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miércoles, 25 septiembre, 2024

Lara | Gremio denuncia amenazas y acoso a docentes al inicio del año escolar

Directores exigen la asistencia completa de los docentes durante la semana laboral, pese a que estos manifiestan difíciles condiciones salariales, de lo contrario deben poner sus cargos a la orden, denuncian los representantes gremiales

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Barquisimeto.- Representantes gremiales del sector educación en el estado Lara denuncian que profesores, administrativos y obreros son víctimas de acoso y amenazas por parte de directivos y autoridades, quienes exigen su presencia durante los cinco días de la semana en las instituciones públicas donde laboran, pese a que no hay condiciones salariales ni infraestructurales para iniciar el año escolar 2024-2025, consideran los afectados.

El presidente del Colegio de Profesores del estado Lara, Luis Arroyo, aseguró este 24 de septiembre, vía telefónica, que 80 % de las más de 2.000 escuelas en la entidad no tienen condiciones mínimas infraestructurales para atender a la población estudiantil, que asciende a más de 350.000 jóvenes, según cifras compartidas por la Gobernación.

“Nos llegan informes de las instituciones que sugieren mantener el horario especial (laborar de dos a tres días a la semana)", informó Arroyo. Tal es el caso de los históricos liceos Jacinto Lara, del municipio Palavecino, y Rafael Villavicencio y Mario Briceño Iragorry, de Barquisimeto, este último con graves problemas de filtración y eléctricos.

Luis Arroyo, presidente del Colegio de Profesores del estado Lara

¿Cuáles son las demandas de los educadores de cara al nuevo año escolar?

El representante anunció que el miércoles 25 de septiembre se reunirán con el jefe de la Zona Educativa, Eleamer Elkatrib, a plantear las situaciones que los afectan y que, “con acta firmada", se desestimen los acosos y amenazas que “autoritariamente se ejecutan» dentro de instituciones educativas. Ejemplo de ello es una de las denuncias recibidas por Arroyo, de la escuela Pablo Manzano Veloz de Barquisimeto: “El director dijo que quien no cumpla con el horario completo, que ponga su cargo a la orden".

En cuanto al nuevo plan de beneficios a los maestros que anunció el Ministro de Educación, Héctor Rodríguez, aseguró que no los han convocado aún para registro alguno, aunque duda de que se beneficie a la totalidad del sector.

Exigen diálogo

La secretaria general del Sindicato Venezolano de Maestros del estado Lara, Hilda Peña, explicó vía telefónica que la coalición sindical conformada por Sinvemal, Sumalar, Sutelara y Fenatel presentó el 18 de septiembre una solicitud de diálogo ante la Defensoría del Pueblo. Se deben “refrescar acuerdos suscritos en cuanto al respeto de la cláusula 81 de la II Convención Colectiva", que permite a los docentes asistir a asambleas permanentes mientras no mejoren sus condiciones.

“No se puede obligar al docente a laborar cinco días porque nuestra situación ha desmejorado totalmente. Seguimos con los mismos salarios y la inflación arropó este ingreso», expresó Peña.

La docente detalló que el salario que incide en prestaciones sociales varía entre 10 y 20 dólares. Aunque reciben bonos de Guerra Económica y de Alimentación (Cestatickets), alrededor de 130 dólares, esto no cubre ni una cuarta parte del costo de la canasta básica, que, según el Centro de Documentación y Análisis Social de la Federación Venezolana de Maestros (Cendas-FVM), superó 550 dólares en julio.

El reclamo por mejores salarios no se limita a los sindicatos. Educadores oficialistas también se sumaron a las exigencias durante una rueda de prensa el 19 de septiembre, en la sede del Movimiento Sucre en Barquisimeto. Oswaldo Tona, miembro del Frente Popular Antiimperialista José Pío Tamayo, enfatizó que el salario debe incrementarse independientemente de los complementos y que los planteamientos se realizarán en una futura reunión con su sector.

Las condiciones laborales y salariales de los docentes en el estado Lara, y en Venezuela, siguen siendo temas de fuertes debate y movilización. Se preparan para una mesa de diálogo en la que exigirán a las alcaldías, Gobernación y Ministerio de Educación solucionar las deficiencias y garantizar un óptimo proceso de aprendizaje en las escuelas de la entidad.

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