려하여 적정하게 계획한다.

② 학교교실은 저층에 배치하며 1층이나 2층에 위치한 교실의 경우 외부공간으로          직접 연결되는 동선을 고려한다.

③ 동일 학년의 교실은 가능한 같은 층에 배치하고, 일반교실 주변에 계단, 화장실,         교사연구실을 근접 계획한다.

(3) 음악실

① 음악실은 악기 연주 및 성악에 따른 차음 및 흡음구조로 계획한다.

② 가능한 별도의 개인연습실을 확보하여 정규수업 이외에 다양한 목적으로 활용할         수 있도록 고려한다.

(4) 미술실

회화, 조각 활동을 위한 적절한 채광 및 조도 계획이 필요하며, 화구 등을 보관할       수 있는 준비실 혹은 창고를 마련하며, 미술재료 및 화구 세척을 위한 싱크대와         급․배수,환기시설을 계획한다.

(5) 컴퓨터실

① 컴퓨터실은 도서실, 미디어실, 전산실 등과 유기적으로 연계할 수 있도록 계획한다.

② 전원의 용이한 공급 및 컴퓨터의 융통성 있는 활용을 위하여 이중바닥구조로 계         획하고 정전기에 대응할 수 있는 자재(접지, 전도성타일 등)를 계획한다.

③ 준비실을 계획하고 준비실과 컴퓨터실 사이에 출입문을 설치하고, 시야확보를 위         한 창호를 계획한다.

(6) 도서관(실)

① 도서관(실)은 학생, 교사에게 정보와 자료를 제공하며, 수업시간 뿐만 아니라 방         과후에 개인그룹학습 활동과 집회활동, 발표회, 학생회 활동 등 다목적으로 활용         할 수 있도록 계획하며, 컴퓨터로 자료검색 등이 가능한 정보자료실로 계획한다.

② 도서관(실) 내부에는 열람실과 서가 등을 설치하며, 정보화에 대응하기 위한 컴퓨         터나 시청각 교재(비디오테이프나 카세트테이프, CD 등)를 일반도서와 함께 활용         할 수 있도록 한다.

③ 도서관(실)은 학교의 모든 곳으로부터 접근이 용이하며 시설개방이 가능한 위치

에 선정한다.

④ 가능한 한 시청각실, 컴퓨터실과 연계하여 계획하도록 하며, 공간의 가변적 활용         을 위하여 각 세부공간을 벽 처리를 하지 않은 열린 공간으로 계획한다.

⑤ 방과후 학교 운영을 고려하여 시설 관리(방범 및 방화 등)가 용이하도록 계획한다.

(7) 체육관(강당,식당,조리실)

① 강당의 유효높이는 최고부분이 10.5m를 초과하지 않는 범위에서 급별 농구장 면

적과 주변 안전거리를 확보하도록 계획한다. [특수구조 건축물 심의 고려 구조설계]

② 체육관(다목적강당) 공간을 가변적 공간분할 사용이 가능하도록 할 수 있다.

③ 체육관 하부에 진동 및 소음에 취약한 실(교실 등)이 배치되는 경우는 대책을 마련

한다.

④ 지역주민 개방시 이용과 시설관리에 편리하도록 출입구를 계획한다.

⑤ 차량의 작업동선을 고려하여 조리실의 위치는 주차장과 연계하여 계획한다.

(8) 공용공간 계획

① 공용공간이 통로 또는 단순한 기능공간이 아니라 또다른 교육적 소통장소로서 인식될

수 있도록 계획한다.

② 획일적 공용공간을 지양하고 오픈스페이스․채광 등을 이용하여 공간적으로 쾌적하고

건강한 장소가 될 수 있도록 아이디어를 제안한다.

③ 상하․좌우 이동과 인지가 용이하도록 코어를 계획하며 학교 시설에 적합한 내부입면을 제안한다.

11) 기타사항

(1) 건물의 재료는 경제성, 내구성, 안전성 등 고려하고 외장의 화려함 지양

(2) 지구환경 문제와 새로운 건축물 증후군 등에 능동적으로 대처하고 예방할 수 있는 친환경학교 시설로 조성한다.

(3) 각 실의 기능과 동선이 합리적이고 적정면적이 되도록 계획

(4) 경제적인 구조와 열손실을 방지하도록 계획

(5) 건물 외형은 자연경관 및 기존 건물과 조화될 수 있는 형태로 하며 변화성을 추구

(6) 장애인을 포함한 이용자 모두의 편의(Barrier Free)를 고려한 설계.

(7) 울산광역시 교육청 성인지 사업(화장실개선) 추진방침에 의거 남·여 화장실 변기수 비율 최소 1:1, 권장 1:1.2 설치

(8) 공사 시 안전사고 예방시설에 대한 대책을 마련 기타 필요한 계획을 수립.

(9) “공공건축 사업계획 사전검토 의견서”에 따른 사업계획, 건축계획의 검토 내용을 고려하여 작성할 것.

(10) 급식실은 단순히 식사만 하는 공간을 넘어 학생들이 다양한 활동을 즐길 수 있     는 '복합 공간'으로 활용하기 위해 조리실과 급식실을 분리하고, 급식 시간 외에     도 학생들이 자유롭게 이용할 수 있도록 공간의 활용성을 고려한 계획 필요

(11) 학교의 중점(특화)교육과정 운영을 위한 중점(특화)공간을 계획하고, 교육 활    동의 연계성을 높이기 위해 상호인접 배치가 필요한 공간들을 유기적으로 연    결하여 교육과정 운영에 최적화된 평면 및 단면 계획 필요

(12) 교수학습방법에 따라 교실을 구축하여 다양한 과목을 운영할 수 있도록 다목적    교실 계획

(13) 중점(특화)공간과 연계가 필요한 공간을 제시하여 설계단계에서 학교의 교육운           영에 중심이 될 수 있도록 계획

나. 배치 계획

1) 보행안전을 위해 보행자 동선과 차량 동선을 분리되도록 계획하며, 등·하교 시 차량 동선이 학생들의 보행을 저해하지 않도록 계획한다.

2) 시설물간 조화를 이루고 이용객의 편리한 동선을 감안하여 배치한다.

3) 부지에 접한 인근의 기존 건축물 및 주변공간과 조화 될 수 있도록 배치한다.

4) 부지 내 실외 공간은 운동장 및 휴식공간과 적절하게 연계 되도록 배치 계획한다.

5) 부지 내에 실내체육공간, 시청각실, 도서실등은 지역주민과 공동사용이 가능하     도록 계획한다.

6) 좁은 진입로로 주차배치계획을 고려한 배치계획

7) 향후 수학문화관 이전을 고려한 배치계획

다. 평면 계획

1) 효율적이고 쾌적한 공간 및 동선 조정을 위한 설계가 이루어져야 한다.

2) 내부동선 설계 시 개별기능의 중복과 충돌로 인한 공간낭비 및 사용상 불편이 없도록 명확하게 계획한다.

3) 공용공간을 활용하여 활동단위별 공간 및 층별 특화 공간 마련한다.

4) 장애인용경사로(실내) 1개 설치하며, 경사로의 규격은 기울기 18분의 1이하, 유효폭 1.5미터 이상으로 하고 굴절부분에는 폭과 길이가 각각 2미터 이상으로 하며, 경사로와 벽체 사이와 상방 및 하방 경사로 사이에는 틈이 발생하지 않도록 한다.

5) 경사로는 지상 1층부터 최상층까지 연결하며, 1층 하부에는 휠체어 및 전동휠체어 보관 및 전기 충전을 고려한 공간을 계획한다.

6) 화재 시 외부로의 탈출이 가능하도록 피난 발코니를 계획한다.

7) 복도, 공용공간을 넓게 확보하여 학습보조, 놀이, 쉼, 운동 등이 가능하도록 계획한다.

8) 스페이스프로그램의 실명이 있는 각종 실의 면적은 가능하면 준수하고 복도, 공용공간 등을 많이 확보한다.

9) 장애인용 승강기를 설치하며 원활한 동선계획이 될 수 있도록 계획한다.

10) 휄체어 이동을 고려하여 복도 폭을 여유 있게 계획한다.

라. 입면 계획

1) 설계의 기본개념을 반영한 예술성과 친근감을 가지며, 용도에 맞는 기능 및 목적을 고려하여 계획한다.

2) 건축물의 조형미, 개방감, 입체감 등을 느낄 수 있도록 계획한다.

3) 주변 지형 및 건물과 조화될 수 있는 시설에 부응하는 외장 마감과
미관을 고려하여 계획한다.

4) 입지조건, 주변경관, 주변시설과의 조화를 고려하여 계획한다.

5) 과도한 커튼월 사용을 지양 한다.

마. 단면 계획

1) 실별 용도, 면적, 특성에 따라 적정한 층고를 산정하여 경제적인 공간을 계획한다.

2) 기능별 조닝을 통해 서로 독립되면서 전체시설을 통합하여 운영, 관리, 업무상 상호 유기적 연계가 가능하도록 수직 및 수평동선을 계획하고, 개별조직․기능의 중복 및 충돌로 인한 공간낭비 및 불합리함이 없도록 명확히 계획한다.

마. 교통 및 주차 계획

1) 차량의 진, 출입은 주차대수 등을 고려하여 적정한 방법으로 계획한다.

2) 차로는 보행자동선, 급식차량동선, 차량동선 등이 혼선되지 않도록 계획한다.

3) 주차장법, 건축법 등 관련법령 및 제반여건을 고려하여 합리적으로 계획하고 유도설비, 관제설비 등을 충분히 설치토록 계획한다.

4) 장애인 주차장은 출입구 인근에 배치하여 사용에 지장이 없도록 계획한다.

5) 옥내 외 및 지하 주차장 계획 시 자주식 주차를 원칙으로 한다.

6) 통학버스와 자차이용학생 진출입은 가능하면 분리하도록 한다.

7) 통학버스 주차장을 고려하여 계획한다

사. 설비계획

1) 초기투자비, 운전경비 및 유지관리비를 최소화 할 수 있는 설비방식을 고려한다.

2) 유지관리 및 보수가 용이하여야 하며 장래 증설이나 변경 및 개․보수에 대한 융통성이 있어야 한다.

3) 자동제어에 의한 운전관리를 통하여 업무효율 극대화 및 인력 절감을 하도록 계획한다.

4) 건축 ․ 전기 등 관련된 타 공사분야의 긴밀한 협조 하에 건축물 각 요소가 서로 원활한 기능을 유지할 수 있어야 한다.

아. 조경시설 계획

1) 주변과 연계한 동선체계가 구축 및 주변 경관과 조화로운 조경 컨셉 및 공간   계획을 수립 반영한다.

2) 조망권 확보 및 풍향, 일조량 등을 감안하며 자연친화적 소재를 사용한다.

3) 용도에 맞는 야외공간과 조화로운 조경계획을 수립한다.

4) 이용자의 휴식, 만남의 장소 등 다양한 옥외활동이 가능한 장소로 구성하며,    학생들의 교류를 위한 친숙한 공간으로 조성 한다

5) 실외광장에 조성되는 시설 주변에는 녹음수 및 편의시설을 설치하여 충분한    휴식공간을 조성한다.

6) 옥외 주차공간 주변에는 녹음수 설치하여 친환경적인 가로경관을 조성한다.

7) 외부공간(친환경 텃밭조성 등)이 단순 휴게, 녹지공간보다는 다양한 교육프로그램과 연계된 확장된 교실 공간이자 공용공간으로 활용될 수 있도록 구체적으로 계획한다.

자. 에너지 절약계획, 에너지순환․자원 활용계획, 신재생에너지 계획

(1) 에너지 절약계획

① 건물의 방위에 따른 배치, 용도 및 사용시간 등에 따른 평면계획과 조닝계획   ② 반투명․ 투명, 낮은 내부칸막이, 창의 형태 등을 검토하여 주광의 집성을극대화  ③ 외벽, 지붕, 창호 등에서 발생하는 열교현상을 최소화, 출입구는 방풍실 계획

④ 절수기기(절수용 변기, 변기세정수로 손 씻는 장치, 샤워인클로저, 절수형 샤워 헤드, 절수용 음수대 등) 계획 검토

(2) 에너지 순환․자원 활용계획

① 투수성 포장 계획

② 우수저류시설 설치

(3) 신재생에너지계획

① 태양광, 태양열, 지열 등

② 공공기관 신축 건축물에 대한 신재생에너지 설치의무화에 따른 법적기준             준수한 신재생에너지 설비 설치계획.

③ ②항에 따른 설치계획서 작성

차. 안전 및 무장애 계획

(1) 안전계획

① 소방법 및 건축법 등에 적합한 방화 및 안전시설을 계획

② 학교진입 시 안전 확보, 동선의 원활성과 넓고 긴 시야보장, 시설물의

안전설계,	재료 및 설비의 안전성)

③ 유지관리의 효율성을 고려한 시설 계획, 설비

④ 내진구조 및 재해방지

⑤ 재난시 지역주민들의 대피 공간 활용

⑥ 학교시설안전관리기준에 적합하도록 설계

⑦ 건설기술진흥법 시행령 제75조의 2(설계의 안전성검토)에 따른 안전성검토            보고서작성

(2) 무장애 계획

① 학생들의 접근성, 안전성, 식별성에 목표를 두고 설계

② “장애인ㆍ노인ㆍ임산부 편의증진보장에 관한 법률”의 기준에 따른 장애인

편의 시설의 설치계획

③ 휠체어 사용 시 적절한 공간이 확보될 수 있도록 계획

④ 장애인 전용 주차공간은 이용이 편리한 위치에 계획

카. 공용공간 계획

- 공용공간이 통로 또는 단순한 기능공간이 아니라 또 다른 교육적 소통장소로서 인식될 수 있도록 계획한다.

- 획일적 공용공간을 지양하고 오픈스페이스․채광 등을 이용하여 공간적으로 쾌적하고 건강한 장소가 될 수 있도록 아이디어를 제안한다.

- 상하․좌우 이동과 인지가 용이하도록 코어를 계획하며 특수학교 시설에 적합한 내부입면을 제안한다.

- 체육장 면적은 「학교 설립운영 규정」의 기준면적 이상 확보되도록 계획한다.

파. 사용자 참여 의견 가급적 반영할 것

(1) 급식실은 1층에 배치하여 설계한다.

(2) 실내 체육시설을 설치를 하여 학교운동장 및 체육관 공간 부족 문제를 해결할 수 있도록 설계한다.

(3) 디지털 융합교육 강화로 인하여 이를 대비한 설계와 무선 AP설치를 계획하여 설계한다.

(4) 교고학점제 학생 선택형 교육과정의 안정적 운영을 위해서 학습공간의 유연성, 지원공간의 복합성, 공용 공간의 활용성, 동선의 효율화, 공간,교육과정의 연계성을 고려하여 설계한다.

[별첨 1]

가칭) 약수고등학교 설립공사(Space Program)

공간구분	공간명	실수	크기 (1칸=67.5㎡)	면적(㎡)		비고
				본관	수학문화관 (금회제외)
학습공간	일반교실(행정학급)	24실	24.0칸	1,080.00	540.00	16실 준공 후 8실 설치
	특수학급교실(특수학급)	1실	1.0칸		67.50	공용교실로 변경
	공용교실(확대학급수업용)	5실	5.0칸		337.50	기존 대비 2실 추가
	소규모학습실(동아리실겸용)	3실	1.5칸	101.25
	특별교실(과학실_건식)	1실	1.5칸	101.25
	특별교실(과학준비실Ⅰ)	1실	0.5칸	33.75
	특별교실(과학실_습식)	1실	1.5칸	101.25
	특별교실(과학준비실Ⅱ)	1실	0.5칸	33.75
	특별교실(음악실)	1실	1.5칸	101.25
	특별교실(음악준비실)	1실	0.5칸	33.75
	특별교실(미술실)	1실	1.5칸	101.25
	특별교실(미술준비실)	1실	0.5칸	33.75
	진로활동실	1실	1.0칸	67.5		공용교실로 변경
	컴퓨터실	1실	1.5칸		101.25
	컴퓨터실(준비실)	1실	0.5칸		33.75
	소계			1,788.75	1,046.25
지원공간	시청각실	1실	-		200.00	부속실(무대, 준비실 등)포함
	Wee클래스	1실	-	45.00
	실내체육관	1실	-	650.00		울산교육청 기준 적용
	도서실	1실	-	176.40		안내데스크, 서가, 열람실 등 포함
	도서실(정보검색공간)	1실	0.5칸	33.75
	학생자치실	1실	0.5칸	33.75
	수업나눔실	1실	0.5칸	33.74
	소계			972.64	200
공용공간	홈베이스(미디어스페이스포함)	3실	-	270.00	135.00	학년별 분리
	자기주도학습공간(카페형)	1실	1.0칸	67.50
	소계			337.5	135
행정공간	교장실	1실	0.5칸	33.75
	회의실	1실	0.5칸	33.75
	교무센터Ⅰ(중)	1실	1.0칸	67.50
	교무센터Ⅱ(소)	1실	-	45.00
	교무센터Ⅲ(소)	1실	0.5칸	33.75
	교무센터Ⅳ(소)	1실	0.5칸		33.75
	교무센터Ⅴ(소)	1실	0.5칸		33.75
	전산(성적처리)실	1실	0.5칸	33.75
	방송실	1실	1.0칸	67.50		스튜디오 포함
	행정실	1실	1.0칸	67.50
	인쇄실	1실	0.5칸	33.75
	공무직휴게실	1실	0.5칸	33.75		울산교육청 기준 적용
	상담실	1실	0.5칸		33.75
	보건실	1실	1.0칸	67.50
	창고	1실	0.5칸	33.75
	관리실	1실	0.5칸	33.75		숙직실 포함
	교직원휴게실(남)	1실	0.5칸	33.75
	교직원휴게실(여)	1실	0.5칸	33.75
	교직원(샤워)탈의실(남)	1실	0.25칸		16.88
	교직원(샤워)탈의실(여)	1실	0.25칸		16.87
	조리장	1실	-	262.40		울산교육청 기준 적용
	식당	1실	-	341.76		울산교육청 기준 적용
	식생활교육실	1실	-	65.59		울산교육청 기준 적용
	소계			1,322.25	135
순면적				4,421.14	1,516.25
공용면적			연면적의 40% 이상	2,978.86	1,283.75	현관, 복도, 화장실, 서비스공간 등
연면적			10,200.00	7,400.00	2,800.00
학생1인당 면적			13.12

※ 제시한 연면적의 –3% 미달하거나 +3% 초과한 경우(잘못 작성한 경우도 포함) 실격 적용 해당

※ 금번 공모에는 구 약수초 본관동만 해당

	“(가칭)약수고등학교 설립공사” 설계공모 심사위원 선정결과

심사위원 선정결과

구 분	소 속	자격 및 전공분야	성명	비 고
전 문	경상국립대학교	교수(건축계획)	김근성
	충남대학교	교수(건축계획)	김영석
	경북대학교	교수(건축계획)	이근택
	경남대학교	교수(도시계획)	김성태
	㈜미건건축사사무소	건축사	허 용
	경동건축사사무소	건축사	박해숙
	경기도평택교육지원청	시설사무관	장근호
소 계			7