Jak nauczyć dziecko liczyć?
by Admin
Posted on 07-07-2023 10:49 AM
** zabawna nauka z #1 dla maluchów! **
dowiedz
się
z happytouch® (2-5)
■ wybrany przez 1 000 000+ rodzin
■ 100% dla dzieci. Bez reklam. Zawsze. ► gry dla dzieci 3+ | licząc 100
zalecany wiek: 2 i 99 lat
zabawny sposób na dziecko, aby dowiedzieć się numery i umiejętności liczenia. Ten liczydło - który działa jak prawdziwy - pomaga dzieciom szybko nauczyć się liczb. Od 1 do 15, od 1 do 50, od 1 do 100. Cecha szczególna: nie tylko ty, ale również aplikacja może mieć dziecko wykonywać zadania liczenia. Przycisk „zadanie" prezentuje także problemy do rozwiązania, a prawidłowa odpowiedź zostanie nagrodzona krótkiej animacji! aplikacja dla dzieci w każdym wieku!.
Liczenie polega na wymienianiu (głośno lub w myśli) kolejnych liczebników z jednoczesnym - myślowym lub fizycznym - wskazywaniem kolejnych obiektów. To przyporządkowywanie kolejnych liczb obiektom danego zbioru. (z. Semadeni: matematyka w edukacji początkowej - podejście konstruktywistyczne w: matematyczna edukacja wczesnoszkolna. Teoria i praktyka, z. Semadeni, e. Gruszczyk - kolczyńska, g. Treliński, b. Bugajska - jaszczołt, m. Czajkowska, wyd. Pedagogiczne znp, kielce 2015, s. 47. )nauka liczenia umiejętność liczenia, to podstawa wielu innych umiejętności arytmetycznych. Najnowsze badania wskazują na to, że już z bardzo małym dzieckiem trzeba liczyć i posługiwać się liczbami w różnych kontekstach. Warto dziecku proponować zabawy i gry w których będzie liczyło.
Wiele zabawek takich jak: klocki, maskotki czy samochody, są świetnymi narzędziami do nauki liczenia. Wspólnie z dzieckiem możemy dodawać bądź odejmować poszczególne przedmioty: ile mamy lalek? ile kół mają pojedyncze samochody, a ile wszystkie? dobrym pomysłem jest także wykorzystanie gier planszowych , które jednocześnie rozwijają logiczne myślenie maluchów i skutecznie uczą matematyki. Kostka do gry może posłużyć jako przykład zasady „mniej i więcej”, czyli zobrazowania, o ile pól na planszy nasz pionek przesunie się do przodu, jeśli wypadnie konkretna cyfra liczba. Dziecko w naturalny sposób będzie chciało dowiedzieć się, co oznacza dana wartość i czy jest ona korzystna dla niego, jako gracza.
Program ten jest przeznaczony dla rodziców dzieci w wieku szkolnym, które mają problem z nauką liczenia na podstawowym poziomie, czyli do 100. W czasie zajęć nauczysz się jak uczyć/prowadzić swoje dziecko, aby nauczyło się ono dodawać, odejmować, mnożyć i dzielić w obrębie 100. Prawie każde dziecko na początku nauki liczenia potrzebuje metod multisensorycznych, aby zrozumieć matematykę. Są to techniki i ćwiczenia, które opierają się na myśleniu konkretnym, a nie abstrakcyjnym. Jednak system szkolny dość szybko zmusza dziecko do posługiwania się myśleniem abstrakcyjnym, gdy tymczasem dziecko jest jeszcze na zupełnie innym etapie rozwojowym. Dzięki ćwiczeniom, których nauczę was podczas 5 spotkań (każde trwa ok.
Jak często bawić się matematyką?
- są trwałe i estetycznie wykonane
- mają zaokrąglone rogi, więc są bezpieczne i szybko się nie zniszczą
- są nieduże i doskonale pasują do dziecięcej rączki
- są zilustrowane zdjęciami, co pozwala dzieciom lepiej poznać realne przedmioty i wzbogaca słownictwo (np.
Szparagi, flamingi)
- w zestawie z liczbami są też karty ze znakami umożliwiające przedstawianie prostych działań
- są niedrogie
- są projektowane i produkowane w polsce
- dołączona książeczka podpowiada, jak można się nimi bawić
- są zapakowane w wygodne pudełko ze sznurkową "rączką", w którym można je przechowywać na półce
- liczby się powtarzają, dzięki czemu można wymyślać wiele zabaw
- litery na kartach nie są duże (co często się zdarza i często dzieci nie potrafią rozpoznawać małych), lecz małe, drukowane.
Jak bawić się matematyką?
To zalaminowane karty aktywności, mnóstwo ciekawych obrazków oraz cyfry, to niezbędna rzecz do rozwijania umiejętności matematycznych. Na kartach aktywności są kolorowe obrazki w różnych ilościach od 1 do 10. Każda karta aktywności jest zalaminowana w formacie a4, na niej występują puste kwadraty do uzupełniania odpowiednią cyfrą, jak i obrazkami. Zestaw można wykorzystać do kilku ciekawych propozycji zabaw. Formą zabawy może być ćwiczenie sekwencji, rytmów. Rozkładamy przygotowane zalaminowane obrazki, a dziecko odwzorowuje wzór w prawidłowej kolejności. Innym urozmaiceniem zabawy może być propozycja znalezienia obrazków z danych kategorii np. Znajdź wszystkie aparaty. Ćwiczymy umiejętność segregacji według danej cechy. W trudniejszej wersji prosimy dziecko, aby odnalazło np.