The history and culture of uzbekistan and kyrgyzstan (326)
視覺設計 × 網路科技
建立多元、整合的學習優勢,以科技化、數位化為創意主軸,發展學習課程,強調學生積極、專注、剛毅、樸實等個人特質以獲得主管與同儕認同。 劉瑞芬、于健(2005)。 台灣設計產業發展策略及組織結構之分析。 經濟管理論叢。 2005年第1 卷第1 期, 。 張雅雯。 文化產業之特性與其空間結構、關係之研究。
Lawrence Neuman著。 社會研究方法:質化與量化取向。 台北:揚智文化。
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吳良榮。 證券金融業電子化顧客關係管理策略之研究。 未出版之碩士論文,國立台北科技大學商業自動化與管理研究所碩士論文,台北市。 設計提供的除了是美學之外還應該提供人性化功能,只要能夠多投入一點心靈上的巧思,設計便得以更深入人心, 才更能值得稱為佳作,喜歡參與團隊間的腦力激盪,在理性的探討之下,讓設計作品琢至完美境界。 善於以豐富的色彩美學與富有設計感的藝術天份,打破傳統的框架思維,憑著優異的美學見解, 提供給使用者愉悅舒適的瀏覽體驗,擅以將繁複的架構整理出有跡可循的脈絡,以打造出令人愛不釋手的作品。
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